北师大版四年级下册数学小数除法重要概念

1、.北师大版四年级下册数学小数除法重要概念小学生想要学好数学，做题是最好的方法，但想要奏效，还得靠自己的积累。多做些典型题，并记住一些题的解题方法。以下是查字典数学网小学频道为大家提供的四年级下册数学小数除法重要概念，供大家复习时使用！北师大版四年级下册数学小数除法重要概念【知识要点】小数的除法及计算法那么1、 小数除法的意义：小数除法的意义与整数除法的意义一样，都是两个因的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。2、 除数是整数的小数除法法那么：计算除数是整数的小数除法，要按照整数除法的法那么去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐;假如除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添0继续除。被除数的

2、整数部分比除数小，商的整数部分要用0占位。除到哪一位不够除，就要在那一位的上面商0。3、 商不变规律：被除数和除数同时乘或除以一个数0除外，商不变。4、 除数是小数的小数除法法那么：除数是小数的除法，根据商不变性质，把除数是小数的除法转化为除数是整数的除法再计算。先挪动除数的小数点，使它变成整数;除数的小数点向右挪动几位，被除数的小数点也向右挪动几位位数不够的，在被除数的末尾用0补足，然后按除数是整数的小数除法法那么进展计算。5、 比较商和被除数的大小的方法：比较除法算式中商和被除数的大小，关键看除数。假如除数比1大，商就比被除数小;假如除数不为0比1小，商就比被除数大;假如除数等于1，商就等

3、于被除数。6、 小数连除和乘除混合运算的运算顺序和整数是一样的。计算小数四那么混合运算和整数四那么混合运算的顺序完全一样。人民币的兑换1、 人民币与外币的兑换方法：人民币汇率=外币;外币汇率=人民币。2、 在兑换货币时，由于货币的最小单位是分，在用元作单位时，第一位小数表示角，第二位小数表示分，而第三位小数却没有意义，所以在求人民币的题目中，即使没有特殊要求，一般也要用四舍五入法保存两位小数，求出积、商的近似数。3、 积的近似值的求法：一般要先算了正确的积，再根据题目要求或生活习惯用四舍五入法取近似值，即看要保存数位的下一位进展四舍五入。4、 商的近似值的求法：先看要保存到哪一位，计算时，根据

4、所要保存的数位，只要多除出一位即可，再四舍五入求近似数。5、 其它求近似数的方法：去尾法。进一法。小数除法的余数：小数除法的余数的小数点要与被除数的小数点对齐。循 环 小 数一般说来，“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者，四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也。这儿的“师资，其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也有云：“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指老师。这儿的“师资和“师长可称为“老师概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“老师，因为“老师必需要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。1、 循环小数：一个小数，从小数部分的某一位起，一

5、个数字或者几个数字依次不断地重复出现，这样的小数叫作循环小数。2、 循环小数相关概念：小数部分的位数是有限的小数叫作有限小数;小数部分的位数是无限的小数，叫作无限小数。循环小数是无限小数。一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字，叫作这个循环小数的循环节。循环节从小数部分第一位开场的，叫作纯循环小数;循环节不是从小数部分第一位开场的，叫作混循环小数。3、 用四舍五入法对循环小数取近似值。方法与小数取近似值的方法一样，保存几位小数就看这个小数的下一位。观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原那么，有目的、有方案的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣

6、的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进展观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。我加以肯定说“这是乌云滚滚。当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是

7、雷声隆隆。一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗读自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深化，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的根底上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经历联络起来，在开展想象力中开展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿可以生动形象地描绘观察对象。这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积