第一单元颜色的混合~彩色的魔术

1、第  一  單元：顏色的混合彩色的魔術第  二  單元：聲音（一）震動的遊戲第  三  單元：毛細現象（一）努力往上爬第  四  單元：磁鐵（一）神秘的力量第  五  單元：光（一）哈哈鏡第  六  單元：化石模的形成第  七  單元：浮力（一）哪一個載得多？第  八  單元：植物認知（一）生長的過程第  九  單元：植物認知（二）根、莖、葉第  十  單元：溶解作用（一）為什麼糖不見了？第十一單

2、元：小蜜蜂-嗡嗡叫第十二單元：空氣（一）隱形人第二階段第  一  單元：光（二）影子第  二  單元：溫度（一）冷與熱第  三  單元：動物認知（一）天上飛、地下爬第  四  單元：分類玩石頭第  五  單元：時間的測量沙的遊戲第  六  單元：動物認知（二）是吃奶長大的嗎？第  七  單元：水的特性好動的小頑皮第  八  單元：磁鐵（二）空中飛針第  九  單元：認識自己（一）眼、耳、口、鼻第  十

3、60; 單元：動物認知（三）水族箱第十一單元：聲音（二）聲音的傳遞第十二單元：槓桿原理（一）翹翹板第三階段第  一  單元：水的力量-水車的製作第  二  單元：風的力量-風車的製作第  三  單元：透鏡-魔鏡第  四  單元：磁鐵（三）-同性相斥，異性相吸第  五  單元：動物認知（四）蚯蚓第  六  單元：空氣（二）您進我退，您退我進第  七  單元：動物認知（五）昆蟲第  八  單元：液體的探索分類遊戲及彩色漩渦第  九

4、  單元：動物的偽裝蝴蝶不見了第  十  單元：擺的性質盪鞦韆第十一單元：物質和物體廬山真面目第十二單元：沙和泥土玩泥巴第四階段第  一  單元：槓桿原理（二）我是大力士第  二  單元：天氣脾氣多變的老天爺第  三  單元：植物認知（三）花花世界第  四  單元：磁鐵（四）有趣的磁浮玩具第  五  單元：植物認知（四）好甜好吃的水果第  六  單元：浮力（二）上上下下第  七  單元：動物的防禦誰敢欺負我第  八&

5、#160; 單元：光（三）光的反射第  九  單元：水的壓力哪一個噴的又高又遠？第  十  單元：電小燈泡亮了第十一單元：空氣（三）大力士第十二單元：摩擦力拔河比賽第  一  單元：表面張力一帆風順第  二  單元：重量的認識吸引力產生的第  三  單元：光(一)光的混合第  四  單元：動物認知(一)雞與鴨第  五  單元：認識溶液好玩的粘液第  六  單元：有趣的視覺遊戲動畫面第  七  單元：小動物好鬥的蟋蟀第

6、  八  單元：認識自己(二)皮膚、心臟、頭腦第  九  單元：植物認知(一)蔬菜知多少？第  十  單元：電(一)燈泡的串聯與並聯第十一單元：毛細現象哪一種爬得高？第十二單元：液體的擴散與混合美麗的彩色層第二階段第  一  單元：反作用定律牛頓第三定律第  二  單元：水的體積哪一個裝得多？第  三  單元：磁鐵(五)指南針第  四  單元：認識自己(三)我的口腔第  五  單元：沉澱作用清潔的水第  六  單元：

7、氨水有刺激性臭味的液體第  七  單元：認識自己(四)我的消化第  八  單元：植物認知(二)有氣囊的水生植物第  九  單元：空氣(一)有體積也有重量的東西第  十  單元：座標的認識在哪一個位置？第十一單元：時間的估計盪鞦韆第十二單元：螺旋槳汽車我會做動力車第三階段第  一  單元：顏色的分離美麗的彩虹第  二  單元：光(二)光的折射第  三  單元：槓桿原理(一)平衡原理第  四  單元：認識自己(五)我的呼吸第  五

8、  單元：空氣阻力降落傘和旋轉器的製作第  六  單元：勢力龐大的空中族昆蟲第  七  單元：動物的生殖卵生的動物第  八  單元：動物認知(三)魚的骨骼第  九  單元：溫度計哪裡比較熱？第  十  單元：虹吸作用水龍頭第十一單元：燃燒作用(一)產生三氧化碳第十二單元：聲音樂器的製作原理第四階段第  一  單元：二氧化碳(一)火的剋星第  二  單元：影響溶解速度的因素大小、溫度、攪拌第  三  單元：動物認知(二)魚第&#

9、160; 四  單元：齒輪輪子大的轉得慢第  五  單元：光(三)手掌形狀照片第  六  單元：美麗的山川雨水的作用第  七  單元：生物的水含量試驗脫水作用第  八  單元：燃燒作用(二)製作木炭第  九  單元：哪些食物含有澱粉藍色試驗第  十  單元：燃燒作用(三)奇異的蠟燭第十一單元：力的測量彈簧的遊戲第十二單元：光(四)兩腳朝天第五階段第  一  單元：重心走鋼索的秘密第  二  單元：地球的形狀和重力美國在哪裡？第

10、  三  單元：彈性的認識哪一個彈得又高又多？第  四  單元：認識自己(六)我的眼睛第  五  單元：骨骼拼骨遊戲第  六  單元：溫度和體積的關係熱脹冷縮第  七  單元：觀星工具仰角器之製作第  八  單元：推理遊戲有幾種走法？第  九  單元：月亮(一)月相及日、月蝕模型第  十  單元：月亮(二)月亮盤製作第十一單元：電路這個電線可能怎樣連接？第十二單元：浮浮沈沈潛水艇的原理思考：你知道抽水机是怎样将水抽出来的吗？ 材料： 玻

11、璃杯、蜡烛、比玻璃杯口稍大的硬纸片、塑料管、凡士林少许、火柴、水半杯 操作： 1、先将塑料管折成门框形 2、一头穿过硬纸片 3、再把两只玻璃杯一左一右放在桌子上 4、将蜡烛点然后固定在左边玻璃杯底部 5、将水注入右边玻璃杯中 6、在放蜡烛的杯子口涂一些凡士林，再用穿有塑料管的硬纸片盖上，并使塑料管的另一头没入右边杯子水中。 7、水从右边流入左边的杯子中 讲解： 蜡烛燃烧用去了左边杯中的氧气，瓶中气压降低，右边杯压力使水向左杯流动，直到两杯水面承受的压力相等为止。到那时左杯水面高于右杯水面。 注意：思考：你见到过弯曲的水吗？水为什么会弯曲呢？ 材料： 塑料圆环1个 操作： 1. 打开水龙头，水流

12、不要过大，发现水流是竖直向下流动的 2. 将塑料圆环在头上摩擦数次。 3. 把塑料圆环靠近水龙头里流出来的细水流，水流变弯曲了 讲解： 塑料圆环上的静电吸引水流，使水流变弯曲 创造： 你能用什么物品代替圆环使水流弯曲？ 材料：塑料圆环一个（其它塑料玩具都可以） 1. 将水龙头打开（水流要小一点） ，水流竖直向下流动思考：想一想能用什么办法使鸡蛋在水中不漂起又不沉下，而是悬浮在水中？ 材料： 玻璃杯两个、水、食盐、蓝墨水、筷子、鸡蛋 操作： 1. 在玻璃杯里放三分之一的水、加上食盐，直至不能溶化为止。 2. 再用一只杯子盛满清水，滴入一两滴蓝墨水，把水染蓝。 3. 取一根筷子，沿着筷子，小心地把

13、杯中的蓝色水慢慢倒入玻璃杯中。 4. 玻璃杯里下部为无色的浓盐水，上部是蓝色的淡水。 5. 动作轻而慢地把一只鸡蛋放入水里，它沉入蓝水，却浮在无色的盐水上，悬停在两层水的分界处。 讲解： 生鸡蛋的相对密度（比重）比水大，所以会下沉。盐水的相对密度比鸡蛋大，鸡蛋就会上升。 创造：思考：用玻璃杯罩住燃烧中的蜡烛，烛火熄灭后，杯子内有什么变化呢？ 材料： 玻璃杯（比蜡烛高）1个、蜡烛1支、平底盘子1个、打火机1个、水若干 操作： 1. 点燃蜡烛，在盘子中央滴几滴蜡油，以便固定蜡烛。 2. 在盘子中注入约1厘米高的水。 3. 用玻璃杯倒扣在蜡烛上 4. 观察蜡烛燃烧情形以及盘子里水位的变化 讲解： 1

14、. 玻璃杯里的空气（氧气）被消耗光后，烛火就熄灭了。 2. 烛火熄灭后，杯子里的水位会渐渐上升。 创造： 你能用排空的容器自动收集其它溶液吗？ 材料思考：空无一字的白纸，只要用火烤一下，字形图案就会显现出来，你会制作这种隐形墨水吗？ 材料： 毛笔1支、打火机1个、糖水1杯、白纸1张 操作： 1. 用毛笔蘸糖水在纸上写字或画图 2. 晾干后，看字形、图案如何 3. 用打火机稍为烤一烤，观察有什么变化 讲解： 1. 干后，字形、图案会消失。 2. 火烤之后，字形、图案会因糖分脱水，而呈现浅褐色。 创造： 试试除了糖水，还有哪些液体可以做隐形墨水。 材料：毛笔1支；打火机1个；糖水1杯；白纸1张 1

15、.思考：用手电筒光透过玻璃杯照射白色墙壁上会出现什么现象? 材料： 牛奶1瓶；手电筒1个；筷子1支；清水少许；玻璃杯1个。 操作： 1. 往玻璃杯中倒入清水。 2. 用手电筒光透过玻璃杯照射白色墙壁。 3. 往玻璃杯的清水中再倒入少许牛奶。 4. 用筷子搅拌均匀。 5. 用手电筒透过杯子照射。 讲解： 1. 透过清水照射，墙上影像是白色的。 2. 透过牛乳水溶液照射，由于牛乳的“混浊”颗粒，造成光的折射，会有红色光影出现。 创造： 你试用不同乳液,制作五彩的云朵   思考：你能不用手，把塑料瓶子弄瘪吗？ 材料： 漏斗1个、水杯2个、温开水1杯、矿泉水瓶1个 操作： 1. 漏斗放入瓶子

16、中。 2. 将温开水到入瓶子。 3. 用手摸摸瓶子，是否感觉到热。 4. 把瓶子中的温开水再倒出来，并迅速盖紧瓶子盖。 5. 观察瓶子慢慢的瘪了。 讲解： 1. 加热瓶子里的空气，使它压力降低。 2. 由于瓶子外的空气比瓶子内的空气压力大，所以把瓶子压瘪了。 创造： 如果瓶子里气体的压力比瓶子外空气的压力大，瓶子会变成生么样子？ 材料：漏斗1个、水杯两个小朋友，你们看过划船吗？或者说亲自动手划过船吗？那么，你们知道船在水上为什么会向前移动呢？   材料： 剪刀1把；纸板1块；橡皮筋1条；脸盆及水1盆。 流程 ：（五步骤：见下图） 说明： 1、橡皮筋扭转的方向不同，船行驶的方向也正好相

17、反。 2、纸船运动的力量，是来自橡皮筋扭转的能量。 延伸： 仔细观察划船的动作，它造成的水流方向和船行方向有什么关系呢？   材料：剪刀1把、纸板1块、橡皮筋1条、脸盆及水1盆 小朋友，你会用一个小杯子轻轻倒扣在气球球面上，然后把气球吸起来吗？   材料： 气球12个；  塑料杯12个；  暖水瓶1个；  热水少许。 流程： （五步骤：见下图） 说明： 1、杯子直接倒扣在气球上，是无法把气球吸起来的。 2、用热水处理过的杯子，因为杯子内的空气渐渐冷却，压力变小，因此可以把气球吸起来。 延伸： 小朋友，请你想一想还有什么办法可以把气球吸起来？ &

18、#160; 材料：气球1个、塑料杯2个思考：你玩儿过跷跷板吗？我们动手来制作一个吧！ 材料： 蜡烛1根、打火机1个、针1根、塑料小碗2个、纸盘2个、剪子1把、尺子1把、铅笔1支。 操作： 1. 将蜡烛底部削去，露出蜡芯。 2. 缝衣针横穿过蜡烛中间，成为中心轴。 3. 将中心轴架在两个塑料碗之间，做成跷跷板。纸盘分别放在蜡烛两端。 4. 点燃蜡烛两端。 5. 观察蜡烛的摆动现象。 讲解： 1. 点燃的蜡烛，由于重量不断的改变，就会象跷跷板一样摆动。 2. 蜡烛向下的一端表示较重。 3. 为避免弄脏桌面，用小纸盘接蜡油。 创造： 蜡烛较重的一端下沉后，为何又变得较轻向上了呢？ 思考：杯子没有腿，

19、它是怎样从上面走下来的? 材料：杯子、蜡烛、火柴、玻璃、两本书、水 操作： 1. 用一块玻璃板，放在水里浸一下 2. 玻璃一头放在桌子上，另一头用几本书垫起来（高度约厘米） 3. 拿一个玻璃杯，杯口沾些水，倒扣在玻璃片上。 4. 用点燃的蜡烛去烧杯子的底部，玻璃杯会自己缓缓地向下走去。 讲解： 当烛火烧杯底时，杯内的空气渐渐变热膨胀，要往外挤但是，杯口是倒扣着的，又有一层水将杯口封闭，热空气跑不出来，只能把杯子顶起一点儿，在自身重量的作用下，就自己下滑了。 思考：盖在装满水的杯子上面的手绢，将水杯倒过来时，水会不会手绢中流出来呢？ 材料： 玻璃杯1个；手帕1条；橡皮筋1条。 操作： 1. 把手

20、帕盖住杯口，用橡皮筋绑紧。 2. 让水冲在手帕上。 3. 水流进杯子里约七、八分满后关闭水龙头。 4. 杯口朝下，把杯子迅速倒转过来。 说明： 1. 从杯子上面冲水时，水会透过手帕流入杯内。 2. 杯子倒转过来时，由于大气压力的关系，水不会流出来。 延伸： 如果盖住杯口手帕的布料不同（例如棉布或是毛巾、麻布），水的进出情形会怎样呢？ 爸爸和宝宝一人做一架飞机，比比谁的飞机飞得更棒。 材料： 平面镜1个；白纸1张；剪刀1把；彩笔1支。 流程： 1、在纸上画一个飞机的轮廓。 2、将飞机剪下来。 3、把剩下的部分粘到平面镜上。 说明： 移动光飞机，让它在墙上留下飞行的轨迹。这是由于光的直射作用。 延

21、伸： 小朋友，不妨换一只蝴蝶试试看！或者喜欢什么就做成什么样子！                     变成食用水的盐水小石头去看电影。影片出现了乘筏子漂流在海上的主人公因口渴难忍而痛苦地等待雨水的场面。“真奇怪，四周都是水，为什么不喝水却只等下雨啊？”怎么做呢？    必备用品：大罐头盒（奶粉盒为好）、牛奶盒（250ml）、凉水、食盐、便携式煤气炉、硬币、保鲜膜。1.在大罐头盒里倒入1/41/3的盐水。

22、2.在洗净的牛奶盒里装进用保鲜膜包好的石头，然后把这牛奶盒立在装有盐水的大罐头盒里。3.用保鲜膜轻轻盖住装牛奶盒的大罐头盒，然后在上面放上硬币，使倾斜的部分对着牛奶盒的开口。4.点燃便携式煤气炉，加热大罐头盒。5.当保鲜膜呈灰白色时，在保鲜膜上缓慢地倒一点凉水。当牛奶盒里积水后，拿出来尝一尝。为什么会那样呢？    牛奶盒里的积水没有咸味。盐水沸腾时所产生的蒸汽是什么呢？水的沸点是100，而盐的沸点却是1413。因此变成蒸汽的自然是水，这是显而易见的。在保鲜膜上倒凉水是为了使保鲜膜下面弥漫的水蒸汽变成水珠。你见过冬天玻璃窗上凝结的水珠吧？同样的原理，热蒸汽在保鲜膜

23、处与凉水相遇被冷却后变成了水珠，然后沿着倾斜面滴入牛奶盒里。像这种沸腾点不同的物质混合在一起的溶液，可利用加热方法能把某一种物质分离出来。这种方法叫蒸馏，蒸馏在日常生活中被广泛利用。例如，制造父亲们爱喝的酒时，就是使用这种方法。利用沸点为78的酒精与沸点为100的水的沸点差，提取纯酒精而制造酒。在提炼石油时也用蒸馏法。原油是具有深蓝色的黏状液体，与我们使用的汽油和煤油有很大不同。加热原油时，可根据沸点的不同，依次提炼汽油、萘和煤油等。科学实验活动声音实验实验1  拨动梳子齿产生声音稀疏的齿产生的声音低，细密的齿产生的声音高，利用纸卷的“喇叭”或一些硬东西可以放大梳子产生的声音。实验2

24、  利用水杯比较振动与发出声音的不同为了增强可比性，可以只用一个杯子或瓶子做指导学生在往杯中加水的过程中，用小木棒敲击杯子的杯口，比较声音的不同。（实验结果随着杯中水的增多，声音越来越低。提示：为了防止加水的过程中产生气泡，最好用凉开水。）实验3  利用身边的材料观察共振现象利用两个水杯，先往一个水杯中加入三分之一的水，用铅笔敲打两个杯子的杯口，观察两个杯子发出的声音是否相同。然后往第二个水杯中慢慢加水（同时敲打两个杯子的杯口），直到两个杯子发出的声音一样为止（此时两个杯子达到共振状态）。然后，用胶条把一根金属丝粘在第二个杯子的杯口，敲打第一个杯子的杯口，就会发现金属丝轻轻

25、振动。随着不停地敲打并使粘有金属丝的杯子慢慢靠近第一个杯子，就会发现金属丝的振动幅度越来越大，直到最后掉下来。（相关故事：在很久很久以前，有一支沙皇军队外出操练，随着当官的发出的口令，士兵们以整齐的步伐前进着。当部队行走在一座木桥上时，木桥忽然上下振动起来，最后随着哗啦一声巨响木桥塌了。经过检查发现，木桥的坍塌原因竟是士兵行进的节奏引起了桥的共振。从此以后，军队过桥时再也不敢以整齐的步伐前进了。）实验4   用身边的材料制作“声音记录仪”活动材料：没有盖子的罐头盒（或圆纸盒），圆纸片，胶水，钉子，粗铁丝，带尖儿的薄铁片，条形玻璃，蜡烛。活动步骤：用合适的工具把罐头盒的底剪掉

26、，于是罐头盒就变成了一个短粗的小圆筒。剪一个圆纸片，用胶水贴在罐头盒的一端，代替剪下来的盒底。待胶水干后，用水把纸喷湿。在圆筒侧面高度相同的位置，用钉子打出两个小孔。用老虎钳把铁丝窝成图中所示的形状，插到两个孔中。待用水润湿的纸底变干并像鼓皮一样绷紧时，在纸的中央滴一滴胶水，并把薄铁片粘到胶水上（铁片的一端是尖的，像针一样），放置一旁，直到干燥为止。点燃蜡烛，把玻璃放在火焰上烘烤，直到玻璃被熏黑。把玻璃条翻过来，使熏黑的一面朝上放在桌子上。把圆筒拿到跟前，使铁片上的针尖刚好够到熏黑的玻璃片。拉动玻璃片，观看针尖在熏黑的玻璃片上留下的运动轨迹。（对应周围物体发出的不同声音，针尖会留下不同的轨迹。

27、为了避免记录情况发生混乱，每做一次实验需换一块熏黑的玻璃板，而且每次发出的声音也应控制为一种。）弹跳的纸板青蛙小石头追着青蛙。因为青蛙蹦跳的样子真神奇。在旁观看的爸爸说：“你头一次看青蛙蹦吗？那么咱们也造个青蛙看看吧。”怎么做呢？    必备用品：硬纸板、剪子、小刀、橡皮筋、木筷子（冰果棍）。1.如图，剪纸板做基本框架。2.豁口处缠上橡皮筋，然后在橡皮筋之间插入适当长度的木筷子（或冰果棍）。3.拧几下插入橡皮筋之间的木筷子，然后一摁一放。为什么会那样呢？往上弹跳。橡皮筋拉长后放手，就会回复到原来状态。这是因为橡皮筋有要回到原来状态的力量。这个力称之为“弹力”。拧橡

28、皮筋时，橡皮筋也有要回原状态的力量。因为摁住了木筷子，所以它不能动弹，把摁在木筷上的手一放开，橡皮筋为回到原来状态会产生弹力，这时这个力量传到木筷子上使纸板弹跳起来。如果增加橡皮筋的数量或把橡皮筋拧的圈数更多的话，会跳得更高。这个道理是不是很容易理解啊？拧橡皮筋飞行的螺旋浆式飞机，也是利用了这个原理。如果利用橡皮的弹力，我们会做出更多的有趣的东西。胶卷盒灭火器小石头今天在学校进行了消防训练，学习了发生火灾时的躲避方法和灭火器使用方法，哪想老师又给出了一道难题：要弄清今天所学的灭火器原理！怎么做呢？    必备用品：胶卷盒、苏打、食醋、卫生纸、饮料瓶。1.在卫生纸上

29、放三汤匙左右的苏打后包成糖块状。2.把包成糖状的苏打放进胶卷盒里后，倒入食醋，并迅速盖好盖子。为什么会那样呢？一盖好胶卷盒盖儿，胶卷盒盖儿就被启开，随着泡沫从里面溢出来。苏打和食醋里的酸发生反应，生成二氧化碳气体。当生成的气体一旦形成足够的压力时就会推开胶卷盒盖儿。进而气体和液体的混合形成的泡沫溢出胶卷盒外。广泛运用二氧化碳泡沫的有泡沫灭火器。其原理比较简单。倒置泡沫灭火器摇晃时，两种液体互相混合生成二氧化碳。两种溶液就是碳酸氢钠和硫酸铝。把这两种溶液混合在一起，就会起化学反应，生成二氧化碳和氢氧化铝。这氢氧化铝具有黏糊糊的浆糊性质，包住了二氧化碳。这样二氧化碳就不易跑出去，而附于着火物表面。利用这个原理做成了灭火器。糖到哪里去了？士心我想在一个小杯子里放两杯白砂糖，你一定会直截了当地说：不可能！但如果改变条件，在这个小杯子里先盛满水，再把这两小杯白砂糖一点一点地放进去，你说杯子里能装得下吗？这下更会感到可笑：既然一个杯子里盛不下两杯白砂糖，现在又多出了一杯水。那就更不可能了。但是我可以肯定地告诉你：一定能盛得下！不信就试试看。等到你实验成功，问题也会随之产生，装进去了，但糖哪里去了？原因十分简单，一个杯子里放两杯糖是不可能，但这与把两杯糖溶解在一杯水里有本质上的不同。因为水是由分子