一年级上册数学一课一练－876加几人教新课标

1、第1课时 8、7、6加几(1)1.先xin 圈qun 一yi 圈qun,再zài 算suàn 一yi 算suàn。2.算suàn 一yi 算suàn,比b 一yi 比b。7+3+2=7+5= 6+4+4=6+8= 8+2+6=8+8=3.4.移yí 动dòn8和hé7,每mi 次cì 加ji 上shàn 卡k 片piàn 上shàn 的de 数shù。802346789701356789105.把b放fàn 进jìn 相xin 应yìn

2、 的de 篮lán 子zi 里l。6.、分fn 别bié 代dài 表bio 几j?+8=11+=12+=13第2课时8、7、6加几(2)1.填tián一yi填tián。2.夺duó 红hón 旗qí。3.在zài里l 填tián 上shàn“>”“<”或huò“=”。8+5147+9156+7138+7158+6158+9164.(1)(2)5.6.里l 最zuì 大dà 能nén 填tián 几j?9+<158+&

3、lt;126+<137+<14+9<13+8<15第3课时8、7、6加几(3)宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。1.看kàn 谁s

4、huí 算suàn 得de 快kuài。这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给

5、家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。2.在zài里l 填tián 上shàn 合hé 适shì 的de 数shù。6+=137+=158+=126+=157+=168+=133.原来有只,又飞来只。一共有多少只?=(只)4.桌上有个,又买来了个。一共有多少个?=(个)5.请qn 你n 接ji 着zhe 往wn 下xià 涂tú。6.在zài里l 分fn 别bié 填tián 上shàn2、4、6、7、8,使sh 每mi 条tiáo 线xiàn 上shàn 的de3个è 数shù 相xin 加ji 都du 得dé13。第1课时8、7、6加几(1)1.2111321242122515(圈图略)2.1212相等1414相等1616相等3.4.81011121415161778101213141516175.6.367第2课时8、7、6加几(2)1.24141616441436162.1616141413131717(从下往上)3.<>=<>4.(1)8+5=13(支)(2)7+6=13(朵)5.8