马说2导学案16k_第1页
马说2导学案16k_第2页
马说2导学案16k_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、逸夫初级中学“三导三学五环节”导学案 年级：八年级 科目：语文课题  马说主备人 弓宝平审核人张秋生 授课人 编号7 授课时间 班级 姓名  学习目标1背诵课文,培养口头表达能力。 2疏通文意，积累文言词语。重点难点1文言字词的解释。 2.课文内容的翻译。学习流程学 案导 案导学预习 给下面的字注音 相马（ ） 骈死(       ) 槽枥(  )（     )粟（    &#

2、160;） 外见(       )    食马(    )   预习展示 解释下面画横线实、虚词的含义1. 千里马2. 伯乐3. 才美4. 外见 ”5. 策之不以其道 6. 执策而临之 学习流程引领探究1、伯乐与千里马的关系是什么？                

3、60;                               2、千里马的才能不能实现的原因是什么？               &#

4、160;                                       3、食马者的愚蠢无知都表现在哪些方面？ 检有效测3、翻译句子。 （1）不以千里称也（2）且欲与常马等不可得，安求其

5、能千里也（3）其真无马耶？其真不知马也（4）策之不以其道，食之不能尽其材4、一词多义（1）策之不以其道  （          ）  执策临之      （          ）   （2）策之不以其道  （          ） 鸣之而不能通其意  （          

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论