选修3-5学案18-2

1、【课 题】182 原子的核式结构模型导学案【学习目标】 （1）了解粒子散射实验原理和实验现象，知道卢瑟福的原子核式结构的主要内容。（2）知道原子和原子核的大小数量级，原子核的电荷数，领会原子核式结构提出的思维过程。【自主学习】一、粒子散射实验1、实验方法：用从放射源发射的粒子束轰击_，利用荧光接收，探测通过金箔后的粒子_情况。2、实验目的：粒子通过金箔时，由于金原子中的带电粒子对粒子有_作用，一些粒子的_改变，也就是发生了粒子散射，统计散射到各个方向的粒子_，即可推知原子中_的分布情况3、实验结果：实验发现，粒子穿过金箔后，基本上仍沿原来的方向前进，但有_粒子（约占八千分之一）发生了大角度偏转

2、，偏转的角度甚至_900，也就是说它们几乎被_。二、原子核的电荷与尺度1、原子内的电荷关系：各种元素的原子核的电荷数与含有的_相等，非常接近于它们的_。2、原子核的组成：原子核是由_和_组成的，原子核的电荷数就是核中的_数。3、原子核的大小：实验确定的原子核半径R的数量级为_m，而整个原子半径的数量级是10-10m，可见原子内部是十分“空旷”的。【典型例题】例1在卢瑟福的粒子散射实验中，有少数粒子发生大角度偏转，其原因是（ ）A.原子的正电荷和绝大部分质量集中在一个很小的核上 B.正电荷在原子中是均匀分布的C.原子中存在着带负电的电子 D.原子只能处于一系列不连续的能量状态中例2卢瑟福原子核式

3、结构理论的主要内容有（）A原子的中心有个核，叫原子核 B原子的正电荷均匀分布在整个原子中C原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原子核里D带负电的电子在核外绕着核旋转【问题思考】1、比较两种原子结构模型。它们各在什么背景下提出的。2、你认为卢瑟福为什么选用粒子和金箔作为散射实验的“炮弹”和“靶子”？【针对训练】1.在用粒子轰击金箔的实验中，卢瑟福观察到的粒子的运动情况是（ ）A.全部粒子穿过金属箔后仍按原来的方向前进B.绝大多数粒子穿过金属箔后仍按原来的方向前进，少数发生较大偏转，极少数甚至被弹回C.少数粒子穿过金属箔后仍按原来的方向前进，绝大多数发生较大偏转，甚至被弹回D.全部粒子都发生很大

4、偏转2.卢瑟福粒子散射实验的结果（ ）A.证明了质子的存在 B.证明了原子核是由质子和中子组成的C.说明原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在一个很小的核上D.说明原子的电子只能在某些不连续的轨道上运动3. 粒子散射实验中，使粒子散射的原因是（ ） A.粒子与原子核外电子碰撞 B.粒子与原子核发生接触碰撞C.粒子发生明显衍射 D.粒子与原子核的库仑斥力作用4.关于粒子散射实验，下列说法正确的是（ ）A只有极少数粒子发生了大角度散射 B粒子散射实验的结果说明了带正电的物质只占整个原子的很小空间C粒子在靠近金原子核的过程中电势能减小D粒子散射实验的结果否定了汤姆生给出的原子“枣糕模型”5.下列关于

5、原子核结构的说法正确的是（ ） A电子的发现说明了原子核内部还有复杂的结构Ba 粒子散射实验揭示了原子具有核式结构Ca 粒子散射实验中绝大多数a 粒子发生了大角度偏转Da 粒子散射实验中有的a 粒子生了大角度偏转的原因是a 粒子与原子核发生碰撞所致6.在粒子散射实验中，并没有考虑电子对粒子偏转角度的影响，这是因为（ ）A电子体积很小，以致粒子碰不到它 B电子质量远比比粒子小，所以它对粒子运动到影响极其微小 C粒子使各个电子碰撞的效果相互抵消 D电子在核外均匀分布，所以粒子受电子作用的合外力为零金箔ABCD放射源荧光屏0.6 A2103153V2103200mA210PBACD 图8图1显微镜

6、7.如图所示，为卢瑟福和他的同事们做a 粒子散射实验装置的示意图，荧光屏和显微镜一起分别放在图中的A、B、C、D四个位置时，关于观察到的现象，下述说法中正确的是（ ）A相同时间内放在A位置时观察到屏上的闪光次数最多。B相同时间内放在B位置时观察到屏上的闪光次数比放在A位置时稍少些。C放在D位置时屏上仍能观察到一些闪光，但次数极少。D放在C、D位置时屏上观察不到闪光。8.在粒子散射实验中，当粒子最接近金原子核时，粒子的（ ）A动能最小 B电势能最小C粒子与金原子核组成的系统能量最小D所受金原子核的斥力最大9.如图所示，在粒子散射实验中，粒子穿过某一金属原子核附近的示意图，A、B、C分别位于两个等势面上，则以下说法中正确的是（ ）A粒子在A处的速度比B处的速度小B粒子在B处的动能最大，电势能最小