苏教版小学科学五年级上册《昼夜对动植物的影响》课堂实录_第1页
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文档简介

1、昼夜对动植物的影响教学实录教学过程：一、导入新课：1、师：同学们，你喜欢鲜花和小动物吗？现在，老师就带大家到花园、到动物园里看一看（放录像）。2、师：生活中有些现象很奇特（多媒体演示昼夜植物的变化，动物的活动情况），这一切都与什么有关？到底是什么在影响动物和植物的生活呢？3、交流：学生1：我听爷爷说，有的植物喜欢阴凉，有的不喜欢。学生2：有的动物喜欢晚上活动，有的喜欢白天活动。揭题：师：今天我们就来一起研究昼夜对动植物的影响。二、探究昼夜对植物的影响：师：我们一起来看一则视频，注意昼夜更替对植物有什么影响。 学生观看微课程。师：从这些植物的变化中可以发现什么规律吗？学生讨论并交流。小结：师：每

2、种植物和生活习性都是受着节律的支配，这种节律有时按24小时变化着，和钟的周期一样。这种影响植物的节律我们也称生物钟。师：正因为昼夜对植物的影响，瑞典生物学家卡罗拉斯·林奈根据不同植物开花时间的不同做了一个花钟。（多媒体介绍有关花钟的详细内容）调查你周围植物的开花时间，看看是否能根据调查的结果编制一个花钟。开花时间植物名称开花时间植物名称凌晨（3：006：00） 蛇麻花牵牛花蔷薇花猫儿菊下午（13：0018：00）万寿菊晚香玉月见草白香水百合上午（7：0012：00） 芍药花睡 莲山柳菊大豆花午时花半支莲晚上（19：0024：00） 丝瓜花夜来香昙 花紫茉

3、莉 酢浆草郁金香 师：我们能不能得用昼夜对植物的影响规律来改造植物，比如，让昙花在白天能开花。学生分小组讨论交流。班级交流。学生4：可以把昙花放到黑暗的屋子里试试。三、探究昼夜对动物的影响：师：既然昼夜对植物有影响，那么对动物也有影响吗？能不能举例说明。学生讨论交流。学生5：猫在晚上活动。学生6：猫头鹰也在晚上活动。师：在我们的周围生活着各种各样的小动物。让我们想办法了解一下，它们在夜间都干些什么？请继续观看微课程。多媒体展示：猫、蛾、狗、公鸡、蜜蜂、蝙蝠、刺猬、猫头鹰等，这些动物哪些在昼间活动？哪些在夜间活动？师：另外我们可以通过什么途径了解答案？学生讨论、交流各自的研究方法。学生7：网络。学生8：书。师生共同确定研究方法。四、探究蜘蛛、蚂蚁等动物哪些是在白天活动，哪些是在夜间活动：师：蜘蛛、蚂蚁等动物哪些是在白天活动，哪些是在夜间活动。学生9：白天。师：我们可以采用什么样的方法进行研究？学生10：实地观察。交流各自研究发现。6、 总结。师：麻衣、蜘蛛是在白天活动，我们在白天所见的动物，大多是喜欢在白天活动。五、作业：选择一种夜间开花的植物，把它的变化写下来；再选一种夜间活动的动物，查资料了解它为什么喜欢在夜间活动，并用

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