第六单元导学案MicrosoftWord文档

1、<论语>六则 导学设计【导学目标】1、让学生朗读，背诵课文，感知古今汉语的异同。2、积累文言字词，了解课文内容。3、了解文言实词、虚词的用法。【导学重难点】加强朗读并识记重点词语意思。【导学过程】 一、导入新课 二、揭示文言文学习方法三、基础知识：自学交流与展示（一）作者及背景（见资料87页）（二）诵读课文，看清字形，读准字音（学法：边读边圈画生字和难懂的词根据句意确定多音字读音根据形声字的特点来记忆生字）不亦说乎（ ） 不亦乐乎（ ） 不愠（ ） 罔（ ） 殆（ ） 吾十有五（ ） 不逾矩（ ） （小组C号上台出示答案，组员纠错。齐读两遍）四、读课文，理解识记重点词语的意义1、常

2、见文言虚词：（带号字用法意义比较多，现阶段我们只需掌握几个最常见最简单的。请同学们在课文中做好相应的笔记。）而 r 用法意义： 之 zh 用法意义： 2、识记重点实词的意思：学而时习之： 人不知而不愠： 不亦君子乎： 可以为师矣： 择其善者而从之： 不亦说乎： 温故而知新： 吾十有五 好之者不如乐之者学而不思而罔，思而不学则殆： （请各小组交流一下，B号对上题进行抢答。）追问：对通假字的解释格式是怎样的？ 五、翻译课文，注意下列重点句子的翻译。（A2号回答）（学法指导：先把每个词的意思翻译过来，然后再根据现代汉语的习惯联词成句。注意把重点词语的意思翻译正确。）1、学而时习之，不亦说乎？有朋自远

3、方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？2、温故而知新，可以为师矣。3、学而不思则罔，思而不学则殆。4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。5、四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲6、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。二、和同学交流一下你从每一则中得到了哪些启示：（学法指导：可以先小组交流，每组A1发言。）第一则： 第二则： 第三则： 第四则： 第五则： 第六则： 三、本文选自论语中的六则都是谈学习，请摘选出其中的重要句子： 1、学习方法： 2、学习态度：三、本文言简意赅，很多已经凝固为成语，试着把它们找出来。四、拓展延伸：把你好的学习方法和学习态度拿出来和

4、大家交流一下。五、课堂检测： 1.朗读下列各句，指出停顿错误的一句。（ ） A.学而时习之，不亦说乎？B.学而不思则罔，思而不学则殆。 C.孔文子何以谓之“文”也？D.是以谓之“文”也。 2.论语是记录 的一部书。是（ ）家经典著作之一。孔子，（ ）时期鲁国人，我国（ ）（ ）（ ）（三）解释下列词语的意思： 学而时习之，不亦说乎（说： ）人不知而不愠，不亦君子乎（愠： ） 温故而知新，可以为师矣（可以： ） 学而不思则罔，思而不学则殆（罔： 殆： ） 5.择其善者而从之（从： ）6.七十二从心所欲（从： ）（四）“而”的用法有：A表顺接，B表转接等，请区别下列句中“而”的不同用法： 学而时习

5、之（ ） 人不知而不愠（ ） 温故而知新（ ）学而不思则罔（ ） 2、说出出自本文的成语，并解释。3、实战演练：（1）当别人不了解甚至误解自己时，孔子在论语中认为应当采取的正确态度是：“（ ）（2）玲玲在小组合作学习中，经常觉得其他同学的许多想法对自己很有启发，这使她对孔子说的“（ ）”体会更深了。（3）文中论述“学”和“思”辩证关系的句子是：（ ）（4）（ ），三十而立，四十而不惑，（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）伤仲永学案一、基础知识积累1给下列加点的字词注音或根据拼音写汉字。 邑人（）环谒（）不能称（）世隶耕（）泯然（）或以钱币乞之（）2解释加点字词的意思。世隶耕（） 未尝识书具（） 即

6、书诗四句（）自为其名（） 邑人奇之（） 环谒于邑人（） 3指出下列加点字词的词义或用法。1父异焉（） 2稍稍宾客其父（ ） 3父利其然也（） 4日扳仲永环谒于邑人（）5邑人奇之（）4、解释下列加点的词，理解其多种含义：之：传一乡秀才观之 （ ）邑人奇之 （ ）余闻之也久 （ ）不能称前时之闻 （ ）其：其诗以养父母、收族为意（ ）父利其然也（ ）其受之天也（ ）以：其诗以养父母、收族为意（ ）或以钱币乞之（ ）于：日扳仲永环谒于邑人于舅家见之贤于材人远矣5填空：伤仲永的作者是 代的王安石，是杰出的 家、 家，是唐宋八大家之一。6用原文填空。幼年仲永天资聪颖，表现为“_”；少年仲永才能大不如前，表现为“_”；青年仲永已变得很平庸了，表达这个意思的句子是“_”。仲永之所以会发生如此大的变化，是因为“_”。这个事例告诉我们_。（这一空用自己的话作答） 7伤仲永的“伤”是“哀伤”之意，表达了作者的惋惜之情。作者“伤”的原因是什么？选择正确的一项 A.他的父亲贪图钱财，目光短浅，把仲永的天赋当作获取利益的资本。B.“宾客其父”“以钱币丐之”的庸俗作法。C.仲永缺乏主见，盲目地按父亲的要求去做。D.仲永由神童而最终“泯然众人矣”的悲惨结