仁爱版重点初中三年知识点梳理

1、初中英语知识总汇总七年级U1-U21 .学生学会描述自己以及周围人的个人情况2 .学习人两种称代词与两种物主代词的用法3 .be动词am、is、are与主语的搭配4 .了解一般疑问句、肯定句与否定句的结构5 .掌握以what,who,where,whose,how,howold等疑问词引导的特殊疑问句及其回答6 .Havehas在陈述句与一般疑问句中的用法7 .初步了解不定冠词a、an的用法8 .掌握名词的复数形式与所有格的表达形式U3-U41 .学生会介绍自己及周围人的喜好及日常生活活动等2 .掌握人称代词的主格与宾格的用法3 .掌握do/does/would引导的一般疑问句的结构和回答4

2、.掌握wh-与how引导的特殊疑问句的结构与回答5 .掌握可数名词与不可数名词的用6 .初步学习时间、时刻的表达法7 .学习一般现在时的用法U5-U61 .主要围绕学生的日常生活活动出发，介绍学校的作息习惯等等2 .学习一般现在时与现在进行时的用法3 .学会使用频度副词4 .学会和掌握therebe句型5 .掌握部分方位介词短语的用法6 .掌握部分祈使句的用法U7-U81 .主要围绕学生感兴趣的节日活动、风俗、聚会、假期、旅游、天气、未来计划来进行2 .掌握基数词与序数词的用法3 .掌握can、could的用法4 .学习一般过去时5 .掌握wantto/planto/wishto/hopeto

3、/wouldliketo的用法6 .掌握选择疑问句的用法7 .学习情态动词should/shouldn的用法8 .掌握构词法的一些基本规则八年级U11 .围绕体育运动开始，学生通过了解参加体育运动来为奥运做贡献2 .掌握一般将来时begoingto/will/shall+动词原形的用法3 .学习双宾语结构U21 .围绕健康方面的话题展开，从身体不适谈起，再谈到就医及如何保持身体健康2 .情态动词should,shouldnt,hadbetter,hadbetternot,must,mustn和havte,mtoay,can,3 .反身代词的用法U31 .写作任务要求学生能够用英语表达自己的兴趣

4、与业余爱好以及对它们的看法，并能够介绍自己的业余生活2 .usedtodo结构3 .感叹句4 .过去进行时U41 .写作任务围绕自然、地震灾难、和因特网三个话题，要求学生学会阐述人与自然的关系，保护自然的重要性。2 .形容词比较级与最高级3 .宾语补足语U51 .围绕情感展开，学会表达失望、遗憾和伤心等各种情感或感受，了解不同事物对人情感的影响2 .系动词+形容词结构3 .由because导的原因状语从句4 .形容词的同级比较(asas,notas/so.a)s5 .简单的六种基本句型U61 .写作内容与旅游交通有关，学生学会用所学的知识来表达与旅游相关的内容2 .动词不定式作定语、表语、宾语

5、、宾语补足语、目的状语和补语等。3.If引导的条件状语从句U71 .围绕饮食展开话题讨论，要求学生写出食物的制作过程，了解中西方餐桌礼仪及健康的饮食习惯2 .That,if,whether引导的宾语从句3 .副词的比较级与最高级U81.围绕服装方面的话题展开，要求学生学会用自己所学的新知识来表达自己的观点2.Sothat,Sothat,suchThat.引导的状语从句.3.Itis+adj.+that从句和itis+adj.+(forsb.)todosth.句型4.由连接代词与连接副词引导的宾语从句九年级U11 .学生通过对今昔生活的的对比及城乡差距的对比，就人口问题、社会问题展开讨论，反映出

6、社会在不断发展，使学生懂得珍惜现在的幸福生活2 .现在完成时have/hasbeent价口have/hasgonet州用法区另U副词already,yet,just,ever,neve在现在完成时中的应用for和since在现在完成时中的运用U21、话题是从环境污染的危害性出发，从而让学生认识到环境保护的重要性，同时给出了保护环境的建议2、一般过去时与现在完成时的区别3、不定代词与不定副词4、并列句U31 .英语在世界的广泛应用及学习英语的重要性，要求学生掌握学习英语的策略和方法，并能够谈论自己的英语学习经历2 .一般现在时的被动3 .现在进行时表示将来4 .“疑问词+动词不定式”结构5 .构词法U41 .现代科技给生活带来的巨大变化，激发学生学科学爱科学用科学的热情2 .一般过去时的被动语态3 .一般将来时的被动语态4 .定语从句U51 .学生运用自己所学的知识来描述祖国的壮丽河山、悠久历史、着名人物和灿烂文化，培养学生的民族自尊心与自豪感。2 .定语从句3 .连词以及主谓一致U61