语文教案模板_第1页
语文教案模板_第2页
语文教案模板_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、教学目标1、 掌握生字、新词。2、 感情朗读课文，初步了解四次下跪的经过。3、 初步体会革命前辈的人格魅力和崇高的精神。教学重点了解许世友四跪慈母的经过。教学难点母子情深。教法学法教师引领法。小组合作交流法。教学准备许世友将军的相关资料。学习目标1、 学习生字、新词2、 感情朗读课文，初步了解四次下跪的经过。师生活动过程第一循环：一、 导入：同学们，孝敬父母是我们中华民族的光荣传统，就算是立下赫赫战功的将军、英雄们也不例外，他们在生活中也为我们展示另一面高尚的人格魅力，这节课就让我们来感受许世友四跪慈母的故事。二、出示学习目标：1、 学习生字、新词。2、感情朗读课文，初步了解四次下跪的经过。三

2、、自学指导一： 自由朗读课文1、划出带有拼音的生字、新词，采用联系上下文的方法理解小组内不能解决的生词 （5分钟汇报）1、 自学质疑：自由读文，勾画，练读。2、 合作释疑：小组内互读互纠，交流词语意思。3、 展示评价：指名回答，师生共同评价。4、 巩固深化：以多种形式读生字、词。修改建议许世友四跪慈母第（1）课时教学设计师生活动过程第二循环：一：自学指导二：快速浏览课文，划出许世友是在哪几种情况下想慈母下跪的？他为什么要这样做？（6分钟后，看谁的理解最深刻）1、 自学质疑：浏览课文，思考、勾画。2、 合作释疑：小组内交流想法。3、 展示评价：小组内推荐代表回答，师生共同回答。4、 巩固深化：带

3、着你所体验的感情，朗读课文。二：课堂小结：同学们，这节课我们初读了课文，不仅了解了课文的主要内容，还初步体会到了许世友将军柔情的一面疼爱、孝敬慈母的高尚品格。三：布置作业：1、 抄写生字、词。2、 把故事讲授给别人听。修改建议第三循环：教后反思 许世友四跪慈母第（2）课时教学设计学习目标1、 理解重点语句，体会母爱的伟大。2、 有感情的朗读课文。3、 学习许世友将军孝敬母亲，感恩母爱的品质。修改建议师生活动过程第一循环：一：导入： 同学们，这节课让我们再一次走进文本，走进这位铮铮铁骨的将军的另一个世界 ，感受一下家庭生活中的将军所带给我们的感情熏陶。二：出示学习目标：1、 理解重点语句，体会母爱的伟大。2、 有感情的朗读课文。3、 学习许世友将军孝敬母亲，感恩母爱的品质。三：自学指导一：自由朗读课文，交流一下：从哪些语句中，可以感受到许世友的人格魅力，并把自己的体会批注到旁边。（6分钟后，汇报）1、 自学质疑：自由读文，思考、勾画、批注。2、 合作释疑：小组内交流想法。3、 展示评价：小组内推荐代表回答，师生共同评价。4、 巩固深化：感情朗读。第二循环：一：自学指导二：粗略读文，找找，那些语句体会了母爱的伟大？（5分钟汇报）1、 自学质疑：读文，思考。2、 合作释疑：小组内交流自己的感受。3、 展示评

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论