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文档简介
1、.第六节 平安用电知识与才能1.知道平安电压的意义2.学会使用测电笔3.理解触电的原因,掌握平安用电的原那么4.理论联络实际,能在实际应用中遵守运用平安用电原那么.过程与方法1.用对话的形式讲述“平安用电的有关知识,介绍了触电事故发生的原因,以及家庭用电平安的有关事项.2.本着理论联络实际的原那么,在生活中能自觉地按照平安用电的要求去做.对话形式增强了教材的兴趣性和可读性.在家用电器日益普及的情况下,学习和宣传平安用电的知识,既是物理教学的需要,也是进展素质教育的必修课.情感、态度与目的1.通过学习,树立平安用电意识,进步生活才能教学重点、难点及教学打破1.重点对平安用电原那么的掌握和并能实际
2、应用教学打破本节的教学易采用理论和实际相对照、相结合的教学方法. 内容学生比较容易理解,教材也编得较为生动活泼,因此教学方法可以采用在老师的指导下,学生阅读和讨论相结合的方式进展.例如可以先让学生阅读教材,然后让学生就教材中难于理解的地方提出问题,再由老师归纳后有重点地质疑,最后可以让学生联络自己家庭和学校用电的实际情况,对照检查有没有不符合平安用电要求的地方,并开展分组讨论.这样,就可以充分发挥学生学习的主动性和积极性,使学生将所学的知识与实际结合起来.在本节的教学中,尽可能现代化教学手段,对学生进展教育.教学准备相关图片资料、测电笔教学步骤一、触电及触电的危险人体是导体,当人体上加有电压时
3、,就会有电流通过人体当通过人体的电流很小时,人没有感知;当通过人体的电流稍大,人就会有“麻电的感觉,当这电流到达810mA时,人就很难摆脱电压,形成了危险的触电事故,当这电流到达100mA时,在很短时间内就会使人窒息、心跳停顿所以当加在人体上的电压大到一定数值时,就发生触电事故 通常情况下,不高于36V的电压对人是平安的,称为平安电压照明用电的火线与零线之间的电压是220V,绝不能同时接触火线与零线零线是接地的,所以火线与大地之间的电压也是220V,一定不能在与大地连通的情况下接触火线二、用测电笔区分火线三、几种触电类型1家庭电路中的触电:人接触了火线与零线或火线与大地人误与火线接触的原因a火
4、线的绝缘皮破坏,其裸露处直接接触了人体,或接触了其它导体,间接接触了人体b潮湿的空气导电、不纯的水导电湿手触开关或浴室触电c电器外壳未按要求接地,其内部火线外皮破坏接触了外壳d零线与前面接地部分断开以后,与电器连接的原零线部分通过电器与火线连通转化成了火线 人自以为与大地绝缘却实际与地连通的原因a人站在绝缘物体上,却用手扶墙或其它接地导体或站在地上的人扶他b人站在木桌、木椅上,而木桌、木椅却因潮湿等原因转化成为导体防止家庭电路中触电的本卷须知a开关接在火线上,防止翻开开关时使零线与接地点断开b安装螺口灯的灯口时,火线接中心、零线接外皮c室内电线不要与其它金属导体接触,不在电线上晾衣物、挂物品电
5、线有老化与破损时,要及时修复d电器该接地的地方一定要按要求接地e不用湿手扳开关、换灯泡,插、拔插头f不站在潮湿的桌椅上接触火线g接触电线前,先把总电闸翻开,在不得不带电操作时,要注意与地绝缘,先用测 电笔检测接触处是否与火线连通,并尽可能单手操作 2高压触电高压带电体不但不能接触,而且不能靠近高压触电有两种:电弧触电:人与高压带电体间隔 到一定值时,高压带电体与人体之间会发生放电现象,导致触电跨步电压触电:高压电线落在地面上时,在距高压线不同间隔 的点之间存在电压人的两脚间存在足够大的电压时,就会发生跨步电压触电高压触电的危险比220伏电压的触电更危险,所以看到“高压危险的标志时,一定不能靠近
6、它室外天线必须远离高压线,不能在高压线附近放风筝、捉蜻蜓、爬电杆等等 四、发生触电事故后的措施1假如发现有人触电了,以下哪些措施是正确的?A迅速用手拉触电人,使他分开电线B用铁棒把人和电源分开C用枯燥的木棒将人和电源分开D迅速拉开电闸、切断电源通过讨论要学生明确:处理触电事故的原那么是尽快使触电人脱离电源,而防止在处理事故时,不使其别人再触电,所以AB两项是绝对错误的2如因电线短路而失火,能否立即用水去灭火?为什么?要学生明确:不能,因水可导电,会加重灾情必须迅速切断电源,用砂土、灭火器扑灭火焰五、平安用电原那么电器设备安装要符合技术要求.不接触高于36V的带电体.不靠近高压带电体.不弄湿用电器.不损坏电器设备中的绝缘体.板书设计第六节 平安用电一、 触电及触电的危险不高于36V的电压对人是平安的,称为平安电压二、用测电笔区分火线三、几种触电类型1家庭电路中的触电:人接触了火线与零线或火线与大地2高压触电四、发生触电事故后的措施五、平安用电原那么作业布置P107 1、2探究活动【课题】调查生活中防止触电的方法【组织形式】个人、学习小组【活动方式】1.
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