四年级上册数学单元测试第一单元_冀教版（含答案）

1、.第一单元测试卷“师之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生而来。其中“师傅更早那么意指春秋时国君的老师。?说文解字?中有注曰：“师教人以道者之称也。“师之含义，如今泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师的原意并非由“老而形容“师。“老在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老“师连用最初见于?史记?，有“荀卿最为老师之说法。渐渐“老师之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师当然不是今日意义上的“老师，其只是“老和“师的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“老师

2、的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。 一、在括号里填上适宜的数。30分，其中7题6分，其余每空2分单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了所学的材料,又锻炼了学生的写作才能,同时还培养了学生的观察才能、思维才能等等,到达“一石多鸟的效果。 1.装有2升的酸奶,倒了一半还剩毫升,再倒一半还剩毫升。单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那

3、些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了所学的材料,又锻炼了学生的写作才能,同时还培养了学生的观察才能、思维才能等等,到达“一石多鸟的效果。 2.计量液体，如汽油、饮料、药水等，用或作单位。3. 容器能包容液体的多少，就是它的 。4.升用字母表示，毫升用字母表示，它们都是单位，升与毫升之间的进率为 。5. 和 是测量液体的工具。6.计量比较少的液体，常用 作单位。7.填上适宜的数。6分2升=毫升6000毫升=升5000毫升=升8000毫升=升9升=毫升2升=毫升二、判断。10分1.一瓶200毫

4、升的饮料至少要喝100口才能喝完。2.一瓶饮料有180升。3.盛液体多的容器容量比盛液体少的容器会大一些。4.用滴管滴100滴水大约是1毫升。5. 可以用一个最大容量300毫升的量杯一次量出350毫升水。三、选择。8分1. 把2升的水倒入容量为200毫升的纸杯中，可倒杯。 A10 B.12.一瓶洗发水有750，一大瓶可乐有2。A升B.毫升3.一个纸杯可盛水200毫升，5个纸杯可盛水1。A升B.毫升4.甲容器可盛水3升，乙容器可盛水3100毫升，甲容器的容量比乙容器的容量。A大B.小四、在里填上“、“或“=。6分 8500毫升8升 1001毫升999升 301毫升3001毫升7000毫升7升 6

5、000毫升5升 12升1300毫升五、在括号里填上“升或“毫升每空2分，共12分一瓶果汁500 一缸水30一杯水有200 一瓶牛奶有250一个热水瓶可装水3一针筒药水有5六、我来排一排。8分1.从小到大排。 7升 764毫升 7006毫升 700毫升 2.从大到小排 1升800毫升1080毫升 800毫升1升8毫升七、走进生活，解决问题。26分1.食堂的王师傅把4升油平均装在4个油壶里，平均每个油壶装多少毫升？5分2. 一袋醋250毫升；一瓶醋1升。11分单价2 单价5元1多少袋醋和1瓶醋同样多？3分2哪种醋廉价？4分3假如两种醋各买1升，一共要花多少钱？3分3一小桶食用油5L，每4桶装1箱，

6、问每箱毫升？5分4. 妈妈买来一大瓶可乐，有2l,红红用容量是250毫升的纸杯每天喝3杯，这瓶可乐可以喝几天？5分第一单元测试卷答案：一、11000 500 2升 毫升 3容量 4L ml 容量积 1升=1000毫升5量筒 量杯6毫升 72019 6 5 8 9000 2019二、1 2. 3.4.5.三、1.A 2.B A 3.A 4.B四、 = 五、毫升 升 毫升 毫升 升 毫升六、1. 700毫升 764毫升 7升 7006毫升2. 800毫升 1升8毫升 1080毫升 1升800毫升七、144=1升 1升=1000毫升2.11升=1000毫升 250+250+250+250=1000毫升=1升 4袋醋和1瓶醋同样多。2