初中化学 人教版 九年级上册 第一单元 走进化学世界 化学是一门以实验为基础的科学 科学探究 2

1、.科学探究 课后微练习班级_ 姓名_ 学号_1 以下是同学们设计的几个实验方案，你认为合理的是 A 用25mL蒸馏水和25mL酒精配制50mL酒精溶液B将白醋滴在潮湿的pH试纸上，测定其pHC向某固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，该固体一定是碳酸盐D用托盘天平、烧杯、玻璃棒、量筒、滴管、药匙等仪器来配制16%KNO3溶液2 以下内容都属于化学研究的主要内容的是物质的组成和构造 物质的性质和变化规律 物质的运动规律 生物体生命的活动规律 物质的制取和用处A B C D3 “化学是一门中心的、实用的、创造性的科学R布里斯罗。以下关于化学研究的表达中不正确的选项是 A化学研究物质的性质与变化 B化学研究

2、物质的组成和构造C化学研究物质的用处与制法 D化学研究物质的作用与运动4 以下有关化学实验的“目的操作现象结论的描绘都正确的选项是选项目的操作现象结论A检验某固体物质中是否含有碳酸根取少量样品于试管中，滴加足量的稀盐酸固体逐渐消失，有气泡产生该固体物质中含有碳酸根B检验集气瓶中是否集满二氧化碳将燃着的木条伸入集气瓶中燃着的木条熄灭集气瓶中已集满二氧化碳C比较人体吸入的空气和呼出的气体中氧气的含量分别向盛有空气和呼出气体的集气瓶中伸入燃着的木条燃着的木条在空气中继续燃烧，在呼出气体中熄灭空气中的氧气含量高于呼出气体D除去二氧化碳中混有的一氧化碳将混合气体通过足量的澄清石灰水澄清石灰水变浑浊得到二

3、氧化碳5 小华在一次探究实验中将一小粒金属钠投入盛有蒸馏水的烧杯中，发现反响剧烈并生成大量气体，那么该气体可能是AH2 BCH4 CHe DNH3 6 以下实验方案合理的是选项实验目的所用试剂或方法A除去氧化钙中碳酸钙加水溶解过滤蒸发B测定溶液的酸碱度紫色石蕊试液C软化硬水煮沸D验证镁铜银的金属活动性 7 你经常做家庭小实验吗？以下家庭小实验不能成功的是A用小苏打和柠檬酸制汽水 B用食盐水浸泡菜刀除去外表的锈斑C用碳酸饮料做二氧化碳性质实验 D用电池“锌皮与食醋反响制氢气8 探究实验报告一：蜡烛及其燃烧的探究探究实验的名称：蜡烛及其燃烧的探究探究实验的目的：理解掌握蜡烛的有关性质知识实验用品：

4、蜡烛、火柴、 等步骤和方法现象分析点燃前 蜡烛是白色蜡状固体，硬度小，稍有气味 用小刀切下一小块蜡烛投入水中石蜡浮于水面 点燃蜡烛 蜡烛先熔化后气化，再燃烧；火焰亮堂且明显分成三层 在烛焰上方罩一枯燥烧杯烧杯内壁出现水雾或水珠 在烛焰上方罩一个内壁沾有澄清石灰水的烧杯，振荡烧杯内壁出现白色斑点 熄灭蜡烛火焰熄灭，灯芯上产生一缕轻烟轻烟为蜡烛蒸气冷却所致，遇明火可以燃烧。结论：在通常情况下，蜡烛是白色蜡状固体，稍有气味，熔点、熔点较低，硬度较小，密度比水小。蜡烛在点燃条件下能燃烧，燃烧产物中有水和二氧化碳等。问题和建议：为进一

5、步说明蜡烛是先气化，然后是石蜡蒸气燃烧，可用一根尖嘴的细玻璃管插入焰心，然后在尖嘴处点燃。根据是否能点燃，可推断上述猜测是否正确。9 比照H2 和CO复原氧化铜的实验，错误的说法是A通气体前，都应先检验气体纯度B加热前，都应排尽装置内的空气C两个实验都必须进展尾气的处理D实验中都能观察到黑色固体变红 10 在实验室中，以下做法正确的选项是 A在演示实验和分组实验中，要力求利用最少的实验用品，获得最正确的实验效果，最大限度的减少废弃物B稀释浓硫酸时，应沿烧杯壁向浓硫酸中缓缓加水，并用玻璃棒不断搅拌C取用液体药品时，要把瓶塞反放在桌面上，标签朝向手心，放回原处时标签向外D做氢气等可燃性气体的燃烧实

6、验时，应先检验气体的纯度后再点燃气体，以防爆炸E不能用手接触实验室里的药品，不要凑到容器口闻气体的气味，不能尝药品的味道F给试管里的液体加热时，不要把拇指按在试管夹短柄上，试管口不能对着自己，试管内液体不超过试管容积的一半参考答案：1 答案： D解析： A用25mL蒸馏水和25mL酒精是不可能配制50mL酒精溶液，设计的实验方案不合理，故错误；BpH值实际上是溶液中的氢离子或浓度的显现，而加水后，相当于将白醋稀释了，改变了氢离子的浓度，故错误;C活泼金属和碳酸盐均与能盐酸反响放出气体，由于没有说明气体是二氧化碳，因此，不能就此得出固体为碳酸盐的结论故错误；D用托盘天平、烧杯、玻璃棒、量筒、滴管

7、、药匙等仪器配制一定温度下16%的KNO3溶液，设计的实验方案合理，故正确;应选D2 答案： D解析： 解：化学是研究物质的组成、构造、性质、以及变化规律的科学，即研究的主要内容，研究物质的性质与变化；研究物质的组成与构造；研究物质的用处与制法，所以正确应选：D3 答案： D4 答案： C解析： A检验某固体物质中是否含有碳酸根，取少量样品于试管中，滴加足量的稀盐酸，固体逐渐消失，有气泡产生，将气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊，那么该固体物质中含有碳酸根；B检验集气瓶中是否集满二氧化碳，将燃着的木条伸到集气瓶口，木条熄灭，集气瓶中已集满二氧化碳；C比较人体吸入的空气和呼出的气体中氧气的含量，分

8、别向盛有空气和呼出气体的集气瓶中伸入燃着的木条，燃着的木条在空气中继续燃烧，在呼出气体中熄灭，空气中的氧气含量高于呼出气体；D除去二氧化碳中混有的一氧化碳，将混合气体缓慢通过灼热的氧化铜，得到二氧化碳。选C。5 答案： A解析： 根据质量守恒定律，反响以前有三种元素，即钠元素，水由氢元素和氧元素组成，所以反响后不会出现除这三种元素以外的其他元素，而B和D中出现了碳元素，氮元素，所以B和D不正确，而题干中描绘该气体是种可燃性气体，而C氧气没有可燃性，故C不正确，A氢气有可燃性，也符合质量守恒定律的元素守恒，所以A正确故此题选A6 答案： C；镁、银和硫酸铜的溶液合理即可解析： A因为氧化钙能与水

9、反响生成氢氧化钙，所以采用加水溶解、过滤、蒸发的方式会得不到氧化钙，正确的方法是高温加热使碳酸钙分解成氧化钙； B使用酸碱指示剂能对溶液酸碱性进展确定，但不能反映溶液的酸碱性强弱程度，测定溶液的酸碱度一般是采用pH试纸完成； C煮沸硬水可以使水中的钙镁离子转化成沉淀，从而使硬水到达软化的目的； D三种金属验证金属活动性顺序可用金属与盐溶液反响的方法，详细方法有两头金属中间盐，中间金属两头盐；这三种金属中有两种氢前一种氢后，也可用金属与酸反响的方法，因此验证镁、铜、银的金属活动性时可采用镁、银和硫酸铜的溶液合理即可，镁能置换出硫酸铜中的铜而银不能与硫酸铜反响，从而可知金属活动性的顺序是：镁铜银。

10、7 答案： B解析： A小苏打和柠檬酸能反响生成二氧化碳，因此可以用于制取汽水，故A能成功；B食盐能加快铁的锈蚀，不能用于去除铁锈，故B不能成功；C碳酸饮料中含有二氧化碳，因此可以用碳酸饮料做二氧化碳性质实验，故C能成功；D金属锌能与醋酸反响生成氢气，因此可以用电池“锌皮与食醋反响制氢气，故D能成功应选B8 答案： 澄清石灰水和枯燥烧杯； 蜡烛密度比水小 ； 蜡烛熔点、沸点较低，烛焰的焰心主要是石蜡蒸气，内焰为石蜡已有部分燃烧，外焰为石蜡已完全燃烧，所以外焰温度最高。 蜡烛燃烧产生了水；蜡烛燃烧产生了二氧化碳解析： 由实验现象可知，石蜡的密度比水小，火焰各处的温度不一样，石蜡燃烧生成水和二氧化

11、碳故填：石蜡密度小于水的密度；石蜡能燃烧，且火焰分层，外焰的石蜡与氧气接触充分，放热多，所以外焰温度最高；蜡烛燃烧产生了水和二氧化碳9 答案： C 解析： A选项通气体前，都应先检验气体纯度是正确的表达；B选项加热前，都应排尽装置内的空气是正确的表达C选项两个实验都必须进展尾气的处理是错误的表达，因为一氧化碳有毒要有尾气处理装置；D选项实验中都能观察到黑色固体变红 是正确的表达，应选择C 10 答案： 解析： A、在演示实验和分组实验中，假设没有说明用量，应按最少量取用，要力求利用最少的实验用品，获得最正确的实验效果，最大限度的减少废弃物，应选项说法正确B稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，应选项说法错误C取用液体药品时，要把瓶塞反放在桌面上，为防止腐蚀标签