高一第一章化学

1、引言高一化学蓝绿香纯清透醉 学过科学以后，你周围的世界仿佛就变了样子。 就拿树来说吧，树的构成材料居然主要是空气。空气转化为树的太阳光热，在灰烬中的那一小部分空气转化为树的太阳光热，在灰烬中的那一小部分你把树焚烧了，树就会化作原来的空气，在火焰的光和热中，散发出来的是原来被束缚在里面用来把残余物质，则本来不是来自空气，而是来自固体物质的泥土。 这些都十分有趣，这样的例子，科学里面简直是俯拾即是，不胜枚举，这样的一些例子都是很有激励作用的，你可以用它们去激励、去启迪、去教育别的人。 理查德 费曼 从广袤的沙漠到神奇的计算机从广袤的沙漠到神奇的计算机以砂子（以砂子（SiO2）为原料制造的）为原料制

2、造的光导纤维光导纤维（SiO2） 拉进了人类沟通的桥梁拉进了人类沟通的桥梁。在分子层次上对生物大分子的结构和功在分子层次上对生物大分子的结构和功能的研究，使得人们能够通过合理的药能的研究，使得人们能够通过合理的药物设计，生产具有特定功能的新药。物设计，生产具有特定功能的新药。化学与健康化学与健康计算机模拟胰岛素分子结构模型。运用计算机模拟胰岛素分子结构模型。运用化学实验技术对胰岛素分子结构的测定化学实验技术对胰岛素分子结构的测定以及合成具有生物活性的牛胰岛素，体以及合成具有生物活性的牛胰岛素，体现出化学在生命科学中的应用，也是人现出化学在生命科学中的应用，也是人类科学史上重大而辉煌的事件。类科

3、学史上重大而辉煌的事件。可可再再生生杀杀菌菌橡橡胶胶制制品品71%橡胶橡胶 29%聚苯乙烯聚苯乙烯CH2CH2CH2CH2CNCCNHOOHHCNCCNHOOHH氯氯氯氯Chem Brit 2000 May : 19CH2CH2CH2CH2化学与环境化学与环境化学与能源化学与能源一个多可爱的宝贝，一个生命还未来得及开放的花一个多可爱的宝贝，一个生命还未来得及开放的花骨朵儿却被浓硫酸毁了。我不忍心让同学看到这个骨朵儿却被浓硫酸毁了。我不忍心让同学看到这个孩子烧伤的全貌，我也不想来讲述事故的前因后果，孩子烧伤的全貌，我也不想来讲述事故的前因后果，只想让同学知道，这不仅仅毁了一个美好的小生命，只想让

4、同学知道，这不仅仅毁了一个美好的小生命，毁了一个幸福家庭，而且是对人性、良知、德行、毁了一个幸福家庭，而且是对人性、良知、德行、法律的侵犯和玷污法律的侵犯和玷污这难道是化学知识的错误吗这难道是化学知识的错误吗?恰当应用化学知识恰当应用化学知识, ,我们的生活更美好我们的生活更美好 一门中心的、实用的、创造性的科学一门中心的、实用的、创造性的科学R.布里斯罗布里斯罗-实验是化学研究的基本手段实验是化学研究的基本手段第一章第一章 从实验学化学从实验学化学第一节第一节 化学实验基本方法化学实验基本方法第一课时第一课时思考和交流思考和交流： 当酒精灯内酒精小于酒精灯容积的当酒精灯内酒精小于酒精灯容积的

5、时时,用于加热可能造成什么后果？用于加热可能造成什么后果？ 用一盏酒精灯点燃另一盏酒精灯用一盏酒精灯点燃另一盏酒精灯,或向或向燃着的酒精灯添加酒精燃着的酒精灯添加酒精,会造成什么后果？会造成什么后果？给盛有液体的烧瓶加热时给盛有液体的烧瓶加热时,不加入碎瓷片或不加入碎瓷片或沸石会造成什么后果？沸石会造成什么后果？ 通过分析通过分析,我们应该明确化学我们应该明确化学实验的操实验的操作应该规范作应该规范,应该仔细应该仔细检查检查安全措施安全措施,确保确保实验的安全和成功。实验的安全和成功。 、用漏斗向酒精灯中灌入酒精时，不应多于、用漏斗向酒精灯中灌入酒精时，不应多于容积的容积的2/3，否则燃烧过程

6、中，酒精受热膨胀，否则燃烧过程中，酒精受热膨胀，易造成酒精溢出，发生事故。也不得少于容易造成酒精溢出，发生事故。也不得少于容积的积的1/4，否则灯壶内酒精蒸气过多，易引起，否则灯壶内酒精蒸气过多，易引起爆燃。爆燃。 、严禁用燃着的酒精灯去点燃另一酒精灯。、严禁用燃着的酒精灯去点燃另一酒精灯。严禁向燃着的酒精灯添加酒精。严禁用嘴吹严禁向燃着的酒精灯添加酒精。严禁用嘴吹灭酒精灯。灭酒精灯。3 、 加热时需用酒精灯的外焰。加热时需用酒精灯的外焰。一一 化学实验安全化学实验安全在实验室中在实验室中,取用药品有哪些注意事项取用药品有哪些注意事项?回忆一下回忆一下“固体固体”与与“液体液体”药品如何分别取

7、药品如何分别取用呢用呢?固体药品的取用固体药品的取用 取用固体药品一般用药匙或镊子。药匙的两取用固体药品一般用药匙或镊子。药匙的两端为大小两匙，取药品多时用大匙，少时用小匙。端为大小两匙，取药品多时用大匙，少时用小匙。镊子则用于夹取块状固体药品。镊子则用于夹取块状固体药品。 往试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在往试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，先使试管倾斜，把盛有药品的药管口和管壁上，先使试管倾斜，把盛有药品的药匙小心地送入试管底部，然后使试管直立起来，匙小心地送入试管底部，然后使试管直立起来，让药品全部落入底部。让药品全部落入底部。 块状药品或密度较大的金属颗粒放入玻璃容

8、器时，块状药品或密度较大的金属颗粒放入玻璃容器时，应先把容器横放，把药品或金属颗粒放入容器口应先把容器横放，把药品或金属颗粒放入容器口以后，再把容器慢慢竖立起来，使药品或金属颗以后，再把容器慢慢竖立起来，使药品或金属颗粒缓缓地滑到容器的底部，以免打破容器。粒缓缓地滑到容器的底部，以免打破容器。液体药品的取用液体药品的取用 取液体药品，可用移液管，胶头滴管等器取液体药品，可用移液管，胶头滴管等器具取用，亦可用倾注法。使用倾注法取试剂入试具取用，亦可用倾注法。使用倾注法取试剂入试管时，标签朝上对着手心，把试剂瓶口紧靠另一管时，标签朝上对着手心，把试剂瓶口紧靠另一手所持的略微倾斜的试管口，让药品缓缓

9、地注入手所持的略微倾斜的试管口，让药品缓缓地注入试管内，倾注液体入烧杯的操作如图。注意不让试管内，倾注液体入烧杯的操作如图。注意不让残留在瓶口的药液流下来腐蚀标签。倒完液体立残留在瓶口的药液流下来腐蚀标签。倒完液体立即盖好原瓶塞。即盖好原瓶塞。 取用化学药品，要遵循维护药品洁净，取用化学药品，要遵循维护药品洁净，保证安全的基本原则。为此，要注意以下保证安全的基本原则。为此，要注意以下几点几点：（1）严禁入口和用手直接接触。）严禁入口和用手直接接触。（2）不要让瓶口对着面部，也不要把鼻孔凑到）不要让瓶口对着面部，也不要把鼻孔凑到容器口去闻药品（特别是毒气）的容器口去闻药品（特别是毒气）的气味气味

10、。（3）节约用药。一般要求严格按实验规定的用）节约用药。一般要求严格按实验规定的用量取用药品。如果没有用量说明，一般应按最少量取用药品。如果没有用量说明，一般应按最少量取用，即液体取量取用，即液体取1mL2mL，固体量也只需，固体量也只需盖满试管底部。盖满试管底部。（4）不允许用不洁器具取用试剂。）不允许用不洁器具取用试剂。（5）实验剩余药品既不能放回原瓶，也不能）实验剩余药品既不能放回原瓶，也不能随意丢弃，更不能拿出实验室，要放入指定容随意丢弃，更不能拿出实验室，要放入指定容器内。器内。 化学试剂的保存化学试剂的保存 一般要根据物质本身一般要根据物质本身的性质和变质的原因，选用不同的保存方法

11、，的性质和变质的原因，选用不同的保存方法，同时还要考虑试剂瓶和瓶塞的选用。同时还要考虑试剂瓶和瓶塞的选用。思考具有下列图表的物质在储存、使用和制备时学生思考具有下列图表的物质在储存、使用和制备时学生应该注意哪些安全？应该注意哪些安全？认得下面的标志吗认得下面的标志吗? ?底色：橙红色底色：橙红色图形：正在爆炸的炸弹（黑色）图形：正在爆炸的炸弹（黑色）文字：黑色文字：黑色标志标志1 1 爆炸品标志爆炸品标志底色：正红色底色：正红色图形：火焰（黑色或白色）图形：火焰（黑色或白色）文字：黑色或白色文字：黑色或白色标志标志2 2 易燃气体标志易燃气体标志 底色：白色底色：白色图形：骷髅头和交叉骨形（黑

12、）图形：骷髅头和交叉骨形（黑）文字：黑色文字：黑色标志标志3 3 有毒气体标志有毒气体标志 底色：红色底色：红色 底色：红白相间的垂直宽底色：红白相间的垂直宽条（红条（红7 7、白、白6 6）图形：火焰（黑色或白图形：火焰（黑色或白色）色） 图形：火焰（黑色）图形：火焰（黑色）文字：黑色或白色文字：黑色或白色文字：黑色文字：黑色标志标志4 4 易燃液体标志易燃液体标志 标志标志5 5 易燃固体标志易燃固体标志底色：上半部白色，下半部黑色底色：上半部白色，下半部黑色 图形：上半部两个试管中液体分别向金图形：上半部两个试管中液体分别向金属板和手上滴落（黑色）属板和手上滴落（黑色）文字：（下半部）白

13、色文字：（下半部）白色标志标志6 6 腐蚀品标志腐蚀品标志 底色：柠檬黄色底色：柠檬黄色底色：白色底色：白色图形：从圆圈中冒出的图形：从圆圈中冒出的火焰（黑色）火焰（黑色）图形：骷髅头和交叉骨形图形：骷髅头和交叉骨形（黑色）（黑色）文字：黑色文字：黑色文字：黑色文字：黑色标志标志7 7 氧化剂标志氧化剂标志标志标志8 8 有毒品标志有毒品标志底色：上半部白色，下半部红色底色：上半部白色，下半部红色图形：火焰（黑色）图形：火焰（黑色）文字：黑色或白色文字：黑色或白色标志标志9 自燃物品标志自燃物品标志 下列实验操作正确的是下列实验操作正确的是 ( )( )A 将氢氧化钠固体放在滤纸上称量将氢氧化

14、钠固体放在滤纸上称量B 用用10 ml10 ml量筒量取量筒量取8.58 ml8.58 ml蒸馏水蒸馏水C 用加热高锰酸钾分解制氧气时用加热高锰酸钾分解制氧气时, ,试管口试管口向上倾斜向上倾斜D配置一定浓度稀硫酸时配置一定浓度稀硫酸时, ,应将浓硫酸应将浓硫酸慢慢加入水中慢慢加入水中, ,边加边搅拌边加边搅拌. .D 2 下列实验操作中下列实验操作中, ,主要不是从安全因素考虑的是主要不是从安全因素考虑的是: : A A酒精灯在不使用时，必须盖上灯帽酒精灯在不使用时，必须盖上灯帽 B B给试管里的固体加热时，试管口应略向下倾斜给试管里的固体加热时，试管口应略向下倾斜，外壁干燥后再预热，外壁干

15、燥后再预热 C C给试管里的液体加热时，试管口应略向上倾斜给试管里的液体加热时，试管口应略向上倾斜，外壁干燥后再预热，外壁干燥后再预热 D D用氢气还原氧化铜时，应该先通一会氢气，再用氢气还原氧化铜时，应该先通一会氢气，再加热氧化铜加热氧化铜A下列有关化学实验操作中下列有关化学实验操作中“先先”与与“后后”的说法的说法正确的是：正确的是：A 高锰酸钾加热制备氧气，用排水法收集满高锰酸钾加热制备氧气，用排水法收集满氧气后，先移出导管，后撤离酒精灯氧气后，先移出导管，后撤离酒精灯B给试管加热时，先给试管来回均匀加热，给试管加热时，先给试管来回均匀加热，后固定局部加热后固定局部加热C大量碱液流到桌上

16、，先用稀醋酸溶液中和，大量碱液流到桌上，先用稀醋酸溶液中和，后用抹布抹去后用抹布抹去D点燃可燃性气体点燃可燃性气体(如如H2,CO,CH4)时，先检验时，先检验气体纯度，后点燃气体纯度，后点燃E在测定溶液的在测定溶液的pH时，先用蒸馏水湿润，后用时，先用蒸馏水湿润，后用玻璃棒蘸取溶液点在试纸中部，再与比色卡比较玻璃棒蘸取溶液点在试纸中部，再与比色卡比较A B C D让我们赢在其跑线上让我们赢在其跑线上预习内容预习内容:大家还记得粗盐提纯吗大家还记得粗盐提纯吗?它有哪几步骤它有哪几步骤,你会做吗你会做吗?第二课时第二课时1、你还记得这标志吗？、你还记得这标志吗？复习：复习：2、固体和液体药品如何

17、使用？、固体和液体药品如何使用？思考与交流：思考与交流： 怎样从沙子中淘金怎样从沙子中淘金? ?金矿中含有少量的纯金金矿中含有少量的纯金 金是一种很不活泼的金属；金是一种很不活泼的金属； 密度很大密度很大(19.3g/cm(19.3g/cm3 3) )。 如果有铁屑和铜屑的混合物，你能用哪如果有铁屑和铜屑的混合物，你能用哪些方法将铁屑分离除去？些方法将铁屑分离除去？1、用磁铁将混合物中的、用磁铁将混合物中的铁屑分离出来铁屑分离出来2、加盐酸、加盐酸物理方法物理方法化学方法化学方法如何分离出铜屑？如何分离出铜屑？通过怎样的操作可以从溶液中得到固体？通过怎样的操作可以从溶液中得到固体？演示演示讨论

18、讨论在分离和提纯物质时，要除掉杂质，化学上在分离和提纯物质时，要除掉杂质，化学上所指的杂质都是有害的吗？举个例子？所指的杂质都是有害的吗？举个例子？常用的分离与提纯的方法有哪些？常用的分离与提纯的方法有哪些？二二 混和物的分离和提纯混和物的分离和提纯1、过滤和蒸发、过滤和蒸发讨论：粗盐的提纯讨论：粗盐的提纯食盐食盐氯碱工业氯碱工业海海 水水 晒晒 盐盐海盐海盐岩盐岩盐湖盐湖盐井盐井盐 粗粗 盐盐 不溶性的泥沙，可溶不溶性的泥沙，可溶性的性的CaCl2 、MgCl2 以及一些硫酸盐等。以及一些硫酸盐等。讨论讨论海水的化学组成示意图海水的化学组成示意图粗盐中含有哪些杂质？粗盐中含有哪些杂质？过滤过

19、滤物质的分离和提纯方法之一物质的分离和提纯方法之一（1 1）适用于固体与液体混合物的分离。）适用于固体与液体混合物的分离。漏斗、烧杯、玻璃棒、铁架台（带铁圈）、漏斗、烧杯、玻璃棒、铁架台（带铁圈）、滤纸。滤纸。（3 3）装置图：）装置图：（2 2）主要仪器：）主要仪器：过滤器应放在铁架台的铁圈上。向过滤器过滤器应放在铁架台的铁圈上。向过滤器中倾倒液体时，必须使用玻璃棒引流。操作过程中倾倒液体时，必须使用玻璃棒引流。操作过程中一定要做到中一定要做到 一贴、两低、三靠一贴、两低、三靠 。 注意注意 一贴一贴 是指滤纸紧贴漏斗内壁。是指滤纸紧贴漏斗内壁。 “两低两低”是指滤纸边缘要低于漏斗边；是指滤

20、纸边缘要低于漏斗边；过滤器中的液体要低于滤纸边缘过滤器中的液体要低于滤纸边缘“三靠三靠”是指烧杯嘴要紧靠玻璃棒使液体沿玻璃棒是指烧杯嘴要紧靠玻璃棒使液体沿玻璃棒流入漏斗；玻璃棒下端要靠在三层滤纸一边；漏流入漏斗；玻璃棒下端要靠在三层滤纸一边；漏斗斗管管末端要紧靠烧杯内壁。末端要紧靠烧杯内壁。 蒸发蒸发物质的分离和提纯方法之二物质的分离和提纯方法之二（1 1）适用于分离溶于溶剂中的溶质。）适用于分离溶于溶剂中的溶质。蒸发皿、酒精灯、玻璃棒，铁架台。蒸发皿、酒精灯、玻璃棒，铁架台。（3 3）装置图：）装置图：（2 2）主要仪器：）主要仪器：注意注意热的蒸发皿不能直接放在实验台上，以免热的蒸发皿不能

21、直接放在实验台上，以免烫坏实验台或遇实验台上冷水引起蒸发皿炸裂烫坏实验台或遇实验台上冷水引起蒸发皿炸裂，取用它用坩埚钳，取用它用坩埚钳在加热至有大量固体析出时，要用余温加热在加热至有大量固体析出时，要用余温加热蒸发过程中要不断搅拌蒸发过程中要不断搅拌思考：前面所做取的食盐中是否含有杂思考：前面所做取的食盐中是否含有杂质离子？如何质离子？如何检验检验SO42-离子离子呢？呢？实验现象：实验现象：滴入盐酸后，无新现象产生，再滴入盐酸后，无新现象产生，再加加BaClBaCl2 2溶液，则有白色沉淀生成。溶液，则有白色沉淀生成。少量食盐溶液少量食盐溶液稀盐酸稀盐酸BaCl2溶液溶液解释及结论解释及结论

22、：在溶液中解离时能产生在溶液中解离时能产生SO42-的化合物的化合物与与BaCl2溶液反应，生成不溶于稀盐酸的白色沉淀溶液反应，生成不溶于稀盐酸的白色沉淀BaSO4，即说明有，即说明有SO42-存在。利用这一反应可以存在。利用这一反应可以检检验硫酸和可溶性硫酸盐。验硫酸和可溶性硫酸盐。Na2SO4+BaCl2=BaSO4+2NaCl 请大家归纳一下，除去粗盐中可溶性杂质，试剂请大家归纳一下，除去粗盐中可溶性杂质，试剂的加入顺序共有几种？依据是什么？的加入顺序共有几种？依据是什么？思考与交流思考与交流（1）BaCl2Na2CO3NaOHHCl（2）BaCl2NaOHNa2CO3HCl（3）NaO

23、HBaCl2Na2CO3HCl依据：依据： Na2CO3在在BaCl2之后加入，之后加入， Na2CO3除除CaCl2 和和BaCl2 。 稀盐酸最后加入。稀盐酸最后加入。实验室一般事故的处理方法实验室一般事故的处理方法金属钠、钾起火金属钠、钾起火:要用沙子或湿抹布盖灭，不能用水泼灭要用沙子或湿抹布盖灭，不能用水泼灭用沙子盖灭，不能用水、用沙子盖灭，不能用水、CO2灭火，不能灭火，不能用用CCl4灭火灭火酒精灯不慎碰倒起火酒精灯不慎碰倒起火浓碱沾到皮肤上浓碱沾到皮肤上大量水冲洗，再涂上硼酸大量水冲洗，再涂上硼酸浓硫酸沾到皮肤上浓硫酸沾到皮肤上用干布擦，再用大量水冲洗，然后涂上用干布擦，再用大量

24、水冲洗，然后涂上3%5%的的NaHCO3溶液溶液苯酚沾到皮肤上苯酚沾到皮肤上用乙醇擦洗用乙醇擦洗大量的酸液洒到桌子上大量的酸液洒到桌子上要加适量的要加适量的NaHCO3中和，然后用水中和，然后用水冲洗，并用抹布擦净冲洗，并用抹布擦净大量的碱液洒到桌子上大量的碱液洒到桌子上要加适量的要加适量的CH3COOH中和，然后用水中和，然后用水冲洗，并用抹布擦净冲洗，并用抹布擦净不慎将酸溅到眼中不慎将酸溅到眼中应立即用水冲洗，边洗边眨眼睛应立即用水冲洗，边洗边眨眼睛重金属盐中毒重金属盐中毒饮服大量牛奶、豆浆或蛋清饮服大量牛奶、豆浆或蛋清温度计水银球不慎碰破温度计水银球不慎碰破为防止汞蒸气中毒，应用硫粉覆盖

25、为防止汞蒸气中毒，应用硫粉覆盖例例1、(2015经典习题习题选萃经典习题习题选萃)化学实验化学实验中的安全意识是一种重要的科学素养，下中的安全意识是一种重要的科学素养，下列实验操作或事故处理中正确的是列实验操作或事故处理中正确的是()A酒精灯不慎碰倒起火时可用水扑灭酒精灯不慎碰倒起火时可用水扑灭B将将CO中毒者移至通风处抢救中毒者移至通风处抢救C不慎将酸溅到眼中，应立即用水冲洗，不慎将酸溅到眼中，应立即用水冲洗，边洗边眨眼睛边洗边眨眼睛D配制硫酸溶液时，可先在量筒中加入配制硫酸溶液时，可先在量筒中加入一定量的水，再在搅拌条件下加入浓硫酸一定量的水，再在搅拌条件下加入浓硫酸E做氢气还原氧化铜的实

26、验时，先加热做氢气还原氧化铜的实验时，先加热再通氢气再通氢气F用燃着的酒精灯引燃另一只酒精用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯灯G在通风橱中制备有毒气体，不会在通风橱中制备有毒气体，不会对环境造成污染对环境造成污染【答案答案】BC例例2、下列实验基本操作、下列实验基本操作(或实验注意事项或实验注意事项)中，主要是处于实验安全考虑的是中，主要是处于实验安全考虑的是()A实验剩余的药品不能放回原试剂瓶实验剩余的药品不能放回原试剂瓶B可燃性气体的验纯可燃性气体的验纯C气体实验装置在实验前进行气密性检气体实验装置在实验前进行气密性检查查D滴管不能交叉使用滴管不能交叉使用B例例3、(2015经典习题选萃经典习

27、题选萃)实验小组的同实验小组的同学对一粗盐样品进行初步提纯。所用实验学对一粗盐样品进行初步提纯。所用实验仪器或用品如下：仪器或用品如下：(1)D的名称是的名称是_。(2)提纯的步骤是：溶解、过滤、提纯的步骤是：溶解、过滤、_。(3)“过滤过滤”操作的要点可概括为操作的要点可概括为“一贴、一贴、二低、三靠二低、三靠”，其，其 中中“二低二低”的含义是的含义是_。(4)该实验中多次利用仪器该实验中多次利用仪器B_(填填仪器名称仪器名称)和仪器和仪器_(填字母序号填字母序号)，且该仪器使用了且该仪器使用了_次。次。例例4、(2015浙江省杭州西湖中学高一月浙江省杭州西湖中学高一月考考)除去下列物质中

28、的少量的杂质，所用除去下列物质中的少量的杂质，所用试剂和方法不正确的是试剂和方法不正确的是()物质物质杂杂质质除杂所用试剂和方法除杂所用试剂和方法ACO2COBNaCl固固体体泥泥沙沙CCuFeDKClI2A在氧气中点燃在氧气中点燃加水溶解、过滤、蒸发加水溶解、过滤、蒸发结晶结晶加稀盐酸溶解、过滤加稀盐酸溶解、过滤加热加热典型的防倒吸、防堵塞、防污染装置。典型的防倒吸、防堵塞、防污染装置。v(1)防倒吸装置防倒吸装置v(2)防堵塞安全装置防堵塞安全装置v(3)防污染安全装置探究钠的性质探究钠的性质实验目的：实验目的：认识金属钠的状态、颜色、熔点、硬认识金属钠的状态、颜色、熔点、硬度、密度等物理

29、性质。度、密度等物理性质。认识金属钠跟水反应的现象认识金属钠跟水反应的现象实验记录：实验记录：状态状态颜色颜色硬度硬度密度密度熔点熔点保存在保存在试剂瓶试剂瓶内的钠表面呈暗灰色。新内的钠表面呈暗灰色。新切开的钠呈银白色，有金属光泽切开的钠呈银白色，有金属光泽硬度很小，用小刀就容易切开硬度很小，用小刀就容易切开密度很小，在水中浮在水面上密度很小，在水中浮在水面上熔点很低，在跟水作用时就熔化了熔点很低，在跟水作用时就熔化了固态固态现象记录现象记录原因分析原因分析浮浮熔熔游游失失嘶嘶嘶嘶红红爆鸣声爆鸣声钠比水密度小钠比水密度小钠的熔点低，反应放热钠的熔点低，反应放热钠与水反应生成气体钠与水反应生成气

30、体钠与反应剧烈钠与反应剧烈气体与水发生剧烈碰撞气体与水发生剧烈碰撞生成了碱生成了碱钠与水反应生成了氢气，它与钠与水反应生成了氢气，它与氢气发生剧烈反应氢气发生剧烈反应钠与水的反应钠与水的反应第三课时第三课时复习：复习：固体和液体混合物的分离用什么方法？固体和液体混合物的分离用什么方法？分离溶于溶剂中的溶质的方法是什么？分离溶于溶剂中的溶质的方法是什么？粗盐中有哪些杂质离子？如何除去粗粗盐中有哪些杂质离子？如何除去粗 盐盐中的杂质离子？中的杂质离子？钠与水反应有哪些现象？原因是什么？钠与水反应有哪些现象？原因是什么？2、蒸馏和萃取蒸馏和萃取 地球上水的储量很大，但淡水只占2.5%，其中易供人类使

31、用的淡水不足1% 如何获得淡水资源海水淡化的原理 蒸馏蒸馏：利用混合物中各组分沸点不同，使利用混合物中各组分沸点不同，使低沸点组分蒸发，再冷凝以分离整个组分低沸点组分蒸发，再冷凝以分离整个组分的操作过程。的操作过程。冷凝冷凝蒸发蒸发进水口进水口出水口出水口蒸发冷凝碎瓷片利用蒸馏原理对石油进行分利用蒸馏原理对石油进行分馏 对于互溶的液体，我们可以采用蒸馏的方法进行分离，如果分离油与水这种不互溶的液体，你还用蒸馏方法进行分离吗？想一想你认识“分液漏斗吗”对于两种互不相溶的对于两种互不相溶的液体如何操作？液体如何操作？分液分液适用范围适用范围：溶质在两种互不相溶的溶剂：溶质在两种互不相溶的溶剂中溶解

32、度的不同中溶解度的不同下面学习下面学习萃取萃取注意事项注意事项：（：（1）萃取后再进行分液操作）萃取后再进行分液操作（2）对萃取剂的要求：）对萃取剂的要求：与原溶剂互不相溶、互不反应与原溶剂互不相溶、互不反应溶质在其中的溶解度比在原溶剂中大；溶质在其中的溶解度比在原溶剂中大； 溶质不与萃取剂反应溶质不与萃取剂反应（3）萃取提纯得到的仍是溶液，）萃取提纯得到的仍是溶液， 检验分液漏斗活塞和上口检验分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液的玻璃塞是否漏液实实 验：验：用用CCl4萃取碘水中的碘并分液萃取碘水中的碘并分液实验过程：实验过程：如何试漏？如何试漏？化学实验基本方法化学实验基本方法 萃取和分液萃

33、取和分液3. 倒转漏斗用力振荡，并倒转漏斗用力振荡，并 不时旋开活塞放气，最不时旋开活塞放气，最 后关闭活塞，把分液漏后关闭活塞，把分液漏 斗放正。斗放正。2. 把把10毫升碘水和毫升碘水和4毫升毫升 CCl4加入分液漏斗中，加入分液漏斗中， 并盖好玻璃塞。并盖好玻璃塞。化学实验基本方法化学实验基本方法 萃取和分液萃取和分液实验过程实验过程4. 把分液漏斗放在铁架台把分液漏斗放在铁架台 的铁圈中，静置，分层。的铁圈中，静置，分层。5. 将漏斗上口的玻璃塞打将漏斗上口的玻璃塞打 开开(或使塞上的凹槽或小或使塞上的凹槽或小 孔对准漏斗口上的小孔孔对准漏斗口上的小孔)。化学实验基本方法化学实验基本方

34、法 萃取和分液萃取和分液实验过程实验过程6. 旋开活塞，用烧怀接旋开活塞，用烧怀接 收溶液收溶液7. 将分液漏斗上口倒出将分液漏斗上口倒出 上层水溶液上层水溶液化学实验基本方法化学实验基本方法 萃取和分液萃取和分液实验过程实验过程讨讨 论：论： 碘易溶于酒精，能否用酒精将碘水碘易溶于酒精，能否用酒精将碘水中的碘萃取出来？中的碘萃取出来？化学实验基本方法化学实验基本方法 萃取和分液萃取和分液萃取剂的选择萃取剂的选择溶质在萃取剂中的溶解度较大溶质在萃取剂中的溶解度较大溶质与萃取剂不发生反应溶质与萃取剂不发生反应与原溶剂互不相溶与原溶剂互不相溶化学实验基本方法化学实验基本方法 萃取和分液萃取和分液主要仪器和装置：主要仪器和装置：分液漏斗分液漏斗化学实验基本方法化学实验基本方法 萃取和分液萃取和分液铁架台铁架台(附铁圈附铁圈)烧杯烧杯特别注意事项：特别注意事项：下层液体由下口放出下层液体由下口放出上层液体由上口倒出上层液体由上口倒出萃取之后用何方法将有机溶剂与溶萃取之后用何方法将有机溶剂与溶质进一步分离开来？质进一步分离开来？蒸发？蒸发？浪费溶剂且污染空气！浪费溶剂且污染空气！蒸馏！蒸馏！化学实验基本方法化学实验基本方法 萃取和分液萃取和分液 试管试管中盛有已分层的有机溶剂和水的混中盛有已分层的有机溶剂和水的混合液，但不知道哪一层液体是合液，但不知道哪一层液体