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文档简介
1、科级干部综合素质评价考核表姓名: 所在部门: 职务:评价项目评价内容本部门下属评价(权重20)同级互评(权重30)直接上级评价(权重50)总得分公正性(5分)处事公正,对人一视同仁。5分处事较公正,对人一视同仁。4分处事一般公正,对人一视同仁。3分处事不太公正,多数时候对人一视同仁。2分处事不公正,对人不能一视同仁。1分管理能力(10分)经常与下属讨论工作指标安排;能促进员工工作技巧和自信心;有效地处理纪律事项。10分经常与下属讨论工作指标安排;能与员工检讨工作表现协助员工改进;有效地处理纪律事项。8分经常与下属讨论工作指标安排;与员工有福同享有难同当,愿意协助员工改进;有效的处理纪律事项。6
2、分少与下属讨论工作指标安排;甚少主动协助员工改进;处理纪律事项公正但欠缺快速行动。4分没有与下属讨论工作指标安排;好大贪功,只向下批评,处理纪律事项有偏爱态度。2分调控能力(10分)给予下属清楚明确的工作指标,能应用好的督察方法,在任何情况下都能在指定日期前完成工作。10分给予下属清楚明确的工作指标,能有效地运用现有督察渠道,从不越期完工。8分给予下属清楚明确的工作指标,能有效地运用现有督察渠道,甚少越期完工。6分给予下属一般性的工作指标,甚少督察工作进度,未能如期完工。4分未能向下属提供工作指标,没有督察工作进度,甚少如期完成工作。2分合作能力(5分)根据工作需要团结一切可团结的人,能很好地
3、宽容和理解同伴,不求全责备、苛求于人。5分大多数情况下能与同伴进行充分合作,以正确处理同事间的矛盾和纠纷。4分一般情况下能与人精诚合作,但有时不善于处理同事间较大的矛盾。3分有时能与某一部分人进行合作,但大多数情况很难与人相处,缺乏真诚。2分几乎无法与人合作,仅能独立工作。 1分培养指导下级(5分)对下级所遇到问题能共同商量,并给予建议、帮助,为下属的发展、提高提供机会和支持。5分关心下属的发展,能有计划培养开发下属。4分经常培养、指导下属,但缺乏计划性和系统性。3分有时和下属讨论个人发展问题,在工作过程偶尔关注下属的发展和提高。2分对下属心存戒备,唯恐下属超越自己。1分品德言行(5分)品性廉
4、洁,言行诚信,刚正不阿,足为楷模。5分品行诚实,言行规矩,平易近人。4分言行属正常,无越轨行为。3分固执己见,不易与人相处。2分品行不佳,言行粗暴。1分安全意识(5分)安全意识很强,能自觉主动的开展安全工作,并宣传教育他人。5分安全意识较强,能按安全制度进行作业。4分安全意识尚可,大多数情况下,能积极主动开展安全工作。3分安全意识一般,有时能自觉开展安全工作。2分安全意识淡漠,需人经常敦促才能勉强完成安全工作。1分勤奋性(5分)不浪费时间,不畏劳苦,交付工作抢先完成。5分守时守规,不偷懒,勤奋工作。4分虽少迟到早退,但常不主动坚守工作岗位。3分借故逃避繁重工作,不坚守工作岗位。2分时常迟到早退
5、,工作不力,时常远离工作岗位。1分授权能力(5分)善于分配工作与权力,积极传授工作知识,引导部属达到目标。5分灵活分配工作与权力,有效传授知识,达成目标。4分尚能顺利分配工作与权力,指导部属完成任务。3分欠缺分配工作、权力及有效指导部署的方法,任务进行偶有困难。2分不善分配工作、权力及指导部署的方法,内部有时不服及怨言。1分说服能力(5分)口头表达能力极强,总能说服一般人无法说服的人。5分能根据对方心理抓住重点,通过令人信服的道理,巧妙地使人接受。4分谈吐亲切平和,尚能抓住重点,说服别人。3分谈话平等感欠缺,疏导技巧一般,尚能为人接受。2分谈话缺乏平等感,生硬刻板,难以为人接受。1分思维能力(
6、5分)思维十分敏捷,能很快处理问题,尤其是处理突发事件。5分思维敏捷,能较快地处理问题,但处理突发事件欠佳。4分思维较敏捷,处理问题不很及时。3分思维敏捷性一般,处理问题不及时。2分思维敏捷性较差,无法处理突发事件。1分判断力(5分)判断十分准确,常能正确预计事情的发展及结果。5分判断较准确,对不太复杂的问题能作准确的估计。4分判断力一般,对问题能把握绝大部分。3分判断力较差,对问题预计不全面。2分判断力很差,几乎不能对事态做出适当评估。1分民主性(5分)处理事情之前,总是能征求别人的意见,并能很好接受。5分处理事情之前,能征求别人的意见,并能较好接受。4分处理事情之前,一般能征求别人的意见,
7、并能接受。3分处理事情之前,偶尔能征求别人的意见,有时不能接受。2分处理事情之前,不能征求别人的意见。1分全局分析能力(10分)总是能全面、系统地分析问题,能准确地将问题的方方面面都考虑进去。10分在多数情况下可以全面、系统地考虑分析问题。8分能较全面地分析问题,但不十分全面。6分偶尔在某一范围的工作上凭经验能分析问题。4分只能做具体的思考,不能系统、全面的观察思考问题。2分组织能力(10分)能独立分配资源去配合多个同时进行的复杂项目,有效和平均地委派工作,每次都能完成目标。10分能独立分配资源于单一复杂性项目,有效和平均地委派工作,每次都能完成目标。8分能独立分配资源于一般熟悉项目,有效的委派工作,经常都能完成目标。6分需悉心指导才能处理熟悉事务,间中不按指定优先次序执行需被提问,才报告疑难。4分未能有效地策划一般熟悉事
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