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文档简介
1、老师述职报告汇总老师述职报告汇总 6 6 篇在人们越来越注重自身素养的今天,报告与我们的生活严密相连,报告包含标题、正文、结尾等。相信许多人会觉得报告很难写吧,以下是整理的老师述职报告 6 篇,仅供参考老师述职报告篇篇1 120_ 年 8 月我成为一名特岗老师,带着荣耀的使命,来到了田庄中校李庵小学开场从教。自从我踏进李庵校园那一刻起,我就严格要求自己,以高度负责的主人翁精神,在每一个平凡的教学日子里挥汗泼墨,辛勤付出。三年的特岗生活,我工作着,收获着,付出着,感动着,可以说随时随地每时每刻都面对一种挑战。我用行动战胜自我,沉着的面对困难,战胜困难,走过这三年的历程,将在我的工作生涯中写下不平
2、凡的一页,也是对我人生经历的一次极大的丰富,更是我人生道路上浓墨重彩的一笔。现将三年来的工作汇报如下:一、思想方面在特岗教学期间,我忠于党,热爱人民,热爱的教育事业。以“一切为了学生,为了学生的一切”为宗旨,认认真真,兢兢业业完成指导交给的各项教育教学任务。经常利用课余时间多跟同事和学生进展交流,使自己成为同事们的知己,学生们的良师益友。对我们每个特岗老师来说,这是一次磨练,毕竟它打破了原有的生活规律,要具备吃苦耐劳的精神。因此,当我参加老师队伍之前,自己已经做好了充分的准备,不管遇到多大困难,一定要坚持下来,尽自己最大的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己,服从指导的各项安排。在这里,有一
3、种无形的精神在陶冶着我的心灵,有一种无形的动力在鞭策着自己前进。在这里,我明白了事无巨细的道理,更懂得了要将国家的教育事业融入到奉献中去。在这期间,我认真学习研究了教育法、老师法、中小学老师日常标准,以对自己要求更为严格。力争在思想上、工作上逐步进步觉悟;在同事、学生的心目中树立起典范的作用。我还积极参加各类业务学习,努力进步自己的业务程度,服从学校的工作安排,遵守学校的规章制度,积极主动发挥好支柱的作用。支教期间我不但认真负责地完本钱位的教学任务,还积极为学校的其他方面出谋划策,力所能及地发挥作用,奉献力量。二、工作 方面我尽自己所能,脚踏实地,教书育人。踏踏实实教书,全心全意育人。我觉得,
4、成人比成材更重要,应该让孩子有一个远大的志向、正确地为人处事方法以及安康的心理。于是,我开场利用课余时间,跟学生个别谈心、交流,利用自习时间给他们讲一些名人故事,给他们讲述外面世界的精彩,使孩子们感受到学习的重要性,在思想上树立起远大的学习目的。我尽可能多的和学生们在一起,与他们谈学习,谈理想,以心交心,以诚待诚,我把自己真正融入他们当中,成为他们的一员。为了鼓励学生勤奋学习,我认真备好每一节课,做好每一个教学设计,力求做到语言生动,教学有趣,让学生想听、爱听。每次作业我都认真修改,对作业做得特别认真的同学,我都在下一节课开场前进展表扬。渐渐地学生的精神相貌发生了很大的变化,做到了课前有准备,
5、上课有精神,听课能专心,考虑会用心,答复下列问题积极踊跃。这些学生的学习成绩都有不同程度的进步,使我感到了由衷地欣慰。三、在生活方面这三年,我没有觉得我是特岗的就有什么特殊的,我也没有搞什么特殊化,按时签到、不迟到,不早退,服从学校的统一管理,遵守学校的各项规章制度。积极参加学校组织的各项活动。虽然生活条件艰辛,但我还是努力的坚持下来,做好自己的本职工作。四、三年来的经历与成绩方面三年的特岗生活工作快要完毕了,虽然工作时间短暂,但很充实。我将把这段经历永远地珍藏在心里。有多少付出,就有多少收获。“特岗”生活给了我一段无极限的体验和感受,给自己人生留下了不可磨灭的一笔,这将是我今后工作的不竭动力
6、。在校指导的关心保护下,在同事朋友的支持下,在这里工作,感受到了家的温馨,我觉得自己在各方面都有所进步。最后我非常感谢社旗县田庄李庵小学,让我在教书育人的同时也学到了很多东西,我相信这种经历是耐人回味的,我一辈子都不会忘记的。述职人:20_ 年 _ 月 _ 日 老师述职报告篇篇2 2尊敬的指导:时间飞逝,转眼间,我们在忙繁忙碌中又一学期已到尾声。本学期我认真做好各项工作,积极完成园里布置的各项任务。现将这学期的工作总结如下:一、政治思想方面我坚决拥护中国拥护党的指导,坚持时事政治学习,认真做笔记,不断进步自己的政治思想素质,加强素质教育理论学习,更新自己的教育观念,树立育人为本的思想。积极参加
7、园里的各项活动,热爱集体,服从分配,团结同事,自觉遵守园内的各项规章制度、不迟到、不早退,刻苦钻研业务,认真履行岗位职责,关心、保护每一位幼儿。二、教育教学方面在教学中我深知要进步教学质量,关键就是要上好课。要上好课,就要钻研教材,认真备课,做好课前的物质准备和知识准备工作。在教育教学活动中,为幼儿创设良好的时机与条件,提供充足的操作材料,热爱幼儿,平等的对待每一个幼儿,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了幼儿的学习。抓好幼儿的思想教育,并使这一工作贯彻到对幼儿的学习指导中去,扎实抓好教育教学工作。工作中虚心向其她老师学习,观摩其她老师上课,积极参加园内教研活动,以新纲要为指导,贴近
8、幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题,制定出实在可行的学期方案、周方案,并认真组织好半日活动。在活动中,恰当地选择和使用教具,重视教学内容的兴趣性,以游戏为根本活动,以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动,并主动去学习。在教学中,我还不断地对自己的教育理论进展反思,找出问题的症结,改良教育的方式、策略等,收到了一定的效果。三、平安工作 平安工作是最重要的工作之一。新班的孩子年龄偏小,平安意识差,自我保护才能差,所以从一开学我就把平安教育放在了首位,并因此制定了一系列措施:1、教给了幼儿一些平安知识,强化了幼儿的平安意识和自护才能。教育幼儿不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱
9、爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危险时,会大声呼救等。2、严格晨检制度,不让幼儿带不平安物品入园3、加强一日活动各个环节的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。4、认真填写班级日志,做好交接班工作。5、发动孩子们自带一些图书玩具等桌面游戏用品,减少危险因素。四、家长工作家长工作也是我们工作的一个重要局部,平时我主动亲切地与家长打招呼,也充分利用接送时间跟家长交流,使家长理解自己孩子在园的情况。同时通过家园栏、 多种形式进展访问、家园联络,还通过召开家长会向家长介绍幼儿园教育目的、教育内容、教育方法等等,强调家园共育的重要性,并结合孩子存在的问题,与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施
10、,共同促进孩子的成长。五、其它方面在一日活动中加强幼儿各种行为习惯的培养和训练,加强幼儿一日常规的养成教育,特别是上课时的纪律教育,使幼儿养成良好的听课习惯,并在日常生活中注意随机教育,使孩子的纪律意识逐渐形成。引导幼儿理解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人。对幼儿进展品德教育,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有根底上有了一定的开展。做好班级室内外的环境卫生工作,做到地上无灰尘、纸屑,窗明几净。教育幼儿讲卫生,培养幼儿良好的卫生习惯。严格执行卫生保健制度,做好清洗消毒工作,积极配合幼儿园保健医做好疾病防治和体检工作。提醒和催促
11、幼儿勤剪指甲,防止抓伤的平安事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为,老师给予及时的制止,并进展随机教育。自理才能方面:我坚持正面教育,对幼儿以表扬为主,强化他们的自我效劳意识,改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定,赞赏和鼓励,使幼儿可以更有信心,更积极地做好事情,完成任务。而我们老师做到适时帮助,以进步幼儿的自理才能,并及时与家长沟通,争取家长配合。一学期以来,根据幼儿的年龄特点,将品德教育贯穿于教学活动中。培养幼儿良好的行为习惯和文明礼仪,使孩子们从刚入园时的哭闹、害怕、乱扔果皮纸屑等,变成一个个活泼得意、懂礼貌的乖宝宝,家长们都说我的孩子如今变得有礼貌了,愿意主动与人打招呼了。
12、总之,本学期我对于班级各项工作,积极主动地承当,努力成为孩子们喜欢的老师,让孩子进步、成长,是我的心愿,也是我的工作目的。有这样一句名言:“教育者没有情感,没有爱,如同池塘里没有水一样。”实际工作中,我努力为孩子们创设一个充满爱的“池塘”。当孩子有困难时,我会随时关注给予帮助。尤其对有特殊情况的孩子,我更是给予格外的保护,帮肋每一位孩子树立起自信心,他们尊重别人,培养他们良好的生活和学习习惯。但在工作中也发现一些存在的问题。在今后的工作中我会更加努力,对幼儿加强德育教育,加强幼儿常规教育,注重幼儿自身才能的培养,不断地学习新知识,进步思想及业务素质,大胆地创新教学方法,学习别人的教学经历。做到
13、边学边工作,努力使自己成为一名让指导放心,让家长安心,让幼儿开心的优秀幼儿老师!老师述职报告篇篇3 3_-_学年度上期,我担任初一2班和初一5班的语文教学工作,下期增加了一个班-初一1班。这一年中,我拥护党的教育方针政策,遵守老师职业道德,现将一年工作总结如下。学生是教育的主体,对于刚进初一的学生来说,理解、分析p 学生应该是老师首先要做的事情。于是,我先找班主任要学生资料,将资料全部翻阅完了之后,在课堂上用调查表的形式调查他们的语文学习状况,比方,你小学时喜欢语文吗?你知道古典文学中的四大名著吗?调查完毕,我就找一些问题突出的学生谈话,进一步理解情况,给予他们及时的帮助。这样,我就很快地熟悉
14、了学生的状况。做好了这一步,那么就应该是对学生的习惯养成教育了。荣格曾说过这样一句话:习惯决定性格,性格决定命运。对于初一学生而言,养成良好的习惯,无疑是首要的任务。课前做好预习,上课认真听讲,课后复习稳固。我首先从课堂入手,要让学生上课聚精会神可不是一件容易的事,我采用听辨训练、听问训练、听说训练、听记训练的方式,先锻炼学生的听力,这样学生渐渐学会了听老师话语中的重点,会积极发言,会及时做记录。后来,我又教他们如何预习,如何及时总结复习。对于中途接手的初一1班,我采用的方法就有所不同了。因为这时最重要的事情是先让学生喜欢我的课,让他们能很快地适应我的教学方式。于是,在每一堂语文课之前,我先给
15、他们一碗“营养汤”喝。也就是课前的三分钟,我给学生介绍上至天文、下至地理,古今中外的课外知识。甚至有些时候还出一些对联、谜语、脑筋急转弯的题让他们做。这样既调动了学生的学习积极性,又拓展了他们的知识面。我跟学生说:“希望你们学习并快乐着。”这也是我的一种教育观念吧。不仅如此,我的生活观念也是这样:工作并快乐着!到了一中以后,我发现自己变得快乐多了。第一,大多数的课上完之后,我感到很快乐,语文教学比以前进步了不少。第二,获得了一些小小的成绩,比方在全校上了一次公开课,有一篇论文在国家级刊物上发表了,学生每一次的语文考试成绩也还不错,两次半期考试和一次期末考试均获得年级第一。第三,我负责的市级课题
16、“新‘课标下初中学生语文听说才能的培养方法研究”顺利开展,如今正准备结题资料。当然,年轻人要戒骄戒躁,得谦虚慎重,这样才能有更大的进步。语文组杨老师课堂活泼,教法灵敏;黄老师板书漂亮,知识点传授水到渠成。这些都是我应该学习的。在这一年中,我没有一次迟到缺席的情况,做到了教学“五认真”,希望下一年做得更好。老师述职报告篇篇4 4我于 19_ 年毕业于华南师范大学政法系,同年到南海一中任教政治,19_ 年转正为中学二级政治老师。从转正至今,已满四年,担任过从高一到高三的政治课程,符合申报中学政治一级老师条件,现述职如下:一、爱岗敬业、虚心学习、创新开展从教五年来,我都以强烈的责任感和事
17、业心投身到教书育人的工作中去,并以“校园无小事,事事育人;教育无小结,处处楷模”来从高从严要求自己,脚踏实地,求真务实,努力做到“甘为人梯,培养新世纪人才作嫁衣;自强不息,探究现代化教育竭全力”。同时,在自己的教育教学过程中虚心学习,积极求进:一是加强理论学习,既学习党和国家的重大道路、方针、政策,又学习新的教育教学理论,不断进步理论程度;二是把自己身边的老师作为学习的典范,尊重每一位指导、老师,并从他们身上学到自己缺少的东西,取人之长,补己之短,不断充实完善自己。与此同时,尊重每一位学生,把他们当作自己的朋友,平等相待,从学生身上学习作为老师所必须具备的人格修养等等。另外,我非常重视学以致用
18、,在汲取前人经历的根底上有所创新。教学方面,我探究和理论了“三自多导,质疑求异,全面开展”的教学形式,获得一定成效;德育方面,我组织和参与了“网络德育”这一新形式,在省内外产生了比拟广泛的影响;有多篇教育教学论文在国家级、省级刊物上发表。二、立足实际、着力探究、促升教学从教五年来,我从一位新老师的“邯郸学步”开场,到如今根本形成了具有自己鲜明个性的教学风格,走过了一条学习、积累、创新的开展之路。我立足学校的学生实际,结合当今素质教育、创新教育和课程改革的时势之趋,与时俱进,探究出了一种切合校情、时代要求和自身教学风格的教学形式。从教头三年,我都担任高一的政治课。针对学生学习政治“贝多芬”背多分
19、的现象和学生在政治课堂中思维桎梏的现状,通过我不断的考虑、探究和理论,在第二个学年形成理解决这些难题的教学方法,提出了“三自多导”的教学思想。“三自多导”的根本内涵包括:一是老师的角色应定位于学生开展的合作者、鼓励者和引导者,对增进学生主体参与意识和主动开展提供很好的动力;二是充分发挥学生学习的主体性地位,使他们的主动性、自觉性和创造性得到充分表达,要求学生们做到可以自己阅读、自己质疑、自己追问,然后与老师擅长驾驭、多角度地引导结合起来,从而培养他们的学习才能、学习品质和探究、解决问题的实际才能;三是“多导”要表达:鼓励保持学生的好奇心。鼓励学生的首创性、独创性,解除他们对错误的恐惧心理。防止
20、用固定的目光对待有创造性潜力的学生。帮助学生培养韧性和恒心,支持鼓励他们专心致志、善始善终地活动。创造并保持一个民主、轻松、自由的气氛,容许学生发表奇特而能自圆其说的某些见解。鼓励学生思维的批判性,包容他们的某些缺点。这种教学形式,有效地把学生引进了生动活泼的政治课堂,破除了过去那种单纯的说教和枯燥乏味,赢得了学生的推崇。从教第四年是担任高二的政治课,这时,随着我校教育信息化的开展,教学手段丰富多样,教学容量大大增加,“主体式”教学在整个校园已经蔚然成风,因此,学校对育人的目的又有了更加清晰和高层次的要求。顺应这形势,我在“三自多导”的根底上,进一步形成了“目的开展,质疑求异”的教学新形式。那
21、就是:每一节课都要在明确的教学和德育即认识与做人、开展目的的根底上,充分发挥学生学习的主体性地位,使他们的主动性、自觉性和创造性得到充分表达,要求学生们做到可以自己阅读、自己质疑、自己追问,自己讨论,自己求解,培养他们的学习才能、学习品质和探究、解决问题的实际才能,进而把“学生主体地位的高扬”与“学生创新精神的培养”结合起来。从教第五年是担任高三的政治课,这时我的教学风格根本定型,但面对高考的剧烈竞争,客观上要求自己必须有新的打破。为此,我把前四年的教学历程的积累的心得体会和高考研究相结合,旨在进步学生的综合才能和综合素质,以便学生在高考竞技场上获得佳绩。我整个高三阶段的教学思想是“三自多导,
22、质疑求异,全面开展”,把高一高二的一些优点继承下来,同时又有新的开展。这一年来,我坚持课前三分钟学生质疑和学生求答的活动,坚持每天一题训练,坚持课堂中“因为.所以.”式的争论,坚持采用信息技术进步课堂教学效益,坚持前瞻性的高考研究和指导。从高考成绩来看,效果是明显的。这几年的探究和理论,获得了一定的成绩:1所承当的学校或科组教研公开课均获得成功; 2有多篇教学论文在省级以上的刊物上发表或获奖; 3辅导学生参加社会理论和撰写小论文获得南海市三等奖; 4所担任的两个班在 20_ 年高考中获得较好成绩; 520_ 和 20_ 学年度连续两年的年度考核中被评为优秀,获 20_ 年南海市教育系统优秀党员
23、称号。三、教书育人、激发潜能、德育创新我的工作宗旨其中一条是教书不忘育人。从转正为二级老师以来,我先后担任了年级组长和德育处主任,这些经历,更使我懂得了教育教学的本质就是“为学生将来的人生幸福奠好基石”。我以真诚和竭尽全力的付出,参与和组织了卓有成效的德育探究,形成了我校鼓励教育和网络德育的特色。老师述职报告篇篇5 520_ 年在紧张和繁忙中即将完毕,回忆一年的工作,我感到一份耕耘一份收获。本学期我担任六年级的科学教学以及实验室、仪器室的管理工作,作为一名科学老师,我觉得这份工作意义重大、责任重大。所以,在指导和其他老师的帮助指引下,我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作,不断加强学习,努力进
24、步自己各方面的才能。现将本学年的工作总结如下:一、在政治思想方面在平时工作中,我注重政治理论学习,积极参加学校组织的各种培训活动,深化理解新课程标准的内涵和根本理念,努力转变思想认识,更新教学观念。二、在教育教 学方面小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,为了贯彻并落实探究式科学教学理念,我严格要求自己,精心预设每一节课,尽量使教学工作更加完善。我是这样进展教学活动的:1.备课方面:课前准备好科学课上所需要的实验材料,认真钻研教材,严格按照教学目的落实我的备课,把握好重点与难点,预设好课堂的每一个环节。2.课堂教学方面:在教学方法上,我主要采用“探究启发式”教学,注重学生的小组合
25、作,探究,并让学生在自己动手操作实验中体会科学的乐趣。作为一名老师,我觉得更重要的就是组织好课堂教学,关注全体学生,调动学生的学习积极性,维持好课堂纪律,使学生可以自觉地从学习态度上重视科学课。3.学生管理方面:我在所教的 3 个班中,针对不同的班级、不同学生采用不同的授课方式,因材施教,有效地对个别班级,个别学生进展引导。在平时的科学课上,多采用赏识教育的方法,激发学生对科学学习的兴趣。4.教研反思方面:积极参与听课、评课,认真作听课记录,取长补短,虚心向同行学习教学方法。认真对待每周三的科学教研活动。并且听课后及时写评语,学习别人的长处,虽然评语字数不多,但这些片言碎语都将成为我教育成长路
26、上的一笔财富。5.实验室管理方面:本学期,在学校指导的指导下,对实验室和仪器室进展了进一步整理标准,所有仪器设备均按贵州省小学科学教学仪器装备目录分类存放,并完善了相应的明细标签和厨目的签。在对仪器的管理和摆放,实验室档案资料的整理上都倾注了很多心血。6.获得的成绩:参加科学学科课题组,并于 12 月份圆满结题;参加_省科学老师论文比赛荣获三等奖;参加_省青少年科技辅导员论文大赛荣获二等奖;辅导学生参加区级航模比赛获得二等奖。三、工作考勤方面:我热爱教育事业,自觉遵守学校规章制度,注重自身道德修养的进步,待人真诚和蔼,关心学生,按时上下班,不迟到不早退。从每一个细节做起,努力树立良好的师德形象
27、。总之,这一学年中,我在业务才能上和教育教学上都有了进一步进步。但是,在教学工作中也还存在一些缺乏,对小学科学的新课标研究不够透彻,在课堂各环节的分配不尽合理等。在今后的工作中,我将更加严格要求自己,努力工作,尽自己的努力为孩子们,为教育事业铺一条宽阔的人生之路。老师述职报告篇篇6 6尊敬的指导、老师们:时间过的真快,转霎时,一学期又从前了。回忆促从前的半年,有收获也有失落,有出色也有黯淡。但我的心田却是充实的、愉悦的。为了自己所热爱的幼教事业而付出是无可奈何的。在这学期中,我担当小班的班主任工作。我可能积极地参加园里组织的各项学习,认真、详细地做笔记,积极参加组里的各项活动,热爱群体、团结共
28、事、尊重老先生,对待幼儿有爱心,严格按照园里的各项规章制度、踊跃响应园里面的各项活动。说一下保育方面:一贯粗心的我,经过多少年的尽力和改良,已始终进步,我知道保育是保教工作中主要的一环,我根据以往的教训当真地开展工作。早接时,我能主动向家长询问幼儿的身材状态,一直用手摸他们的头。一创造幼儿有不适,就立即记录在晨午检上,早操后,督促幼儿多喝开水,对有汗的幼儿即时催促他们换汗衫或放毛巾。假如值班负责幼儿午睡时,根据景象变革适当教育幼儿添减衣服,昼寝过程做好巡查工作为幼儿盖被,天天做好活动室的卫生清洁工作,从而减少幼儿的发病率,保障他们身体安康成长。教养方面:在教学上,我提早一周备课,教具准备充分,认真上好每一节课,课堂上用活泼有趣的语言,灵敏地利用各种教具进直观教学,教学时能面向全部,不偏爱某一个孩子,经常对个别才干差的幼儿进展辅导,课后多用不同的游戏帮幼儿复习常识,再就是我对我们班的孩子们进展了弟子规的学习,我以为弟子规是一本不错的国学启蒙吧。我曾经听过一个讲座,那个老师说了这样一种社会景象
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