整合情境教学课例测评模块：森林医生

1、整合情境教学课例测评模块：森林医生测评模块一：森林医生目的才能理讲解明文所表达的思想内容和根本的说明方法，对说明文准确用词、形象表达的方式初步理解和简单应用。森林医生在树林里，有时人们会听到笃、笃、笃的响声。假设你蹑手蹑脚、屏住呼吸上前去，就会发现，这是森林医生啄木鸟在工作。啄木鸟长着一把天生的手术刀，这就是像钢凿一样的嘴壳。它祖代相传，以食虫为生。当它停落在树上时，就举起手术刀东敲敲、西啄啄，从敲击树干的声音中，得知害虫埋伏的局部，然后在树上啄一个小洞，把细长的舌头伸进去，利用上面的粘液和小钩，将虫子钩出来吃掉。害虫虽然隐藏在树干深处，但一旦被啄木鸟发现，便休想逃命。根据调查和研究，啄木鸟勤

2、勤恳恳，从不贪懒，每天都要敲打树干500600次。近年来，有人通过高速摄影测算出，啄木鸟啄树的冲击速度，是每小时2080千米；当啄木鸟的头部从树上弹回来时，冲击力也大得惊人约有1000个重力常数。要知道，一辆汽车假设以每小时56千米的速度撞在一堵砖墙上，其力量才不过10个重力常数。可想而知，1000个重力常数，这是多么宏大的冲击力！问题Q1：文中的哪句话指明了啄木鸟为树木治病的过程_。Q2：划线的句子运用了哪两种说明方法？用文中的话说明啄木鸟有什么才能？提示：说明方法包括：举例子、列数字、打比方、作比较、拟人_。Q3: 为什么约有1000个重力常数这句话中要有约字？_。Q4: 啄木鸟的嘴就像医

3、生的lsquo;手术刀rsquo;，用来给大树治病。请你按照这种句式，描写另一种动物：_。参考答案Q1: 当它停落在树上时，就举起手术刀，将虫子钩出来吃掉。Q2：列数字、作比较。宏大的冲击力。Q3: 说明文必须用词准确。Q4: 例：螳螂的手臂就像一把大刀砍向害虫。评价指标与标准同课异构：设计框架同上测评模块二：燕子翩翩入云端目的才能理讲解明文所表达的思想内容和根本的说明方法，对说明文准确用词、形象表达的方式初步理解和简单应用。燕子翩翩入云端燕子善飞，妇孺皆知。其飞行速度每小时可达120公里，堪称是鸟类大家庭中最擅长飞翔的成员之一。燕子又具有高超的飞行特技：它们一会儿像箭一样贴墙飞行，一会儿又垂

4、直地直冲云天；它们可以倏忽来个180度大转弯，或者翼不振，翅不摇，干脆在空中滑翔几分钟。燕子老是在飞，似乎它们永不感到疲劳。可是有谁能想到这是它们的自身的弱点造成的。燕子有两只很小很小的脚，瘦小的脚难以支撑燕子的身躯，使它们在地上站立时不可以灵敏地保持平衡。因此，它们学会了一切都在飞翔中解决的本领：在飞行中吞吃猎获物，在飞行中饮水，甚至在喂养自己的孩子吃饭时，也不是蹲坐在巢沿上，而是扑楞着翅膀，像直升机那样停留在巢前的空中，将食物喂给孩子们。那么，燕子的飞行本领为什么如此高强呢？原来，燕子的身躯呈流线型，两只翅膀既窄又长，每秒钟可以振动20次，它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一，这些对飞翔

5、是特别重要的。燕子的身子特别轻巧，平均重量仅为20克，堪称是最轻量级的飞行员。问题Q1、比较下面两个句子的不同，说说哪句好，为什么？1燕子善飞，妇孺皆知。其飞行速度每小时可达120公里，堪称是鸟类大家庭中最擅长飞翔的成员之一。2燕子善飞，妇孺皆知。其飞行速度每小时可达120公里，堪称是鸟类大家庭中最擅长飞翔的成员。Q2、从本文中你知道燕子形体上有什么弱点吗？因此它学会了飞行中的哪些本领？燕子的飞行本领为什么那么高？Q3、划线的句子运用了哪两种说明方法？Q4、照样子，写句子。燕子在喂养自己的孩子吃饭时，像直升机那样停留在巢前的空中，将食物喂给孩子们。参考答案Q1：第一句好，之一说明鸟类中除了燕子还有其它最擅长飞翔的成员。Q2：燕子形体上的弱点：瘦小的脚难以支撑燕子的身躯。因此它学会了在飞行中吞吃猎获物、在飞行中饮水、在飞行中喂养孩子。燕子飞行本领高的原因