专题一大学生心理健康教育导论版张老师课件

1、专题一大学生心理健康教育导论版张老师1大学生心理健康教育导论大学生心理健康教育导论南京审计学院南京审计学院 大学生心理健康教育与指导中心大学生心理健康教育与指导中心Mental Health of College Students：Introduction心灵之门心灵之门专题一大学生心理健康教育导论版张老师关于心理及其误解（关于心理及其误解（The misunderstandings）37l1.我认为心理咨询师都是心理学家l2.心理学家会读心l3.心理学只研究变态的人l4.研究心理学的人都是变态l5.心理学家都会催眠l6.我了解心理咨询的费用l7.杂志上的心理题很科学l8.咨询的时间应该是随意

2、的专题一大学生心理健康教育导论版张老师 解读心理健康解读心理健康 Click to add title in here 3 了解心理学派了解心理学派 Click to add title in here 4课程目标课程目标1.增强我校学生心理调适能力，适应环境变化，提升自我效能和自我满意度。2.培养良好的个性心理品质，引导学生的人格发展，教授必要的心理学知识以应对日常生活中可能遇到的问题（如人际交往不良、情绪波动问题等）。3.以课程为起点，加强学生对心理健康的理解和重视程度，为其今后的长期可持续发展提供心理基础。专题一大学生心理健康教育导论版张老师 解读心理健康解读心理健康 Click to

3、add title in here 3 了解心理学派了解心理学派 Click to add title in here 4课程内容课程内容第一讲 心灵之门大学生心理健康教育导论第二讲 美丽新世界适应心理第三讲 我是谁 ? 自我意识与自我重塑第四讲 他是谁？人际交往与恋爱心理第五讲 飞跃荆棘压力管理与情绪调控第六讲 失乐园网络心理第七讲 我拿什么拯救你？ 生命教育第八讲 边际游荡者心理学的前世今生专题一大学生心理健康教育导论版张老师 解读心理健康解读心理健康 Click to add title in here 3 了解心理学派了解心理学派 4课程规范与要求课程规范与要求1.保证出勤，提前到达教

4、室。2.上课过程中请把手机调成静音。3.充分利用小组讨论时间。4.作业纸。4.上课时间的把握：考虑规律进餐，不要饿着肚子来听课（尤其是9-12节）。5.及时完成考核任务，不要拖延。专题一大学生心理健康教育导论版张老师 解读心理健康解读心理健康 Click to add title in here 3Click to add title in here 41.要有反应，学会听讲，主动反应自己的感受。2.学以致用，如何将所学融入自己的生活和学习？3.善于表达，表达自己意见，乐于听取他人意见。4.积极参与，作业与小组学习，开发自己的潜能。5.勇于质疑，学习是相互的过程。我的要求与期望我的要求与期望专

5、题一大学生心理健康教育导论版张老师 解读心理健康解读心理健康 Click to add title in here 3Click to add title in here 4课程成绩=平时成绩40%+期末论文成绩60%出勤率：100% +1%课堂活动中的参与程度和表现：加分授课形式：以教师讲授和小组活动或讨论为主课程考核方式课程考核方式专题一大学生心理健康教育导论版张老师小组建立（小组建立（Group Setup)l每个小组以6-8人为宜。l确定组长或召集人，主持人轮流。l请每个小组确定自己的小组名称、小组口号及成员名单自留底稿，并由组长填写分组汇总表。l小组一经确定，教室座位依此固定下来。专

6、题一大学生心理健康教育导论版张老师导论导论心灵之门心灵之门（Introduction:Gate to the heart）l第一节 什么是心理学？l第二节 健康的新概念l第三节 什么是心理咨询？ 专题一大学生心理健康教育导论版张老师第一节第一节 什么是心理学？什么是心理学？（What is psychology?）l心理现象：指人的感觉、记忆、思维、想象、情感、意志以及个性特征等。l心理学是研究人的心理现象及其规律的科学。它的主要研究内容包括心理动力-心理过程-心理状态-心理特征，既相互独立又相互联系的四个方面。l心理学是自然科学和社会科学的交叉学科。专题一大学生心理健康教育导论版张老师心理活

7、动心理活动心理动力心理动力心心理过程理过程心理状态心理状态心理特征心理特征动机、需要、兴趣、价值观动机、需要、兴趣、价值观认知、情感、意志认知、情感、意志伴随着心理活动所呈现的伴随着心理活动所呈现的相对稳定的持续状态相对稳定的持续状态能力、气质、性格能力、气质、性格心理学研究的具体内容心理学研究的具体内容专题一大学生心理健康教育导论版张老师交叉学科（图解）交叉学科（图解） 普通普通 心理学心理学 专题一大学生心理健康教育导论版张老师主要的心理学分支（主要的心理学分支（Main branches of psychology）l基础心理学（Basic psychology） 如实验心理学、认知心理

8、学和动物心理学l临床心理学（Clinical psychology） 如变态心理学、成瘾心理学和康复心理学l社会心理学（Social psychology） 如群体心理学、职业心理学和犯罪心理学l发展心理学（Developmental psychology） 如儿童心理学、老年心理学和教育心理学专题一大学生心理健康教育导论版张老师主要的心理学流派（主要的心理学流派（Main schools of psychology）1.精神分析学派（Psychoanalysis） 创始人：S.弗洛伊德 主要观点：力比多（Libido）：本能的性驱力 人格结构：意识、前意识、潜意识 童年经历和被压抑的事件的影

9、响 其他代表人物：荣格、A.弗洛伊德、霍妮等专题一大学生心理健康教育导论版张老师2.行为主义的代表人物行为主义的代表人物l行为主义（Behaviorism） 巴甫洛夫：条件反射理论（狗与摇铃） 桑代克：试误理论（迷笼实验：试误说） 斯金纳：操作条件反射与学习理论（食箱实验） 班杜拉：社会学习理论（观察学习实验：波波玩偶） 伦理的思考：华生的小阿尔伯特实验 专题一大学生心理健康教育导论版张老师行为主义的实验行为主义的实验专题一大学生心理健康教育导论版张老师3.人本主义的代表人物人本主义的代表人物l人本主义（Humanism） 代表人物：马斯洛和罗杰斯 主要理论：需求理论 自我潜能和自我实现理论

10、专题一大学生心理健康教育导论版张老师马斯洛需要层次理论马斯洛需要层次理论专题一大学生心理健康教育导论版张老师认知行为学派的代表人物认知行为学派的代表人物l认知行为学派（Cognitive behaviorism） 创始人：艾利斯、T.贝克 主要理论：ABC理论、图式理论 认知行为疗法（CBT） 基本概念：核心/中间信念、语言操作技术、 自动化思维专题一大学生心理健康教育导论版张老师精品推荐精品推荐 42l书籍：心理学与生活l电影：心灵捕手l视频：美国耶鲁大学：心理学导论l电视剧：Lie to Me 专题一大学生心理健康教育导论版张老师第二节第二节 健康的新概念（健康的新概念（The new c

11、oncept of health）l现代的健康观念 健康是一种在生理上、心理上和社会适应上的完满状态，而不仅仅是没有疾病和虚弱的现象。 世界卫生组织（WHO）专题一大学生心理健康教育导论版张老师WHO心理健康指标心理健康指标lWHO的心理健康四项指标 1.身体、智能和情绪的调和 2.环境适应良好，人际关系和谐 3.有幸福感 4.在工作和学习中，能充分发挥自身能力，有效率地行动专题一大学生心理健康教育导论版张老师心理健康线（心理健康线（psycho-health line）7 心理异常心理异常 心理正常心理正常心理不健康心理不健康心理健康心理健康精神障碍精神科医生与专科医院范畴心理障碍与心理困扰

12、心理咨询工作者范畴（一般心理问题、严重心理问题、疑似神经症、神经症）并非绝对意义上的完美也会遇到各种心理困难专题一大学生心理健康教育导论版张老师当代大学生的心理健康标准当代大学生的心理健康标准l1.具有旺盛的求知欲和学习兴趣。l2.具有独立生活的能力。l3.具有正确的自我意识。l4.具有完整统一的人格。l5.具有协调和控制情绪的能力。l6.具有良好的适应和改造环境的能力。l7.具有良好的人际交往能力。l8.行为符合年龄特征。专题一大学生心理健康教育导论版张老师超级链接：超级链接：开学前一周开学前一周 南审考研生为抢座位睡走廊南审考研生为抢座位睡走廊: 2013.2.19l上海调查疑似精神病患：

13、上海调查疑似精神病患： 宅男宅女坐不住了宅男宅女坐不住了! 无故不上学、不上班、不出家门、不和任何人接触。 2012-09-13 11:31来源：中国广播网l保钓国民行动指南：保钓国民行动指南： 鼓励使用国货鼓励使用国货 理性抵制日货理性抵制日货!2012-09-17 07:55:47 来源：华声在线l雍正是朕相遇对话曝光：雍正是朕相遇对话曝光： 是朕雍正同是南审学生！是朕雍正同是南审学生！2012-9-04 15:35 来源：南京龙虎网 l从从“微笑门微笑门”到到“手表门手表门”！ 2012-08-29 11:19:32 来源：新京报房姐，表叔房姐，表叔超级大讨论专题一大学生心理健康教育导论

14、版张老师个人留言：个人留言：l你不是单独的你， （ ）个人的团体？l不是学会了什么， 而是有所思考，有所改变。l心理学角度看新闻。l善用咨询资源。专题一大学生心理健康教育导论版张老师当代社会人的心理健康指标当代社会人的心理健康指标专题一大学生心理健康教育导论版张老师当代社会人的心理健康指标当代社会人的心理健康指标专题一大学生心理健康教育导论版张老师当代社会人的心理健康指标当代社会人的心理健康指标专题一大学生心理健康教育导论版张老师当代社会人的心理健康指标当代社会人的心理健康指标专题一大学生心理健康教育导论版张老师专题一大学生心理健康教育导论版张老师专题一大学生心理健康教育导论版张老师专题一大学

15、生心理健康教育导论版张老师专题一大学生心理健康教育导论版张老师专题一大学生心理健康教育导论版张老师专题一大学生心理健康教育导论版张老师热点性话题热点性话题小组讨论（某某后）小组讨论（某某后）l80后眼中的90后l90后眼中的80后l90后眼中的95后l95后眼中的90后l当世界前行，我们中的大多数会成为群体标签的一份子，而你是否可以成为标签上的ISBN码？专题一大学生心理健康教育导论版张老师第三节第三节 什么是心理咨询？（什么是心理咨询？（Whats the meaning of psychological counseling）l心理咨询是一项职业实践活动。它主要以咨询心理学（Counsel

16、ing Psychology）为学科基础，用于解决与个人发展、心理健康及其与人际关系相关的问题。l心理咨询是指咨询者运用心理学的有关知识、理论与技术，通过与来访者良好人际关系的建立，借助各种符号系统（语词的、非语词的），帮助来访者认识自我、发展自我、重建人格以达到心理健康状态的过程。l在咨询过程中，咨询者需要通过收集资料、分析问题和提供新的生活模式帮助来访者学习新行为、学会合理解决问题的技能和重新建构自我 。l就像心理学派存在诸多分支一样，脱胎于此的心理咨询同样也有多种不同的理论流派和应用方法。专题一大学生心理健康教育导论版张老师心理咨询工作的专业性心理咨询工作的专业性l该学科的专业基础包括了

17、： 主要：心理学、社会学、精神医学、神经病理学等。 辅助：哲学、神学、教育学、组织行为学、人类学等。 多数心理从业人员都经过至少一项主要科目的长期专业训练。l优秀心理咨询师的最大特质： 不断地进行学习和自我提升 专题一大学生心理健康教育导论版张老师心理咨询工作的服务对象心理咨询工作的服务对象l心理健康人群l心理不健康人群l心理异常人群经过医学治疗后的康复期专题一大学生心理健康教育导论版张老师心理咨询工作的伦理要求心理咨询工作的伦理要求l以来访者的福祉为最大考量l咨询师的立场与自我规范l保密原则l心理学研究的伦理专题一大学生心理健康教育导论版张老师常见精神障碍相关知识常见精神障碍相关知识l精神分裂症精神分裂症 分裂的实质 妄想 幻觉 自知力全部或部分丧失 思维逻辑障碍 语言能力受损 专题一大学生心理健康教育导论版张老师常见精神障碍相关知识常见精神障碍相关知识l抑郁症抑郁症 抑郁症的成因 抑郁症的主要表现 抑郁症的治疗 如果我的身边出现疑似抑郁症或疑似精神分裂症的人？ 及时上报；谨慎：能做的不能做的 专题一大学生心理健康教育导论版张老师南京审计学院南京审计学院大学生心理健康教育与指导中心大学生心理健康教育与指导中心专题一大学生心理健康教育导论版张老师南京审计学