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文档简介

1、明天会更好 教案教学设计?明天会更好?教案一、 导入新课1、(课件)请大家看这张图片，谁知道这张图片反响的什么历史事件?(学生答复)2、对，这张图片上就是中英香港政权交接仪式的会场。1997年的7月1日零时，香港会展中心，五星红旗和紫荆花区旗徐徐升起，香港终于回到了祖国母亲的怀抱，亿万中国人为之欢呼，为之喝彩，人们通过各种各样的方式表达自己冲动的心情，今天我们要学习的就是为纪念这一时刻而写的一首诗歌?明天更辉煌?。(板书课题)二、自读课文，理解大意1、请大家用自己喜欢的方式读课文，注意读准字音，注意停顿。2、听录音，模拟读。(课件)3、齐读课文。4、考虑答复：课文有几个小节，各写了什么内容?三

2、、分层品读课文(一)学习第一节1、香港被称为东方之珠，课前老师已经布置大家查找香港的资料，谁来说一下。(可以说位置，得名，简单历史)2、(课件)香港是怎样一步步被抢占的呢，我们通过下面这段话来简单理解一下。3、就这样，香港全部被英国抢占，完全变成了英国的殖民地。香港从此分开了祖国母亲的怀抱，课文里用了一个词：(板书：骨肉别离)骨肉别离什么意思?4、假设你就是那个被抢的孩子，你的心情怎样?假设你是那个失去孩子的母亲，你眼睁睁地看着孩子被抢走，却没方法就她，又会怎样呢?作为任何一个炎黄子孙，我们都会心痛，都会悲伤，所以课文里说：滚滚黄河，不尽长江(第一节读完)(板书：企盼归航)5、让我们一起来读第

3、一节，读出你的心痛，读出你的愤怒，读出期盼的心情。(二)学习第二节1、香港饱受了屈辱和灾难，那香港人民又是怎么做的呢?女生齐读第二节。2、从第二节中你体会出了什么?(板书： 顽强奋斗 血脉相连 )3、香港人民在艰辛的环境里利用一切时机改造自己的生活，自强不息，终于把香港建立成为东方明珠。如今请把自己当成香港，你饱受屈辱和苦难，你还能挺住吗?(看幻灯读)(三)学习第三节1、不管香港被分割多久，它都是祖国母亲的一局部，香港的开展与繁荣更离不开祖国的帮助，如今让我们一起来看看香港回归的视频，一起来感受一下那冲动人心的时刻 。(播放视频)2、看了这段视频，大家有什么感受?3、让我们带着这样的感情来读第三节。4、香港的回归是亿万炎黄子孙努力的结果，不过其中有一个人起了非常重要的作用，他就是(课件)(邓小平，在他的指导下我国启动了同英国政府的会谈，并最终签定合约，规定香港于1997年7月1日回归中国。

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