教科版二上《能说会写：看连环画讲故事》教学设计_第1页
教科版二上《能说会写：看连环画讲故事》教学设计_第2页
教科版二上《能说会写：看连环画讲故事》教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教科版二上?能说会写：看连环画，讲故事?教学设计教学目的知识目的：通过看连环画讲故事，使学生懂得“尺有所短，寸有所长的道理。才能目的：学会观察连环画的方法，能理解图意，并能创造性地讲述故事。情感目的：培养学生认真倾听和正确评价的才能，使学生与人交流时态度自然、大方、有礼貌。教学重点懂得“尺有所短，寸有所长的道理。教学难点能发挥想象创造性的讲述故事。教学准备1、根据教材插图制作的多媒体课件。2、老虎、老鼠的头饰。教学流程一、激发兴趣，引入话题。1、同学们一定听说过有关小老鼠或小老虎的故事吧!谁能把自己喜欢的故事讲给大家听?(指名说)今天，我们就来学习一个有关小老鼠和小老虎比长处的故事。2、板书课题。二、看图练说，教给方法。1、指导学生整体看图。学生看图后指名说一说小老鼠和小老虎在做什么?比什么?其他同学可作适当的补充。2、指导学生逐图仔细观察，启发想象，生自由练说。引导学生看图的时候要求学生注意图中人物的动作、表情、语言等，引导学生展开想象。3、师小结看连环画的方法。强调看图要仔细，先整体观察，再一幅一幅地观察，并根据图意展开想象，最后把一幅一幅的图意按顺序连起来形成一个完好的故事。三、多维互动，梯度训练。1

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论