22水资源（一）

1、. 初二地理教案 课题：水资源一 教学重点：我国水资源时空分布不均。一、 教学难点：我国水资源时空分布不均的原因。二、 教学过程：【预习检查】1.目前人类利用的淡水资源，主要是 和 ，仅占全球淡水资源总量的 。2.水资源现状：水资源总量排世界 ，但人均排名靠后。3.水资源分布特征：A 时间分布： 解决措施： ，调控径流和水量的季节变化如三峡、小浪底等。B 空间分布： 和 地区，缺水最为严重解决措施： 如引滦入津工程、南水北调工程等。【目的展示】1.世界水体构成及目前人类主要利用的淡水资源有哪些。2.理解我国水资源时空分布的特点、成因，明确解决我国水资源缺乏的途径。【新知研习】研习一：为什么说水

2、资源是珍贵的，我们需珍惜水资源？读图3.16“水资源是有限的提问 a、目前人类可以利用的淡水资源有哪些？占比例如何？学生看书交流：江河湖泊水和浅层地下水；仅占全球淡水资源的0.3。b、我们生活和消费用水来自哪些水体？其中哪两个水体的供水量最大？河流水、湖泊水、地下水；河流水、湖泊水c、水有什么用处？哪个部门用水量最大？工业用水、生活用水、农业用水 ；农业用水量最大 读75页最下面一段文字：提问哪些情况使水资源的危机进一步加剧？学生答复、老师总结近几十年来，随着人口的增长，社会经济的开展，用水增多；人们生活程度的进步，导致人类对淡水资源的需求与日俱增；与此同时，人类活动所造成的水污染，又使大量的

3、水资源失去了利用价值，从而进一步加剧了水资源的危机。有专家预言：水资源短缺将成为21世纪面临的最为严重的资源问题。读图3.17：提问造成水污染的原因是什么？学生答复化肥、农药、城市污水、工业废水等。提问我们的身边有没有水污染的情况？请举例说明。提问我国目前的水资源地位是怎样的呢？我国是贫水国家。水资源总量居世界第六位，但人均却排名110名之后。研习二：我国水资源在时间和空间上分布有什么不均，如何解决？ 提问 降水量的时空分布特点回忆前面学过的知识？学生答复、老师总结我国降水的空间特点：自东南沿海向西北内陆递减；时间特点：夏秋多、冬春少。这就决定了我国水资源的时空分布特点。从空间分布看，我国水资

4、源南丰北缺；从时间上看，我国水资源夏秋多、冬春少。提问解决水资源时空分布不均的途径有哪些？学生答复、老师总结空间分布不均的解决方法：跨流域调水如:南水北调工程；时间分布不均的解决方法：修建水库如:三峡工程水利工程。【归纳总结】我国水资源总量丰富，仅次于巴西、俄罗斯、加拿大、美国、印度尼西亚，居世界第六位；我国人均水资源占有量少，只有世界平均程度的1/4；我国水资源紧缺。我国水资源不仅紧缺，而且在时间和空间上分布都不平衡。希望同学们能从这两个方面来说明如何不均及解决的方法。【稳固拓展】1. 解决我国水资源空间分布不均的主要途径是 A.兴修水库 B.节约用水 C.防治水污 D.跨流域调水2. 我国水资源在时间上的分配规律是 A.东南多，西北少 B.东多西少 C.夏秋多，冬春少 D.夏秋少，冬春多3南水北调工程，是把长江水系的水资源调到缺水最严重的 A.华北、西北 B.东北、西北 C.华北、东北4我国水资源分布的空间分配不均的表现 A.南丰北缺 B.北丰南缺 C.南北都很多 D.南北都很少【预习指导】阅读课本8084页，答复以下问题：1.我国目前水资源利用存在哪些问题？2.从农业、工业和生活上说说我们应该如何节水？水是宝贵 的资源水资源短缺时空分布不均