第01章声现象

1、二次备课西亭初中集体备课教案（初三物理）第一轮复习第一章（1 、 2节）主备：徐汉兵 时间：2014年3月1日 二次备课： 一基础概念1声音是由于物体 产生的，我们把 叫做声源。声音可以在 、 、 中传播，但不能在 中传播。2声音在空气中的传播速度约为 ，通常情况下声音在 中传播的效果最好。3声音的 叫做响度，声音的响度与振动的 有关， 越大，响度越大。4声源每秒振动的次数用 来表示，声音的 叫做音调，声音音调的高低决定于声源振动的 ，声源振动的 越高，声音的音调 。二选择题1关于声音，下列说法中正确的是 ( )。 A声波具有能量 B只要物体在振动，我们就一定能听到声音 C“禁鸣喇叭”是在传播

2、途中控制噪声 D声音可以在真空中传播2喇叭里响起“我和你，心连心”的歌声，小凡说：“是刘欢在演唱”他的判断是根据声音的 ( )音调不同 响度不同 音色不同 频率不同3.二胡是我国劳动人民发明的一种弦乐器。演奏前， 演员经常要调节弦的松紧程度，其目的在调节弦发声时的 ( )A响度 B音调 C音色 D振幅图14如图1所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开这个实验是用来探究 ( )A声音能否在真空中传播 B声音产生的原因 C音调是否与频率有关 D声音传播是否需要时间5关于声现象下列说法不正确的是 ( )A真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的 B发出较强声音的喇叭能使它前面的

3、烛焰“跳舞”，说明声波能传递能量C课堂上听到老师的讲话声,说明声音可以在空气中传播D声音在不同介质中传播速度相同6关于声现象，下列说法中正确的是 ( )A将水泥路面改成有许多空隙的“海绵”沥青路面可以减弱噪声B声音在空气中的传播速度最大C物体振动得越快，发出的音调就越低 D宇航员在月球上可以直接对话7人能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为这两种乐器的 ( ) A响度不同 B振幅不同 C音调不同 D音色不同8一场大雪后，大地披上了银装，这时你会发现周围特别宁静，这是因为雪地的微孔能吸收声音。根据上面的描述，你认为在会堂、剧院的四壁和屋顶都做的凹凸不平，或采用蜂窝状的材料，主要是为了 ( )

4、 A减弱声波的反射 B增强声波的反射C增强声音的响度 D装饰的美观些9如图l是一种新型锁声纹锁只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，别人即使说出暗语也打不开。这种声纹锁辨别声音的主要依据是 ( )A音调B响度C音色D声速二次备课10看电视时，我们调节电视机的音量按键能改变电视机声音的 ( ) A、音色 B、响度 C、音调 D、传播速度11湖北省随州市出土了一套战国时铸造的编钟。这套编钟的制作材料一样，每个编钟的厚薄和质量有差异，乐师敲击这套编钟便可演奏出独具特色的美妙音乐。这些编钟在发声时主要不同的是 ( )A音色 B音调 C响度 D无法判断12以下关于声音的说法，错误的是 ( ) A各种乐

5、器都是通过振动而发声 B声音的传播速度与传播介质的种类无关 C发声物体振动的频率越高，音调越高 D悦耳的乐声也会成为噪声13关于声现象，下列说法正确的是 ( ) A、声音在空气和铁棒中的传播速度相同 B、一切正在发声的物体都在振动 C、声音可以在真空中传播 D、男女同学说话时的音调都是相同的三填空题1. 男女生合唱时男中音放声高歌，女高音小声伴唱，则_的响度大，_的音调高。2.北京奥运会开幕式上声势浩大的“击缶而歌”精彩绝伦，缶声是由于缶面_产生的，然后通过_传播到现场观众耳朵的。3.上自习课时，调皮的小明在教室走廊放声歌唱，他手摸喉头，感觉到喉头在_； 教室里的同学都听到了歌声，表

6、明声音可以通过_传播。4.“不敢高声语，恐惊天上人”。这里的“高”指的是声音的_ (填“音调”、“响度”或“音色”)大。月宫里的嫦娥不会听到你说话的声音，因为_不能传声。5.在桌面上撒些碎纸屑并用力敲击桌面，我们看到纸屑在桌面上“跳 舞”，同时能听到敲桌子发出的声音。这说明发声的物体在_纸屑“跳舞”说明声音能传递_。 6音调、_和音色是乐音的三个特征，其中_是由声源的振动频率决定.7.将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，这说明声音是由于_产生的；显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，能够听出声音的_发生了变化（选填“响度”、“音调”或“音色”）8.课堂上老师

7、讲课的声音是由声带的 产生的，它是通过 传入我们耳中的。我们能分别出不同老师的声音，这主要是因为他们各人发出声音的 不同。9.往暖水瓶中灌水时，可以根据发出声音的_变化来判断暖水瓶中水的多少；听音乐时，我们能分辨出小号声和钢琴声，是因为这两种乐器发出声音的_不同。10.刮风时，风吹树叶哗哗响，是因为树叶的_产生声音，买瓷碗时，人们常会敲一敲瓷碗通过声音来判断是否破损，这主要是根据声音的_不同来识别的；声波可以用来清洗钟表等精细的机械，说明声波具有传播_的性质。初三物理第一轮复习第一章（3 、4节） 主备人： 审校人： 班级 姓名 学号 一、基础概念1减少噪声的来源途径主要有： 、在传播途中控制

8、噪声、 。2从环境保护的角度看，凡是影响人们 的声音都属于噪声。3频率 的声波叫做超声波，频率 的声波叫做次声波。4与可听声相比，超声波具有 、 易于获得较集中的声能等特点。在我们生活中的应用有 、 、 、 。5 会产生次声波，次声波的特点 ，我们可利用次声波来 台风和监测核爆炸。二选择题1下列控制噪声的措施中，属于防止噪声产生的是 ( )A关闭房间的门窗B会场内把手机调到无声状态二次备课C高速公路旁的房屋装隔音窗 D机场跑道工作人员使用防噪声耳罩2如图所示的四种情形中，利用了超声波的是 ( )3噪声严重污染环境，影响人们的生活和工作，已成为社会公害。下列措施中不能减弱噪声的是 ( )A、机动

9、车辆在市内严禁鸣笛 B、汽车排气管上安装消声器 C、清除城市垃圾，保持环境整洁 D、在城市街道两旁种草植树4控制噪声可以从三个方面入手。下面一些关于控制噪声的措施所能起到的作用的说法中，正确的是 （）A摩托车安装消声器是为了在人耳处减弱噪声B在城市中禁鸣汽车喇叭是为了阻断噪声的传播 C体育馆、剧院的内墙要用吸音材料来装饰是为了防止噪声产生D在飞机旁工作的人员要佩带有耳罩的头盔是为了在人耳处减弱噪声5嗓声是一种环镜污染，一些城市规定学校周边机动车禁止鸣笛，下列减弱噪声的方法与之相同的是 ( ) A在学校或住宅区种植花草树木 B在高噪声厂房工作的人员要戴上耳罩 C在摩托车上安装消音器 D在录音棚内

10、安装隔音设备 6近年来，我国城市建设和发展越来越注重以人为本如城区汽车禁鸣、主干道路面铺设沥青、住宅区道路两旁安装隔音板等这些措施的共同点是 ( )A绿化居住环境B缓解“热岛效应”C降低噪声污染D减少大气污染75月12日，四川汶川发生强烈地震，地震造成数万人员伤亡，地震产生的次声波往往对人体健康有害，次声波的特点是 ( )A、频率高，人耳听不到 B、频率高，人耳能听到C、频率低，人耳能听到 D、频率低，人耳听不到8.下列关于声现象的说法中，正确的是 ( )A在噪声较大的环境中工作时，人们常佩带耳罩，属于在声源处减弱噪声B用一根棉线和两个纸杯可以制成“土电话”，说明固体能够传声C我们无法听到蝴蝶

11、飞过的声音，是因为它发出声音的响度太小D我们能区分出小提琴和二胡的声音，是因为它们发出声音的音调不同9.有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙干净又舒服，则下列说法正确的是 ( )A、电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播B、超声波不是由物体振动产生的C、超声波的音调很低所以人听不到 D、超声波能传递能量三填空题10.为了减少噪声枵染，很多市区禁止机动车鸣喇叭。从声学上讲这是从_处减弱噪声。人们以_为单位表示噪声强弱的等级。11通常情况下，人耳能听到声音的频率范围是2020000HZ，其频率高于20000HZ的声波称为_。请你列举一个人们利用这种声波的实例：_ 。12小明正在收听中央人民广播电台的每周一歌，歌唱家的歌声通过_传到收音机，二次备课这歌声对正在专心做作业的小良来说是_ (填“乐音”或“噪声”)。小明的眼镜脏了，拿到眼镜店用超声波进行清洗，说明超声波具有_。13.某兴趣小组的甲、乙、丙三位同学合作估测常温下声音在空气中的传播速度。（1）他们选择了鼓(含鼓槌)做实验，除了这种器材外至少还需要的实验器材是_和_.（2）如图24所示，甲负责敲鼓、乙负责计时、丙负责听声。实验步骤如下，请你将实验操作步骤D补充完整。A、量出200米的直