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文档简介

1、我心目中的好老师（左大东）姓名左大东性别女年龄43学历专科职称小学二级教师教龄22职务所任学科数学课题名称我心目中的好老师学生作业我心目中的老师是一个很完美的人。我心目中的老师是一个能讲一口流利、标准普通话的人，学生们跟着老师也会练就一口流利、标准的普通话。我心目中的老师是一个温柔的人，她从不会粗暴的痛斥我们，也不会用什么办法来惩罚我们，她会用温和的语气和我们说话，让我们没有压力。但同时也是很严厉的人，如果我们有什么地方不对了，她也是会毫不留情的批评我们的，并且还会给我们讲道理，叫我们不要再犯同样的错误。我心目中的老师是一个幽默风趣的人，她能在紧张的学习当中和我们开几个小玩笑，让我们稍稍放松一

2、下，让我们上课轻松一点，同时，我们的精神也就提起来了，上课的效率也高了。我心目中的老师是一个偶尔也会出差错，但会及时地去改正的人。比如她有时冤枉、错怪了一个同学，她会向那个同学道歉，就像同学与同学之间，不分大小尊卑，有错就改。我心目中的老师是一个能和学生成为好朋友的人。她能在我们嬉戏时，陪我们一起玩耍；在我们学习时，和我们一起努力；在我们快乐时，与我们一起高兴；在我们伤心时，则是尽力劝解。我心目中的老师还是一个博学多才、见多识广的人。她能和我们谈古论今，让我们了解更多的知识，听到更多的新鲜事，这样，我们的学习生活才会更加多姿多彩。当然，没有谁是十全十美的，也不可能没有缺点，我心目中的老师也是这样，她也有不好的地方，也会有疏忽的时候。这就是我心目中的老师，一个漂亮、温柔又严厉、有错即改、学识渊博、幽默风趣、贴近学生的老师。我的感言  什么样的老师是好老师？  对于这一问题的回答，相信每一个做教师的都有自己的答案。对于我自己来说，要让学生能感受到你的爱，师生之间建立良好的关系，互有好感，互相尊重，不给学生心理上造成压力和挫折感，学生的自尊心和自信心也一定要维护和增强。老师要把学生当成自己的孩子、朋友，与他们平等沟通和交流，让孩子在良好的环境

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