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文档简介

1、北海中学八年级物理组学案机械运动主备人：教学目标1知道机械运动与参照物的关系，理解运动和静止的相对性。 2会使用适当工具测量长度和时间，并能求平均速度。3能用速度描述物体的运动，能用速度公式进行简单的计算。知识归纳精讲释疑例1、王师傅用一把刻度尺测量一木板的长度所测量结果是3568m那么，这块木板的长度的准确值是多少?估计值是多少?所用刻度尺的最小刻度值是多少? 测量的结果精确到多少?注意：区分“估计值”和”估计数字”，只要是某个物理量的值要有单位。 例2、为了测出细铜丝的直径，某同学把铜丝在铅笔上紧密排绕12圈如图所示，用分度值是1mm的刻度尺测得这32圈的总宽度为 cm，可算出细铜丝的直径

2、约为 mm。例3、如图2所示，用A、B两把刻度尺测同一物体长度，放置正确的是      刻度尺，其分度值是         ，该物体的长度为          cm。例4、长20m的一列火车，以36km/h的速度匀速通过一铁桥，铁桥长980m。问这列火车过桥要用多少秒？例5 声音在空气中的传播速度是340m/s，一个人面对一高山喊一声，4s后听到回

3、声。问人距高山大约是多少千米？例6如下两项实验：用刻度尺测细铜丝直径，：把细铜丝在铅笔上紧密排绕50圈，然后用刻度尺量出线圈的总长度再除以50；测一个大头针的质量：先测出100个大头针的总质量，再除以100；上述两项实验中，实验的思想方法是      （选填：相同/不同），这两项实验遇到问题的共同特点是              ；解决办法的共同特点是             中考链接1（2012湖北恩施州）用斜面和滑块做“测物体的平均速度”实验，当滑块自顶端出发时开始计时，滑至斜面底端时停止计时，如图所示。此过程中，滑块的平均速度是A10cm/s B9

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