体育德育课程一体化建设实施方案

1、*体育与健康德育课程一体化建设实施方案（讨论稿）为进一步贯彻落实山东省中小学德育综合改革行动计划（20152020）山东省中小学德育课程一体化实施指导纲要 （以下简称 指导纲要） 山东省家庭教育实验区实验方案精神，深入推进 我区初中体育与健康德育课程建设提供了重要依据和标准，现结合 指导纲要和*教育体育局下发的 *推进普通中小学德育课程 一体化建设实施方案，在进一步丰富我区体育教育的?四位一体 教育助梦飞翔德育理念的前提下， 明确责任分工， 提高德育工作在体 育教育中的针对性和实效性， 制定符合我区现有体育与健康学生品德 发展实际的实施方案。一、工作目标1、 以“立德树人”为根本任务， 以社会

2、主义核心价值观为引领，以改革创新为驱动力， 着力构建德育课程、 学科课程、传统文化课程、实践活动课程“四位一体”的德育课程实施体系。 使德育与智育、 体 育、美育等有机融合，实现全员育人、全科育人、文化育人、实践育 人。2、 形成体育与健康教育初中阶段各学科纵向衔接、各学科横向 融通、课内外深度融合、 符合学生认知规律和成长规律的德育课程实 施体系，巩固各年段德育效果。3、把促进学生全面发展、健康成长作为工作的出发点和落脚点，坚 持让学生实现心中的梦想?的办学理念，忠实践行学校?四自教育 助梦飞翔?的德育品牌理念，通过自知、自信、自律、自主德育管理模式，以学生自我教育为主，实施自我评价、自我调

3、控、自我完善，达到全面发展。4、建构学校、家庭、社会密切配合的德育体系。学校担负主体责任；通过家委会、家长学校和家长课堂，培育家庭树立良好家风，给孩子 以示范引导；积极开拓社会资源，构建多样化的社会课堂，积极为学 生了解社会、参与实践、锻炼自我创造条件。二、实施范围全区各学校初一、初二、初三、初四各年级三、成立领导组和工作组3月31日前，成立*体育家庭教育研究与指导中心，负责制定全区 家庭教育工作规划、指导、检查、评估等工作。1、成立德育课程一体化建设领导小组组长：张明组员：各初中学校教研组组长2、成立德育课程一体化建设工作小组组长：张明组员：各初中学校教研组组长、专家委员会、各教研组年级组长

4、长、全体德育导师（含班主任体育教师）四、实施内容1.以指导纲要为依据，以*推进普通中小学德育课程一体化 建设实施方案为纲领，深化学校体育课程改革。在落实国家课程标 准的前提下， 各学校对当前使用教材内容进行改编与整合， 做好学段 之间、学科之间和课内外实践活动的衔接融合，加强爱国主义教育、 党史教育、法治教育、中华优秀传统文化教育、劳动教育和创新教育，构建具有学校所在驻地特点和特色的德育课程体系。 积极组织全区初 中体育教师参与?学科德育精品课程建设和评选活动。（3月底前）2.各学校制定体育学科指导纲要落实方案，将指导纲要相关 要求融入教育教学全过程。充分发挥学校专家委员会作用，4月底前 完成

5、各年级指导纲要具体落实方案，引导各年级体育教师依据课 程标准和学生实际情况，在备课、授课、评价中将教学任务和德育课 程目标、内容等进行一体化设计，强化课堂教学德育主渠道作用。组 织德育课程一体化教学比武活动， 通过示范引领，推动实践研究创新。3.以指导纲要为依托，加强学校德育工作的课题研究。体卫艺科 积极实施德育课程一体化建设课题研究， 鼓励教师将德育课程一体化 实施中的具体问题作为课题， 以课题研究引领教学改革创新， 以理论 指导提升学生核心素养。 配合德育课程一体化建设做好跟踪研究与效 果评估，及时培育、总结和推广好经验、好做法，并在实践中不断深 化和完善，引领带动全体德育教育工作者教育水

6、平不断提高。2018年，积极争取获得市教育局?十三五?德育一体化重点课题立项。4.开展指导纲要校本培训，提高教师育德能力。将指导纲要的专项培训纳入全体教师学科培训项目和计划，引导教师深刻领会 指导纲要的核心要义，明确在学科教学中实施德育的规定和要求， 掌握实施学科德育一体化建设的方法和技能， 不断提高教师实施学科 德育的能力。5月底前，选派各学科骨干教师参加青岛市组织的指 导纲要专题培训；2018年3月，区内开展指导纲要全员培训； 自2018年暑期起，每年开展不少于2次的指导纲要全员、德育 导师和学科教研组专题培训。把认真落实指导纲要，积极在课堂 教学和个人教育教学管理中围绕 指导纲要 目标开

7、展教学和管理活 动，作为教师年度考核的重要指标，并纳入师德标兵、学科带头人、 先进教研组等评优评先体系。5.以 指导纲要 为依据， 教学德育效果评价体系和导师制工作成效 评价体系。将指导纲要落实情况和学科德育一体化建设落实情况，工作评价的重要内容， 依托社会专业资源， 逐步建立对学生德育课程 学习、素质发展评价的评价机制和数据平台。五、保障措施1.加强组织建设。成立以体卫艺科指导纲要落实工作领导小组，做好对指导纲要的学习和贯彻落实。负责制定和改进具体方案， 有步骤、有计划地落实各项工作。在开展指导纲要全员培训后， 指导各学校结合指导纲要和*德育课程一体化建设实施方案 制定具体的落实措施、实施办法和目标，由体卫艺科统一进行考核。2.加强制度建设。 各学校要以德育课程一体化建设为突破口， 建立健 全或修改落实指导纲要 和加强学生德育工作的各项制度，切实加 强德育工作阵地和机制建设。3.加强典型引领。各学校要勇于创新，积极探索依托指导纲要和*德育课程一体化建设实施方案，全面加强和改进课堂教学、学生德育工作的途径、方法和措施，引领推动学校全面贯彻落实指 导纲要相关要求，力争尽快形成学校德育工作新形势、新格局。4.加强舆论宣传。充分利用网络、微信公众号、微博或社会主流媒体，加大德育综合改革和学科德育课程一体化建设活动及成效的报道力 度，树体育德育工作先进典型，为师生落实指导纲要