坚定地,走……

1、坚定地，走 我的教师梦作者：严慧君单位全称：深圳市龙岗区南湾街道石芽岭学校联系电话子邮箱：yanhuijunlp252013通讯地址:深圳市龙岗区南湾街道石芽岭学校邮编：518110坚定地，走我的教师梦怀揣梦想，我懵懵懂懂地走在教书育人的路上，一路走，一路收藏身边的点滴。生活不断地赐予我智慧与激情，孩子们不断地矫正和完善着我对教育的理解，让我在教育的路上坚定地向前走着 题记措手不及的震撼新学期开始了，我来到了新的学校，接手了新的班级与教学任务，一切都是那么的陌生与忐忑，就在我积极地思考如何开展新的工作时，一项突如其来的任务，给了我内心莫大的冲击。早晨上班，天气很好，心

2、情不错。带着这份愉悦开始了一天的工作，就在我专心致志地设计着新课时，接到了一个通知：参加国际理解教育大赛（区里首次举行这项赛事，要求自己编教材，自己写教学设计，自己讲课、录像）。我顿时懵了，抵触情绪油然而生。但我还是不以为然的着手准备着。整理教材，进行教学设计，引导学生做小组活动。这一切工作都是在我随便应付的心理前提下进行的。从接到通知到我第一次试讲，我没有一丝的重视。就这样，我极不负责任的就这样上了讲台，从导入，到每一个环节的过度，再到学生活动，最后到小结，每一个环节都是那么的生硬与牵强。我失败了，内心在不断的重复着。原以为我不会内疚，以为我真的不在乎，以为我真的可以这么应付，可是当下课铃想

3、起的那一刻我是那么的失落，特别是课后学生的话，更是让我自惭形秽。“老师，对不起，我们的活动没有准备好”“老师，我今天表现得不好，再给我一次机会好不？”“老师，不要换班级录像，下次我们一定会准备的更好的。”每一句话都骨刺一样戳在我的心里。孩子们把失败的课堂归结在自己的身上，我作为一个教室，一个课堂的引导者，真的是惭愧至极。震撼之后我渐渐平静了下来，安抚了学生的情绪，答应他们我们好好的准备，再好好的开始。这次我没有食言。我调整了心态，很认真地准备着。每一个环节都用心去设计、用心和孩子们一起去准备，再次录像，我和孩子们都收获了预期的喜悦，不计结果，我们努力演绎着过程的幸福。这幸福也留给也我深深的思考

4、，思考作为教育工作者自身该有的修为。就如美国著名历史系教授比格勒所说：“教师是一个高尚的职业。每一天，当教师迈入课堂，他们都将对未来的世界施加影响。”灿烂的瞬间今天，初一年级本学科区公开课如期在兄弟学校举行，我们及时到场学习。课，如平常一样的进行着，时而精彩，时而热烈。心，如往常一样，悠然却又有一丝紧张的期待，期待授课教师精彩的教学风格与理念，却又更期待教师与孩子们的精彩“碰撞”。就在这平静而又热烈的讨论环节之后，各小组纷纷派代表陈述自己组内的学习成果。一位、两位、三位随着越来越激烈的争论，他，坐在最后一列的小组里的一位成员，怯生生的举起了手，跃跃欲试的表情很快引起了授课老师的注意，老师请他陈

5、述自己自己的看法，他红着脸站起来说道：“西（他误读为qi）班牙意大利”，短短的一句话，他说的有点吃力，但表达完整。老师赞许地示意他坐下同时表扬了他，班上的同学也情不自禁地鼓起了掌。他这个不善言辞、学习不是太好、还有一点小小自卑的同学，脸上洋溢着心底升起的笑容。这个瞬间，很灿烂！这个老师是智慧的，他关注每一个孩子，把机会留给每一个孩子。能用心陪着孩子成长、体会孩子成长路上点点滴滴的老师一定是幸福的。积累起来的幸福偶然间读到这样一段话：教育至境，如水扬清波，如风过疏林。每一个日子看起来很平淡，但都是心头的日子，潜着香，藏着甜，是师生真正快乐度过的每一天。为了记录这些“香甜”，我们班历来就有记周记的

6、习惯。说是周记，不如说是随笔更为准确，孩子们可以随时在笔记本上记下自己想说的话，和老师交流自己的喜怒哀乐。关注“鱼蛋”，就是从周记开始的。那天我打开他写的周记，里面密密麻麻地写了很多“心情”。9月18日今天我很开心，英语老师表扬了我。我在体育课上学习了打乒乓球.9月19日今天有点儿小郁闷。早上起床慢了，被生活老师批评了。9月20日老师，我什么时候才能像其他同学一样说一口流利的国语啊？我今天又被语文老师批评了。这时，我想起了“鱼蛋”刚报到时的情景。那天在办公室，“鱼蛋”爸带着“鱼蛋”与班主任见面。由于刚上中学，“鱼蛋”的脸上还是满满的孩子气。他满脸陌生的躲在老爸身后，老爸说：“鱼蛋，叫老师！”。

7、我微笑着看看“鱼蛋”。他红着脸叫道：“老师（他念作西”）。我一脸诧异的看着他。他老爸似乎看出了我的心思，马上解释道：“老师，这孩子从小生活在香港，很少来大陆，普通话说的不够标准，更严重的是很多想法都不知道怎么用普通话来表达。语文水平也很低。所以我才送他到这边来上学，希望这边的文化氛围能让他提高的快一些。”想到这里，我情不自禁的走向教室。从那天开始，我几乎每天都会找“鱼蛋”，有时聊聊天，有时谈谈在学校的生活，更多的时候是辅导他的作业。我们仍然无间断的用周记交流。到了学期结束，“鱼蛋”能很流利的用普通话和同学交流了，“鱼蛋”的周记也从刚开始的一两句话到后来也能洋洋洒洒写一面了，最重要的是他喜欢上了

8、这边的学习生活方式。在这，他感觉到幸福。学习的革命的作者，美国珍妮·沃斯有个观点：“做教师首先要相信你所教的学生都是天才，你才会认真地教每一个人。”彼得·基·贝得勒教授也有一段精彩的话：“这些学生在我眼前成长、变化着。做一名教师就好比在创造生命，我看到我亲手塑造的泥人开始呼吸。没有什么能比如此接近地亲眼目睹生命开始的呼吸的瞬间更令人激动的了。做教师也确实提供了一些出了金钱和权力之外的东西：它提供了爱。不仅仅是对学习的爱、对书本的爱、对思想的爱，而且是作为一个教师所能感受到的那些难得的学生步入教师生活并开始呼吸的爱。或许“爱”用在这儿并不尽意，用“神奇”一词更为恰当。我当教师是因为我生活在那些开始呼吸的人们中间，我有时甚至能感受到在他们的气息中也有我自己的气息。”这也是我应该用心去感受的。不是终点据说，在非洲大地上生长着一种草，叫“尖毛草”。它是非洲大地上生长最高的毛草之一，有“草原之王”的美称，但是他的生长过程十分怪异。在最初的半年里，它几乎是草原上最矮的草，只有一寸高，人们甚至看不出它在生长。但在半年后，雨水到来之际，尖毛草就像是被施了魔法一样，以每天一尺半的速度向上疯长，三五的时间，它便会长到2米左右的高度，成为“草原之王”。科学家研究表明，尖毛草其实一直在生长，但它不是在长茎，而是在长根。在长达6个月的时间