问好礼仪主题班会

1、问好礼仪主题班会 【活动目的】 1.懂得问好的礼节，培养讲文明，懂礼貌的好习惯。2、培养学生的语言表达能力，以及与人交往协调的能力。 活动准备： 关于问好礼节方面的图 【活动过程 】：1.师：小朋友们，我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来，我们从小就要做一个文明的好孩子。今天的主题班会，我们就以最基本的问好礼仪展开讨论，如何做一个讲文明，懂礼貌的礼仪好孩子。2.活动开始。 (1) 诗歌朗诵。（2）看表演，思考问题，明辨是非。小品表演师：老师是教我们知识，教我们如何做人的长辈，所以我们要尊敬老师。无论是教过我们的还是没有教过我们的，无论是在校园还是在校外，当我们遇上老师的时候都应该主动向老师问好。

2、但他们又是怎么做的呢？让我们欣赏小品遇到老师。地点：操场人物：小伟，倩倩，老师内容：户外活动，小朋友们都在操场上玩耍。一位老师正从操场经过。迎面走来一位高段的男生小伟，一手还拍打着小皮球，他抬起头，正好看到前面的老师，两人距离很近，小刚看了看老师又很快地把头低了下去，拍打着球走过。这时一只毽子飞来，落在老师脚边，一个低段的小女生倩倩跑了过来，看到毽子在老师脚边，就走到老师前微微鞠躬问好：“老师好！”然后弯下腰去捡起了毽子。师提问：a 小刚与美美的行为哪个正确？为什么？b你觉得在我们身边有像小伟一样的同学存在吗？面对小伟的错误表现，我们今后要如何改正？ 小朋友们讨论交流。师：小伟遇见老师只看不问

3、好是错误的，那么我们今后在遇上老师时应该怎样正确的问好呢？（3）讲解问好礼仪细则师：小朋友们，不管是在校内外，见到同学、老师、客人，要主动问好，根据个别走路和路队行进的具体情况，分个人问好和集体问好。a个人问好个别走路时见到同学，打声招呼：*(同学名)个别走路时见到老师/客人，微微鞠躬问好：*老师好/客人好要求：亲切，大方，声音能让对方清楚地听到。老师可以给小朋友示范一遍问好的动作，然后请小朋友上来给大家展示一下自己是怎么问好的，是否正确规范。b集体问好如果正好是全班路队行进中，见到老师/客人，领队先领呼：“向老师/客人问好!”，集体打招呼：“老师好/客人好”要求：亲切，大方，声音统一洪亮。老

4、师可以当场演练一回，请领队出来先向老师问好，再带领同学们同声问好。(4)小队竞赛抢答题a、礼仪用语：请、谢谢、对不起、没关系、您好、再见b、礼仪表态用语：微笑、鞠躬、握手、鼓掌展示题每一小队各派一名问好礼仪小学生的代表上台来表演如何亲切的问好，比一比看哪一小队表演的最好。（5）齐读文明。文 明 小朋友们要做到，讲文明，讲礼貌。唱着童谣去学校，遇到老师先问好。伙伴相见说声早，礼仪常规最重要。入园要走人行道，不穿操场和跑道。上下楼梯不乱跑，遵守规则向右靠。看见纸屑弯弯腰，爱护环境莫忘了。上课听讲神不跑，积极发言勤思考。下课不追不打闹，文明玩耍就是好。伙伴不能大欺小，团结友爱园风好。3.班主任总结小

5、朋友们，我很高兴，因为今天大家不仅学习了许多礼仪行为，而且人人争做“问好礼仪好孩子”。我希望今后我们能成为文明、礼貌的一年级的小学生。问好礼仪主题班会活动 活动目的：1、懂得问好的礼节，培养讲文明，懂礼貌的好习惯。2、培养学生的语言表达能力，以及与人交往协调的能力。 活动准备： 关于问好礼节方面的资料活动过程 ：1.师：小朋友们，我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来，我们从小就要做一个文明的好孩子。今天的主题班会，我们就以最基本的问好礼仪展开讨论，如何做一个讲文明，懂礼貌的礼仪好孩子。2.活动开始。 (1) 诗歌朗诵。(2)看表演，思考问题，明辨是非。小品表演师：老师是教我们知识，教我们如何做人

6、的长辈，所以我们要尊敬老师。无论是教过我们的还是没有教过我们的，无论是在校园还是在校外，当我们遇上老师的时候都应该主动向老师问好。但他们又是怎么做的呢？让我们欣赏小品遇到老师。地点：操场人物：王汭，凌嘉艺，老师内容：户外活动，小朋友们都在操场上玩耍。一位老师正从操场经过。凌家艺迎面走来，一手还拍打着小皮球，她抬起头，正好看到前面的老师，两人距离很近，王汭看了看老师又很快地把头低了下去，拍打着球走过。这时一只毽子飞来，落在老师脚边，小女生王汭跑了过来，看到毽子在老师脚边，就走到老师前微微鞠躬问好：“老师好！”然后弯下腰去捡起了毽子。师提问：a 王汭与凌嘉艺的行为哪个正确？为什么？b你觉得在我们身

7、边有像凌嘉艺一样的同学存在吗？面对她的错误表现，我们今后要如何改正？ 小朋友们讨论交流。师：凌嘉艺遇见老师只看不问好是错误的，那么我们今后在遇上老师时应该怎样正确的问好呢？（3）讲解问好礼仪细则师：小朋友们，不管是在校内外，见到同学、老师、客人，要主动问好，根据个别走路和路队行进的具体情况，分个人问好和集体问好。a个人问好个别走路时见到同学，打声招呼：*(同学名)个别走路时见到老师/客人，微微鞠躬问好：*老师好/客人好要求：亲切，大方，声音能让对方清楚地听到。老师可以给同学们示范一遍问好的动作，然后请小朋友上来给大家展示一下自己是怎么问好的，是否正确规范。b集体问好如果正好是全班路队行进中，见

8、到老师/客人，领队先领呼：“向老师/客人问好!”，集体打招呼：“老师好/客人好”要求：亲切，大方，声音统一洪亮。老师可以当场演练一回，请领队出来先向老师问好，再带领同学们同声问好。(4)小队竞赛抢答题a、礼仪用语：请、谢谢、对不起、没关系、您好、再见b、礼仪表态用语：微笑、鞠躬、握手、鼓掌展示题每一小队各派一名问好礼仪小学生的代表上台来表演如何亲切的问好，比一比看哪一小队表演的最好。（5）齐读文明。文 明同学们要做到，讲文明，讲礼貌。唱着童谣去学校，遇到老师先问好。伙伴相见说声早，礼仪常规最重要。入园要走人行道，不穿操场和跑道。上下楼梯不乱跑，遵守规则向右靠。看见纸屑弯弯腰，爱护环境莫忘了。上

9、课听讲神不跑，积极发言勤思考。下课不追不打闹，文明玩耍就是好。伙伴不能大欺小，团结友爱校风好。3.班主任总结小朋友们，我很高兴，因为今天大家不仅学习了许多礼仪行为，而且人人争做“问好礼仪好孩子”。我希望今后我们班级能成为文明、礼貌的班级。文明礼貌常识四年七班主题班队会 （一）尊师礼仪 1、见到老师应主动问好，态度自然大方。 2、学生进老师的宿舍或办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。在办公室内不高声喧哗，不东张西望，不随意走动，不乱动办公室的物品；与老师交谈时，注意礼节礼貌，办完事后向老师道谢，出门后随手关门。 3、老师到宿舍探望同学、检查工作时，同学应暂时放下自己正在干的事情，起立问好，

10、主动让座，与老师交谈时不躺在床上(病号除外)。 （二）课堂礼仪 1、衣着整齐，进教室面带微笑，平视教室。 2、上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。若因特殊情况迟到，应在门外喊“报告”，得到老师允许后，方可进入教室走到自己的座位上，准备上课，动作要轻。 3、上课时，不伏在桌子上，姿势端正，专心听讲，不交头接耳，不做小动作，不随便说话，不吃东西，不制造噪音，不随便打断老师讲课，手机须关闭。当老师提问时，应该先举手，待老师点到名字时方可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并应使用普通话。

11、4、课间主动擦干净黑板，备好粉笔。教室或校园内不拥挤，不跑跳。上厕所讲究文明，保持厕所清洁。不乱扔包装袋等垃圾，遇到垃圾要自觉拾起，放到垃圾箱里。 5、下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可自由活动。 （三）仪态仪表礼仪 1、衣着整洁，朴素大方。不穿短裤、背心、拖鞋、鞋托进课堂、办公地点及其它公共场合。男生不留长发，女生不留奇怪发型，不佩戴与学生身份不符的各种饰物，要体现出学生的风度和修养。 2、举止文雅，不勾肩搭背，行走时，不左右摇晃，不喧笑打闹。 3、站立时抬头挺胸，两腿并拢立直，给人以挺拔向上、庄重大方、精力充沛的印象。 4、入坐时要轻稳，入座后腰背挺

12、直，两臂自然弯曲放在膝上，双腿并拢。 （四）交往礼仪 1、自我介绍礼节。自我介绍时，表情要大方自然，表现出友好、自信和善解人意。 2、问候的礼节。问候的表情应当有亲和力，面带微笑，态度自然大方；对于出自善意的任何问候，都应礼貌回答，而不应当毫无表示。 3、致意的礼节。表示问候之意，通常在各种场合用举手、点头、欠身等方式向相识的人打招呼。 4、进出部室礼仪。参加各部室课余活动时要先出后进，有序进出；进入部室平稳走向指定位置就做或站立。不拥挤、不哄抢。 5、交谈礼仪。交谈时注意运用礼貌用语，语言表达准确明了，语调亲切，语速适中。精神饱满，表情自然，认真聆听，积极反馈，不轻易打断别人。 6、借东西或

13、请教问题时，要向对方表示感谢。 7、学生和老师交谈时，主动给老师让座，若老师不坐，学生应站立和老师交谈。 8、年龄大的和体力强的同学主动照顾年龄小的和体力弱的同学，受到照顾的同学要有礼貌地道谢。 9、与人交谈时声音不宜过低或过响，以对方能听到为度。交谈时不要随便打断对方谈话，也不要轻易插嘴，不要持冷漠态度。不论何时何地不带口病，不讲脏话。 10、学校来了客人应主动问好。 （五）集会礼仪 1、参加大型集会（包括早操、课间操、放学集合）要整队入场，领导、来宾到会，须鼓掌欢迎；散会后请领导、来宾、老师先退席；遵守会场秩序，不中途退场，不看书报，不乱讲话，会后按次序退场。 2、集会进行中，要保持安静，

14、注意听讲，学生上台发言动作要庄重、大方，开始和结束都要向听众敬礼。 3、升国旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。神态要庄严，切忌自由活动、嘻嘻哈哈或东张西望。 4、瞻仰烈士陵墓保持肃穆。 （六）举止文明 1、保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。 2遵守交通规则。行人应走街道和楼梯右侧，不可数人同排横行，不走机动车道，穿越马路要走人行横道，不乱穿街道或攀越街道护栏，骑自行车要注意安全和谦让。 3在食堂要文明用餐，做到排队礼让，不乱拥挤；爱惜粮食，不乱倒剩菜

15、剩饭。 4自觉遵守宿舍、教室、食堂、图书馆等场所的管理规则，自觉维护公共场所的秩序，保持安静和卫生清洁。 5、碰撞了别人要止步道歉，向别人询问道路，应主动招呼，并说“请问”；别人指引后，要道谢。 （七）日常生活礼仪 1、早晨起床后，第一次遇见老师、长辈，应招呼致意问候。 2、离家以前，应向家里人道别。外出回家，也应对长辈问候。 3、家庭成员之间，敬老爱幼，互让互助，真诚相待，和睦相处。 4、在家里用餐时，最好等用餐人到齐后再吃，如果因故先用餐，要照顾后来用餐的人。 5、有客来访应热情招呼，一般应把家庭成员介绍给客人。 相关文档更多>>ppt文明礼貌成果展示热度:ppt小学一年级31

16、班主题班会文明礼貌伴.热度:doc新建小学三举措落实文明礼貌月活动热度:doc文明礼貌月活动方案热度:doc二年级做个文明礼貌的好少年热度:ppt文明礼貌月总结-外语系热度:doc文明礼貌月策划书热度:doc【推荐】班队会教案2006-可编辑热度:doc讲文明主题班会“文明礼仪伴我行”四.热度:doc幼儿/小学教育浅谈班级文明礼貌用语.热度:doc文明礼貌月活动通知热度:doc乐平一年级班队活动计划热度:doc2011年机械工程系文明礼貌月活动方案热度:俗话说：“良言一句三冬暖”。的确，轻轻的一声问候，衷心的一句祝福，能给人带去春天般的温暖，让疲惫的神经得到放松。为了让学生学会“问候礼仪”，养

17、成良好的习惯。2012年11月19日早上，容州镇四小开展“问候礼仪”主题班会活动。 当天早上第一节，各班班主任在教室里组织学生开展活动。班主任先从三方面内容讲问候礼仪的要求：一、向父母长辈问候。早上起来后向爸爸妈妈问好：“早上好！”。睡觉前说：“晚安！”父母下班回家说：“爸爸、妈妈您回来了。”自己告别家人时，说：“爸爸妈妈再见！”或者说：“您放心，我会照顾好自己的。”二、向学校老师（职工）问候。对在校工作人员一律称“老师”。遇见老师说：“老师好！”上课前向老师说：“老师，您好！”下课时向老师说：“谢谢老师，老师再见！”离开老师的办公室或向老师告别时说“老师，再见。”上课迟到或者进老师办公室要先

18、喊“报告”，听到“请进”后方可进入。三、向来宾问候。对所有来校宾客均称为“老师”，见面主动说“老师好！”，并热情为他们带路或指路。对来到家中的客人说“您好，欢迎您！”并热情招待。自己在别人家中，告别时要说“叔叔再见，欢迎到我家来玩。”然后全班同学进行角色演练，大家一边看，一边听，一边思考，在轻松愉快的活动中受益匪浅。 这次活动，让学生了解基本的问候礼仪知识，更让他们懂得不要吝啬问候，经常为身边的人送去春风般的问候，自己会更开心！问好礼仪”主题队会1、主持人：整队、各小队报告人数！小队长：队员起立，立正，报数！小队长：报告中队长，我队应到*人，实到*人。报告完毕！中队长：接受你的报告！小队长：队

19、员请坐！中队长：报告辅导员老师，我中队应到49人，实到49人，报告完毕！辅导员：接受你的报告，并预祝你们主题队会圆满成功！主持人：萧王庙中心小学101中队“问好礼仪”主题中队现在开始！主持人：全体起立、出旗、敬礼。（出旗曲） 唱队歌。（队歌） 请坐。主持人：我们是一年级的小学生，应该懂礼貌，见到熟人不可视而不见。我们是祖国的未来，1、我们应该学礼仪懂礼貌。同学们你们都知道哪些文明用语？生：请、谢谢、对不起、没关系、您好、再见。主持人：我们把这些礼貌用语编成一首儿歌。（出示课件）2、主持人：是呀，问好是一种传统美德，问好是一种重要的礼仪。我们应该好好学会！接下来请听小朋友表演的儿歌朗诵。问好歌3

20、、接下来我们来看一段表演然后回答问题。何琳、何蒙蒙、杨若彤。小品问好礼仪。那在不同场合表演文明礼仪。早上出门和家长说、家里来了客人、课间不小心撞了同学说、同学道歉以后说、得到别人帮助说。1、早上出门向家长说“（ ）”2、家里来了客人说“（ ）”3、回到家里向父母说“（ ）”4、见了老师、同学说“（ ）”5、课间不小心撞了同学说“（ ）”小品同学间的礼貌用语6、同学道歉以后说“（ ）”7、得到别人帮助说“（ ）”8、在汽车上，见了老人让座说“（ ）”小品公交车上主持人：101班小朋友表现的真不错，接下来请我们的小朋友来唱一首歌。主持人：听了好听的歌曲之后，有请小朋友表演一下公交车上的礼仪。主持人

21、：在学校外面我们代表的是萧王庙小学的学生，在公交车上我们应该体现小学生的礼仪，看到老爷爷、老奶奶一定要让做，做个人人夸的好孩子。主持人：小朋友做个懂礼貌，见人问好的好孩子快乐吗？那就用你们礼貌的语言迎接灿烂的明天吧！今天的主题队会到此结束，请辅导员讲话。主持人：退旗奏乐！主持人：(呼号）为共产主义事业而奋斗！生：时刻准备着。附件：小品同学间的礼貌用语我们也来秀秀我们的喉咙！小品在公交车上文明礼仪伴我行主题中队会策划（完整版） 2012-02-23 08:40:26| 分类： 默认分类 | 标签： |字号大中小 订阅 . 文明礼仪 伴我行主题中队会 活动目的：1根据学校德育课题（小学生文明礼仪培

22、养）和学校德育处最近提出的三个“轻轻”，开展本次主题队会活动，旨在对学生在以往文明礼仪教育中取得的认知有深刻的认识，并能进一步体会讲文明，有礼貌对我们行为的深远影响。2使学生在本次活动中正确运用文明礼貌用语与他人沟通，培养学生从身边小事做起，努力提高自己的文明、礼仪修养。3培养学生与他人友好文明相处的意识。活动准备：1师生共同搜集整理文明礼仪系列活动中的视频、照片、文艺节目、问卷等资料。2指导学生自主编排小品、快板、器乐、舞蹈、情景剧等活动内容。3制作主题班会课件、撰写活动串词。4再活动中学会欣赏别人，学会欣赏自己。活动形式：中队会活动活动过程：【开始部分】一、列队1，中队长：各小队报数。小队

23、长小跑步到本小队前喊：“稍息，立正，向前看齐，向前看，报数”小队长向中队长报告人数（小队长应两手握拳曲肘放在腰部、两臂自然摆动、小跑步到中队长面前，立正，二人互行队礼）2，小队长：“报告中队长，（ 勤奋、向上、好学 ）小队应到（ 12 ）人，实到（12 ）人。报告完毕！”3，中队长：“接受你的报告！”二人互行队礼（行队礼的时候不能说话）。小队长向后转，小跑步回队，发出“稍息、立正！”。各小队报告完毕后，中队长转身小跑步到中队辅导员面前，立正，二人互行队礼。4，中队长：“报告辅导员，追梦中队集合完毕，应到40人，实到40人。请求队会开始！”5，辅导员：“接受你的报告。预祝队会圆满成功！”二人互行

24、队礼，中队长转身小跑步回到队前。6，中队长：“全体立正！出旗、敬礼！”二、出旗【放出旗曲】出旗时，由一名旗手、两名护旗手（一般是一男两女）从队列左侧出旗。辅导员应挑选五官端正、形象良好、高矮胖瘦适度、气质优秀的学生作为旗手，并加以训练。旗手执旗，应该右手在上，左手在下，两手伸直，旗子与水平面成60度角。两名护旗手行队礼并排紧随其后。到指定地点听音乐结束拍子立正。在本次活动中不能再动（直至退旗曲结束出教室）。在出旗的过程中，辅导员和全体队员都必须行队礼。7，中队长：“礼毕！”三、 唱队歌8，中队长：“唱队歌，有请指挥-俆昊阳”【中国少年先锋队队歌】唱完，徐昊阳敬礼下四、中队长讲话，宣布活动开始

25、9，中队长：亲爱的少先队员们，礼仪是人类文明的标尺，礼仪是美好心灵的展现。人，生活在社会里，注重仪表形象，养成文明习惯，掌握交往礼仪，融洽人际关系，这是我们每一个人人生旅途中必修的一门课程。今天，我们五（1）追梦中队在这里举行“文明礼仪伴我行”主题队会活动，目的就是展示我们文明中队，学做文明少年。下面，掌声有请袁崇浩、李馥杉两位同学为我们主持队会。（中队长下，择位而坐） 【活动部分】一、合唱礼仪歌（由李岩燊电子琴伴奏）（见附页）二、三句半我们四人台上转（见附页）三、情景剧做客（临场发挥）四、讲故事我身边的故事（临场发挥）（李昕蔚古筝伴奏春江花月夜）五、快板又是一个星期一（见附页）六、三小队诵读

26、比赛文明礼仪儿歌（见附页）七、相声赵奶奶（见附页）八、拉丁舞（恰恰）表演（苏柏涵）九、抢答题（临场发挥由马玉卓和刘博设计，现场问答）（问的时候，付丽莎琵琶伴奏，答得时候，袁子洲小提琴伴奏）十、合唱咱们从小讲礼貌（副中队长侯老师伴奏）（见附页）结束语袁崇浩：礼仪是歌，一首焕发向上的歌；李馥杉：礼仪是诗，一首没有结尾的诗；袁崇浩：礼仪是泉，一股清澈透亮的泉；李馥杉：遵守礼仪，是你生活中的亮点；袁崇浩：如果礼仪已经在你心中成长，那么用真诚去浇灌，用热情去哺育，用理解去培养！李馥杉：在它茁壮成长的同时，我们也在成长！袁崇浩：五一追梦少年中队“文明礼仪伴我行”主题队会到此结束，谢谢大家！李馥杉：下面请辅

27、导员讲话。8、辅导员讲话：同学们，今天的主题队会非常成功，我向你们表示热烈地祝贺。文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好。 【结束部分】五、呼号六、退旗附:文艺节目具体内容 三句半我们四人台上转五一中队不一般今天出个啥节目三句半 文明礼仪进校园做人做事是关键要把一小建设好齐心干 国际绿色示范校文明礼仪成聚焦一小前景不得了不得了（啊） 公共场所讲粗话事情虽小影响大不讲文明素质差太差 上下楼梯别要拥挤三个“轻轻”要牢记大型集会

28、有秩序OK 垃圾死角常常见乱贴乱画真讨厌影响门面真难看铲！ 文明礼仪伴我行同学个个都能成陕飞一小大发展鼓掌 为了今天的中队会我们辛苦了几天来准备后面节目还排着队，我们撤退！ 文明礼仪 快板词 甲：又是一个星期一，春风拂面好天气；乙：全体师生把合集，刚刚升起五星旗；合：我们两人台上站，要来宣传文明语，说得不好请别急，先用掌声来鼓励！甲：竹板一响心情好，我把文明的学校表一表；乙：我们学校名字叫：汉中陕飞第一小；甲：在这里，学文化，学本领，学习做人最重要；乙：好学生，懂礼貌，文明用语嘴边绕，见了老师说您好！见了同学说你早！甲：我碰人说对不起，人碰我说没关系；合：校园里，有礼仪，同学们啊要注意；乙：升

29、国旗，要肃立，少先队员敬队礼；甲：唱国歌，应注意，声音洪亮有底气！乙：对老师，有礼貌，立正敬礼要做到；甲：文明语，不忘记，你好谢谢没关系；乙：遇客人，要知礼，主动问候笑致意；合：你我他，齐努力，文明礼仪要牢记，要老记 小学生文明礼仪儿歌 好学小队 勤奋小队 向学小队 进校背好书包进学校，服装整洁领巾飘。见了老师有礼貌，清晨问早午问好。同学之间打招呼，挺胸抬头面带笑。 升旗立正肃立升国旗，仰望国旗徐徐起。少先队员行队礼，高唱国歌情无比。热爱祖国记心里，革命传统不忘记。 上课上课铃响进教室，安静坐好迎老师。站立问声老师好，精神饱满学知识。坐如钟，站如松，读写姿势要坚持。 课间下课起立师先行，用品提

30、前准备好。上下楼梯右侧行，讲话走路都要轻。环境卫生保持好，室外游戏讲文明。 做操做操站队快静齐，动作到位要用力。做好眼操保视力，穴位准确不忘记。两操坚持志不移，努力达标练身体。 集合集合活动要守纪，队伍排列“快静齐”。不说话来不乱挤，不乱走动有秩序。鼓掌热情懂礼仪，人人心中有集体。 放学环境卫生定好岗，每天值日要做到。清理书桌把地扫，不让纸屑到处跑。课桌课椅排整齐，离校门窗要关好。 回家放学路上不乱跑，安全第一要记牢。见到长辈先问好，学习情况要汇报。帮助父母干家务，热爱劳动最重要。睡前学具准备好，校服领巾别忘了。 相声甲、乙：嗨，好久不见，您好！甲：哎！你说我会说话吗乙：你怎么不会说话甲：我我

31、不是哑巴吧 乙：谁说你是哑巴啦甲：可有人说我呀！乙：谁呀！甲：咱们邻居赵奶奶。乙：他怎么说的呀？甲：挺机灵的孩子不会说话。 乙：你怎么不会说话，去问问赵奶奶呀。甲：哎！你聋了，我说的一不是古文，二不是英文，你为什么听不懂！噢，我明白了，你是老外吧，外国赵老太儿！乙：你是不会说话。 甲：怎么不会说话？ 乙：你说的话都是横着出来的。甲：横着出来的我的嗓眼就这么细溜，横着出来有那么大的地方吗？不信，你看！乙：行啦，行啦！人家赵奶奶是个比喻。甲：比喻？乙：对！人家赵奶奶说你不会用文明礼貌用语。甲：那我应该怎么说呀？乙：对长辈要称您，要叫赵奶奶。甲：赵奶奶，您好！您吃饭了吗？有事就叫我一声，别客气啦！乙

32、：嗯！这还不错，是个有礼貌的孩子。就应该这样。 甲：我知道错了，谢谢你帮助了我。乙：不客气。让我们大家都成为有礼貌的好孩子。 合：谢谢大家。三（7）中队主题班会三字经 为人子 方少时 尊长辈 习礼仪 香九龄 能温席 爱父母 意深长 融四岁 能让梨 手足谊 记心中 孝于悌 须继承 长与幼 骨肉亲孔融让梨程门立雪孔融让梨 在很久很久以前，有一个小孩儿名字叫孔融。孔融有五个哥哥， 一个小弟弟。 有一天，家里吃梨。一盘梨子放在大家面前，哥哥让 弟先拿。你猜，孔融拿了一个什么样的梨？他不挑好的，不拣大的， 只拿了一个最小的。爸爸看见了，心里很高兴：别看这孩子才四岁， 还真懂事哩。就故意问孔融： “这么多

33、的梨，又让你先拿，你为什么 不拿大的，只拿一个最小的呢？” 孔融回答说：“我年纪小，应该拿 最小的；大的留给哥哥吃。” 父亲又问他：“你还有个弟弟哩，弟弟 是比你还要小吗？” 孔融说：“我比弟弟大，我是哥哥，我应该把大的留给弟弟吃。” 你看，孔融讲得多好啊。他父亲听了，哈哈大笑：“好孩子，好孩 子，真是一个好孩子。” 孔融四岁，知道让梨。上让哥哥，下让弟弟。大家都很称赞他。 程门立雪 宋朝的时候，有一位有学问的人，名叫杨时。他对老师十分尊敬，一 向虚心好学。“程门立雪”便是他尊敬老师、刻苦求学的一段小故事。 杨时在青少年时代，就非常用功。当时，程颢（hào）、程颐兄 弟俩是全国有名的学问家。杨时先是拜程颢为老师，学到了不少知 识。4年后，程颢逝世了。为了继续学习，他又拜程颐为老师。这时 候，杨时已经40岁了，但对老师还是那么谦虚、恭敬。 有一天，天空浓云密