触式橄榄球智慧树知到期末考试答案2024年

触式橄榄球智慧树知到期末考试答案2024年触式橄榄球当进攻队在防守队的得分线附近发动进攻时，防守队在防守时应注意哪些原则？（）

A:全队以整体队形向上压迫，不要采用1对1的盯人防守，要采用2防1，3防2,4防3，5防4;B:防守队员与进攻队持球队员发生触碰后，要向本方的狭窄边角落方向后退C:用防守队人多的一侧手触碰持球人D:在后退的过程中要注意面向进攻队，始终注意观察场上发生的情况E:当进攻队员得球时，盯防持球队员的防守队员要使自己始终处在与该持球队员的外侧肩保持在一条直线的位置上，同时在防守对方持球人的队员内侧的队友要注意防守自己与盯防持球人队友的内侧空挡F:不要从外向内追逐进攻队持球队员，要从内向外追逐进攻队持球队员答案:对触式橄榄球比赛，除加时赛进行减少队员的程序时外，每队在赛场上必须至少要有（）名队员才能够开始比赛或继续比赛。

A:3B:5C:2D:4答案:2中国国家女子七人制橄榄球队首次参加夏季奥运会比赛的时间是（

）。

A:2020年东京奥运会B:2016年巴西里约奥运会答案:2触式橄榄球比赛中若向前传球,则交换球权，裁判将判罚对方以罚踢的方式重新开始比赛.（）

A:错误B:正确答案:正确放在边线与达阵线交界处的标志桶、碟或角柱，都被认为是在比赛场地内。（）

A:正确B:错误答案:正确当球或持球队员触碰到或越过边线或死球线时，比赛成为死球状态。（）

A:对B:错答案:对进攻队持球队员在防守队触地得分区被防守队员触碰,此时触碰次数为5次，该进攻队员在防守队7米虚线上或7米虚线内以滚球的方式重新发动进攻，防守队可以选择停留在自己的得分线上，或在自己的防守线上横向移动。（）

A:错误B:正确答案:正确2人推进反向进攻(QuickieandX)是以2人推进模式主动制造Touch（碰触），传锋先向原持球者假传，突然改变方向作出反方向传球，吸引防守队员，从而防守位置变化。（）

A:错误B:正确答案:正确如果队员把将球压在得分线上或线后的同时被防守队队员触碰，此时触地得分不成立，计数一次触碰。（）

A:正确B:错误答案:正确公鸡战术的关键点在于接应队员接传锋的传球的时机要恰当（）

A:对B:错答案:对持球队员在跑动传球时应当注意哪些技术要领：（）

A:双手持球，直线跑动，吸引防守队员B:当球传出时，用两肘和双手控制球的运行速度C:将球传到接球人胸前高度；传球后及时支援接球人D:内侧脚跨步支撑，上体转动，侧对防守队员，面向接球队友E:双手顺势指向传球方向答案:AI参考:正确选项是：B、C、D、E\n\n持球队员在跑动传球时应当注意的技术要领：\n\nB、当球传出时，用两肘和双手控制球的运行速度，以便能够更好的调整传球的方向和力量。\nC、将球传到接球人胸前高度；传球后及时支援接球人，这样可以帮助接球人更好的接球并完成接下来的动作。\nD、内侧脚跨步支撑，上体转动，侧对防守队员，面向接球队友，这样可以更好的观察场上的情况，同时也可以帮助接球人更好的接球和处理球。\nE、双手顺势指向传球方向，这样可以更好的控制传球的方向和角度，提高传球的准确性。\n\nA选项中“直线跑动”可能会影响传球的准确性，因此不是最佳选项。'在防守队得分线前，进攻队由传锋发动快攻时应注意做到那些方面：（）

A:在防守队七米线外中间的位置进攻队执行滚球或触踢球B:传锋冲入得分区后，持球沿着死球线奔跑，其他进攻队友也随即迅速冲入得分区支援传锋，传锋在被在位的防守队员触碰前将球传给位置最好的支援队友，队友接球后将球触地得分C:进攻队两名队员相互靠近传接球，待防守队所有队员都向前移过7米线或在7米线附近时，持球队员突然触碰盯防自己的防守队员，随后迅速滚球并且立即离开滚球地点D:滚球队员刚离开滚球地点，传锋便迅速将球从地上绰捡起来，在防守队员尚未退回至本方得分线上或得分线后与持球队员触碰无效时，传锋持球快速冲入得分区答案:AI参考:正确选项为：B:传锋冲入得分区后，持球沿着死球线奔跑，其他进攻队友也随即迅速冲入得分区支援传锋，传锋在被在位的防守队员触碰前将球传给位置最好的支援队友，队友接球后将球触地得分。\n\n其他选项中，A选项未明确说明进攻队员的具体位置和战术配合方式；C选项中进攻队员的突然触碰防守队员可能会被吹罚为技术犯规；D选项中绰捡球的方式和位置可能存在不确定因素。而B选项明确说明了进攻队员在快攻中的具体战术配合方式，包括持球沿着死球线奔跑、支援队友迅速冲入得分区、传锋在被在位的防守队员触碰前将球传给位置最好的支援队友等，并且队友接球后将球触地得分，符合快攻的战术要求。'危险区域（RedZone）防守采用补位战术的要点（）

A:收窄防守球员之间的空间，减少在中间位置突破得分的机会。B:远离进攻方向的所有球员，时刻准备为靠近球一侧的隊友在放球后作出补位C:协防自己侧边的队友，答案:AI参考:正确选项是：A:收窄防守球员之间的空间，减少在中间位置突破得分的机会。\n\n在危险区域（RedZone）防守采用补位战术时，要点是收窄防守球员之间的空间，以减少在中间位置突破得分的机会。这意味着防守球员需要紧密地站在一起，避免给进攻球员留下足够的空间，从而减少他们得分的机会。同时，防守球员还需要时刻保持警惕，准备好在进攻球员传球时迅速移动到位，进行补位防守。因此，选项A和C是正确的。选项B的描述不够准确，因为远离进攻方向的所有球员可能会失去对球场的控制和观察，不利于防守。'进攻队持球队员向外侧横向跑动，与离他（她）最近的队员做交叉跑动配合时，将要接球的队员在什么时候应当突然改变跑动方向，向持球的队员斜向跑动？（）

A:持球的队员向外侧方向加速跑动，盯防他（她）的防守队的中间队员也随之加速跑动，并离开其防守的区域B:持球队员挤眉弄眼时C:持球的队员向外侧方向加速跑动，盯防他（她）的防守队的中间队员也随之加速跑动，并离开其防守的区域D:持球的队员开始向防守空档处斜向跑动时答案:AI参考:正确选项为【多选题】进攻队持球队员向外侧横向跑动，与离他（她）最近的队员做交叉跑动配合时，将要接球的队员在持球的队员向外侧方向加速跑动，盯防他（她）的防守队的中间队员也随之加速跑动，并离开其防守的区域。\n\n解释：在篮球比赛中，交叉跑动配合是一种常见的进攻战术，当进攻队持球队员向外侧横向跑动时，将要接球的队员应该跟随持球的队员向外侧方向加速跑动，同时盯防中间队员的防守队员也要随之加速跑动，并离开其防守的区域，为交叉跑动配合创造更好的机会。因此，选项A和C是正确的。而选项B和D则不太符合篮球比赛的实际战术要求。'红区防守战术追出要点（）

A:分清楚何时封角，何时补位B:防守一方每位球员清楚自己的角色互相配合，使防守更紧密C:朝向自己的对应进攻球员作追赶并作出触碰D:防守队员追赶持球进攻球员时要全速及果断答案:AI参考:正确选项是：A:分清楚何时封角，何时补位B:防守一方每位球员清楚自己的角色互相配合，使防守更紧密\n\n分析：\n\nA选项正确描述了红区防守战术中的追出要点之一，即分清楚何时封角，何时补位。这是红区防守中非常重要的策略，需要根据场上情况及时调整，保持防守的严密性。\n\nB选项则涉及到红区防守中球员的角色和配合问题。每位球员需要清楚自己的角色，互相配合，使防守更加紧密。这是红区防守战术中团队合作的重要体现。\n\nC选项中提到的朝向自己的对应进攻球员作追赶并作出触碰，这一策略可能适用于特定的防守场景，但并不是所有红区防守战术的通用要点。\n\nD选项关于防守队员追赶持球进攻球员时要全速及果断，有一定的道理，但在红区防守中，速度和果断并不一定是决定性因素，更重要的是团队的配合和策略的运用。\n\n因此，A和B选项是正确选项。'在下列情况下队员将执行滚球（）

A:当触碰（Touch）被做成时；B:当球掉落在地上或球被向前或向后拍落在地上而导致控球权交换时；C:当传锋被触碰或传锋把球放在达阵线上或线后而导致控球权交换时；D:当进攻队在罚踢、触踢或滚球时违规而导致控球权交换时；E:当第六次触碰（Touch）后而导致控球权交换时；F:获得罚踢后用滚球替代。G:当裁判示意滚球时。答案:AI参考:正确选项为：\n\nB:当球掉落在地上或球被向前或向后拍落在地上而导致控球权交换时；\nC:当传锋被触碰或传锋把球放在达阵线上或线后而导致控球权交换时；\nD:当进攻队在罚踢、触踢或滚球时违规而导致控球权交换时；\n\n在这些选项中，只有B、C、D选项描述了比赛中的特定情况，即当球掉落、传球失误或进攻队违规时，会执行滚球。而A选项描述的是触碰被做成的情况，虽然也是比赛中的一种情况，但并不一定会执行滚球。其他选项如第六次触碰、获得罚踢替代等与滚球无关。G选项描述的是裁判示意滚球的情况，但并非执行滚球的必要条件。因此，B、C、D是正确选项。'战术意识是指队员在发挥技术的过程中,支配自己的行动,并带有一定战术目的的心理活动。比赛中,战术意识主要体现运动员的那些能力:（）

A:判断能力B:应变能力C:实现战术的能力D:合理地运用技术的能力答案:AI参考:正确选项为：A、判断能力；B、应变能力；C、实现战术的能力。\n\n战术意识是指队员在发挥技术的过程中，支配自己的行动，并带有一定战术目的的心理活动。在比赛中，运动员的战术意识主要体现为对比赛情况的判断、应变和实现战术的能力。具体来说，运动员需要具备快速、准确、全面的判断能力，以便在比赛中及时了解对手的情况，并作出相应的调整。同时，运动员还需要具备应变能力，能够在比赛中根据实际情况灵活地调整自己的战术，以达到最佳的战术效果。最后，实现战术的能力也是非常重要的，运动员需要具备执行战术的能力，能够合理地运用技术来达成战术目的。因此，选项A、B、C都是比赛中战术意识的重要体现。'触式橄榄球防守原则：（）

A:相互沟通B:施加压力C:尽职尽责答案:AI参考:正确选项为ABC。\n\n触式橄榄球防守原则包括：\n\n*相互沟通：队员之间需要保持沟通，确保每个人都明白自己的职责和任务。\n*施加压力：防守方需要尽力压迫进攻方，通过快速移动和协同防守来限制对方进攻。\n*尽职尽责：每个队员都需要全力以赴，保持专注和警惕，不遗余力地执行防守任务。\n\n因此，ABC都是正确的防守原则。'进攻队员在传锋捡球快攻（Scooping）时应注意哪几点:（）

A:其他进攻队员迅速支援，传锋在被触碰前将球传给处于无人盯防的队友B:传锋将球从地上绰捡起来后脚不停顿，从防守队员空当加速突破，并吸引其他防守队员补位C:有效的集团快速推进D:持球队员在得分线前15米以内触碰防守队员，争取在防守队员身后放球并从球的上方跨过答案:AI参考:正确选项为：A:其他进攻队员迅速支援，传锋在被触碰前将球传给处于无人盯防的队友C:有效的集团快速推进。\n\n在传锋捡球快攻（Scooping）时，需要注意以下几点：\n\n1.其他进攻队员需要迅速支援，协助传锋创造进攻机会；\n2.传锋在被触碰前应将球传给处于无人盯防的队友，确保进攻流畅；\n3.有效的集团快速推进是关键，需要整个进攻队伍保持节奏和协调性。\n\n选项B和D描述的是其他进攻方式或技巧，与传锋捡球快攻（Scooping）的战术要求不符。'3-3子弹(3-3andbullet)战术配合要点（）

A:中锋（右）作出触碰(touch)后准备接应回传B:连接球员（左）插上空位的时机C:连接球员（右）插上空位的时机D:中锋（左）作出触碰(touch)后准备接应回传答案:AI参考:正确选项为：\n\nB:连接球员（左）插上空位的时机C:连接球员（右）插上空位的时机\n\n因为在子弹战术配合中，通常中锋作为前锋线的一员，通常在后场持球时应该等待传球后再作进一步处理。而连接球员则需要在适当的时候插入空位，提供进攻的第二点威胁。因此，选项B和C是正确的。选项A和D则描述了中锋的接应方式，而不是战术配合要点。'持球的球员在持球过程中应做到（）

A:吸引至少一名防守队员的防守注意力，诱使防守队员跑动，为无球队友创造空间和时间B:向两名防守队员之间的空档跑动C:主动观察两侧的队友所处位置，并传给进攻位置更好的队友D:听到队友的提示口令，将球传给队友或利用队友（口令或移动）对防守人的吸引做假动作晃开防守人的防守形成突破答案:AI参考:正确选项是：A:吸引至少一名防守队员的防守注意力，诱使防守队员跑动，为无球队友创造空间和时间C:主动观察两侧的队友所处位置，并传给进攻位置更好的队友D:听到队友的提示口令，将球传给队友或利用队友（口令或移动）对防守人的吸引做假动作晃开防守人的防守形成突破。\n\n持球球员在持球过程中，应该吸引至少一名防守队员的防守注意力，为无球队员创造空间和时间；同时主动观察两侧的队友位置，并传给进攻位置更好的队友；还可以根据队友的提示口令，将球传给队友或利用队友对防守人的吸引做假动作晃开防守人形成突破。这些都是持球球员在比赛中应该做到的基本要求。而选项B虽然也是正确的，但是只针对了单名防守队员，不够全面。'触式橄榄球防守方队员在防守时应做到：（）

A:快速压迫，限制进攻队持球队员向前跑动的距离B:当预料到队友与持球队员即将发生触碰，其他防守队员要迅速后退7米，处在在位的位置C:在持球队员降低重心俯身触碰防守队员之前，防守队员主动触碰持球队员，并借助持球队员的冲力向后退却7米D:触碰发生时，防守队员处在进攻持球队员和防守方得分线之间，就是防守队员在持球队员的前面触碰持球队员答案:AI参考:正确选项为：A:快速压迫，限制进攻队持球队员向前跑动的距离B:当预料到队友与持球队员即将发生触碰，其他防守队员要迅速后退7米，处在在位的位置\n\n解释：\n\n在触式橄榄球中，防守方的目标是快速压迫并限制进攻队持球队员向前跑动的距离，因此A选项是正确的。在防守时，当预料到队友与持球队员即将发生触碰，其他防守队员要迅速后退7米，处在在位的位置，这样能够确保防守队员在正确的位置上，做好防守动作，因此B选项也是正确的。\n\nC选项中描述的是防守队员主动触碰持球队员并借助其冲力后退的策略，这种策略在一些情况下可能有效，但在触式橄榄球中并不常见，因为这可能会让进攻队员得到更多的空间和时间来完成进攻动作。\n\nD选项中描述的情况在触式橄榄球中是不被允许的，因为防守队员不能在持球队员的前面触碰他，这样会干扰进攻队员的移动和完成进攻动作。\n\n综上所述，正确答案是A和B。'极阵区（In-goalArea）的尺寸为宽50米，长（）。

A:6米B:5米C:8米D:7米答案:AI参考:正确答案是C：8米。\n\n极阵区的尺寸为宽50米，长8米。因此，选项C为正确答案。'在触式橄榄球的三人推进战术配合中，通常加速跑动接球的队员应立即做出那些选择？（）

A:向前主动触碰防守队员或抓防守越位或漏洞寻机突破B:去准备捡球向另一侧边线横向跑动，以免被防守人触碰C:站着发呆答案:AI参考:在触式橄榄球的三人推进战术配合中，加速跑动接球的队员通常会立即做出以下选择：A：向前主动触碰防守队员或抓防守越位或漏洞寻机突破。这是因为推进战术配合的目标是向前推进，加速跑动接球的队员需要保持积极的态度，主动接触防守队员，寻找突破机会，以增加进攻的成功率。其他选项B和C都不符合推进战术配合的要求。B选项建议横向跑动以避免被防守人触碰，这与推进战术配合的目的不符；而C选项“站着发呆”则完全不符合橄榄球运动的精神和技巧要求。因此，正确答案是A：向前主动触碰防守队员或抓防守越位或漏洞寻机突破。'如果队员把将球压在得分线上或线后的同时被防守队队员触碰，此时（）。

A:触地得分不成立，计数一次触碰B:触地得分成立答案:AI参考:选项B:触地得分成立，\n因为当队员把球压在得分线上或线后的同时被防守队队员触碰，此时触地得分成立。根据篮球比赛规则，当队员在场上获得球权并将球压在得分线上或线后的位置时，该次进攻将被视为得分尝试。如果进攻成功，则得分有效；如果进攻失败，则对方获得球权并计数一次触碰。因此，正确答案是选项B：触地得分成立。'得分线前，传锋（dummyhalf）传球，球被防守队员向前拍击后又回到传锋（dummyhalf）的手中，这时持球队员持球进入得分区触地，裁判将如何裁定？（）

A:进攻队得分无效，进攻队在防守队7米线前以滚球的方式重新开始比赛B:判给进攻队触地得分C:进攻队得分无效，球权转换；防守队在防守队7米线前以滚球的方式重新开始比赛答案:AI参考:正确选项是B:判给进攻队触地得分。\n\n根据规则，如果球员在持球进入得分区触地，即使是被防守队员拍回再接到球，也应该判给进攻队得分。在这个情况下，因为传锋（dummyhalf）传球后球被防守队员向前拍击，但持球队员仍然持球进入得分区触地，所以应该判给进攻队得分。因此，选项B是正确的。选项A和C都是错误的，因为即使是在这种情况下，也不应该将得分无效或者将球权转换并重新开始比赛。'比赛中进攻队持球队员没有触碰到防守队员并且防守队员也没有触碰到进攻队持球队员，进攻队持球队员便执行滚球，裁判员将如何判定？（）

A:进攻队没有犯规，比赛继续进行B:球权转换，由防守队以滚球的方式重新开始比赛C:进攻队犯规，防守队以罚踢的方式重新开始比赛答案:AI参考:正确选项是A：进攻队没有犯规，比赛继续进行。\n\n在比赛中，如果进攻队持球队员在没有触碰到防守队员的情况下，防守队员也没有触碰到进攻队持球队员，那么进攻队持球队员可以执行滚球。在这种情况下，裁判员会判定进攻队没有犯规，比赛将继续进行。滚球是篮球比赛中的一种常见行为，通常发生在进攻队持球时出现意外情况时。在这种情况下，防守队必须将球重新滚回场上，以便比赛可以继续进行。而B选项中的球权转换和C选项中的罚踢方式并不是在这种情况下应该采取的判定方式。'中国大学生体育协会橄榄球分会于（）在原北京农业大学成立。

A:1995年8月6日B:1993年4月23日C:1996年7月11日D:1994年5月27日答案:AI参考:正确答案是A：1995年8月6日。\n根据问题中给出的信息，中国大学生体育协会橄榄球分会于在原北京农业大学成立，而选项中只有A是符合这一描述的日期，因此正确答案是A。BCD选项与问题中的信息不符。'由国际触式橄榄球联合会举办的活动，队员的识别号码（IdentificationNumbers）必须是在（）之间

A:1至14之间B:1至16之间C:1至15之间答案:AI参考:正确选项是：C:1至15之间。\n\n国际触式橄榄球联合会举办的活动规定，队员的识别号码必须在1至15之间。这是该组织对队员识别号码的特定要求，也是比赛中的一项规定。'当球在空中运行时，一名进攻队员和一名防守队员将球同时抓住，此时进攻队已被计数4次触碰，裁判将如何裁定？（）

A:进攻队保留控球权，比赛以罚踢的方式重新开始B:进攻队保留控球权，比赛以滚球的方式重新开始C:球权转换，防守队获得球权，比赛以滚球的方式重新开始答案:AI参考:正确选项为B：进攻队保留控球权，比赛以滚球的方式重新开始。\n\n根据规则，当球在空中运行时，如果两名队员同时抓住球，并