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文档简介
1、二一三年春季期中教学质量检测三年级 语文题 号一二三总 分得 分考生注意:本卷共三道大题,满分100分,时量90分钟。一、语海畅游。(55分)1我把下列加点字的读音补充完整。(4分)p zh c j 篷 顶 卓 越 测 试 快 捷2我看拼音,写词语,写得端正又漂亮。(8分) m y dn dài q zhú x yuè3比一比,我会组词。(8分)脱( )涌( )厘( )铁( )悦( )桶( )理( )跌( )4照样子,写词语,我能行。(8分) 熟悉生疏:明亮 厌恶 淅淅沥沥: 春意盎然: 春 春 圆圆的脸蛋: 的早晨 的彩裙5选词填空,我会做。(6分)发生 发明
2、发现 他经过细心考察和分析,( )了一种测定地震方位的仪器地动仪。 在这千钧一发的时刻,一件意想不到的事情( )了。 同学们继续向前走,突然( )小路旁的大树上,挂着一条条像蜡烛一样的东西。镇静 安静 平静 夜深了,周围( )了下来。 我们遇事要( ),不要慌张。 听了妈妈的话,红红的心情( )了许多。6我会照样子,续写下面的句子。(4分) 尽管南半球正是夏天,可是南极大陆上仍然覆盖着厚厚的白雪。尽管天气很热,可是 早晨像个刚醒的女孩儿,美丽、宁静、睡眼惺忪。榆钱亮晶晶、绿莹莹的,真像 7我能照例子,改写句子。(8分) 野兔用巧计踢死了老鹰。老鹰被野兔用巧计踢死了。 狡猾的蚊子欺骗了狮子。 我
3、们折下一根小手指粗的柳枝。 8我会根据课本内容填空。(9分) 三更灯火五更鸡, 。(1分)惠崇<春江晓景>的作者是宋朝诗人苏轼,诗的前两句是: , 。(2分) 翠鸟蹬开苇秆, 射出去, 小鱼, 水面往远处飞走了。只有 ,水波 。从这两句话的描写中,我看出了 。(6分)二、阅读平台。(20分)(一)春天的小雨滴滴滴片断(12分)站在楼顶上看雨,雨丝细细的,密密的,随风飘洒,如同轻轻地把种子撒在大地上。大人说,这就是春雨。下了春雨,春天就来了。我喜欢春雨,它在树林里演奏,在大地上播种。于是,春天听到了雨的鼓声,醒来了。所有的种子都回到大地的床上,让母亲抱它亲它教它发芽。我仰着脸,让雨打
4、在脸上;我伸出舌头,品尝一下这大地的乳汁,凉丝丝的,甜蜜蜜的! 雨丝的样子是 、 ;雨的味道是 、 。(4分) 用“ ”画出作者喜爱春雨的原因。(3分) 先用“ ”画出把所有种子当人写的句子,再从句子中找出表示人的行为、动作的3个词语,打上“”。(5分)(二)麻雀纪念碑(8分)在美国波士顿市中心,有一座纪念碑,它不是纪念英雄或历史事件的,而是纪念麻雀的!这是为什么呢?1860年,美国波士顿地区发生了毛毛虫灾害,大片庄稼被毁,人们束手无策。这时,一位科学家看到一份资料,资料上说在欧洲普鲁士国王的御花园里,常有麻雀偷吃樱桃,腓(fi)特烈陛(bì)下发布诏书,命令全国每一个人消灭一只麻雀
5、,否则罚款。于是麻雀大减,但樱桃园却遭大难,不仅樱桃被虫吃掉,而且连樱桃树也被虫咬死了。于是,只得重新繁殖(fán zhí)麻雀,以消灭虫害,保持生态平衡。受到这件事的启示,这位科学家向有关当局建议,立即从欧洲引进麻雀。经过三年的繁殖(fán zhí),麻雀吃光了毛毛虫。美国科学家的跟踪报告称:一只麻雀全年耗粮1.5千克,并食一部分草籽,但是麻雀在繁殖期间大吃害虫,以补充蛋白质。由此肯定麻雀不仅是害鸟,而且是荤素(hn sù)兼(jin)食的益鸟。波士顿人民为了表彰(zhn)麻雀的功劳,就在波士顿市中心为麻雀塑像立碑。它向人们昭示:麻雀是灭虫的能手!麻雀是人类的朋友! 题目“麻雀纪念碑”引发了你怎样的思考?把这个问题写下来。(1分)问题: 写出下列词语的近义词。(3分)表彰( )繁殖( )建议( ) 第三自然段最后一句话中的“此”指 。(2分) 短文主要讲什么?在下面正确答案后面画“”。(2分)麻雀爱吃樱桃。( )麻雀能吃大量害虫,是灭虫能手。( )麻雀爱偷吃粮食,是害鸟。( )麻雀是荤素(hn sù)兼(jin)食的益
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