幼儿教师个人总结_15

1、亲爱的朋友， 很高兴能在此相遇！ 欢迎您阅读文档幼儿教师个人总结， 这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。 相信您通过阅读这篇文档， 一定会有所收获。 假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。幼儿教师个人总结幼儿教师个人总结范文汇总 5 篇幼儿教师个人总结篇 1在我的记忆中， 还深刻的留着孩童时期， 老师那无微不至的关怀如父亲的宽容、母亲的慈爱，让我感受到了无限的温暖； 老师那循循善诱的言语， 一步步指引我走向成功的彼岸。 自那时起，我暗下决心，我要做一名幼儿教师，做一名人见人爱的好老师，做一名影响孩子一生的好老师。两年前， 我终于如愿以偿， 非常光荣的加入到

2、人民教师这个太阳底下最光辉的职业中来。 带着蓬勃的朝气， 满腔的热情，来实现自己的抱负，实现儿时的理想。工作中， 我以教师职业道德规范来严格要求自己， 为人师表。现小结如下：一、业务方面，依据（纲要）精神，发挥幼儿主体作用，促进幼儿发展为主旨，促进幼儿各方面的和谐发展。为提高自己的业务水平，我积极参加园里组织的各种培训，如参加每周六的学习及到各个园去参观学习、观摩， 从而为自己积累了更多的教育教学经验。 此外， 为提高自己的技能方面， 我也积极利用课余时间练琴。 在幼儿园内， 我也积极地向老教师及指导老师请教，通过听课活动，也为我积累了不少知识，同时，我们园也通过了“以老带新”的活动，让老教师

3、来听课，从而发现不足，进行改正，这样，不仅能让新教师从中获得好的经验，而且也能做到互相学习， 共同促进。 在工作中我服从园领导的安排，不斤斤计较。且乐于助人，自觉主动。待人坦诚热情，耐心对待幼儿。亲切对宝宝，笑脸迎家长。对待工作认真，每星期都按时撰写教学计划， 积极准备课堂中所需的教具， 努力想出能够吸引幼儿的多中教学手段，让更多的幼儿在各方面都能取得进步。2、 作为班主任， 协调好和本班老师的工作， 是至关重要的。我每项工作争取想在前，做在前，从不计较个人得失， 有问题和本班老师共同协商解决。 在繁忙琐碎的工作中， 抓好班级的工作是自己每天的必修课， 我们常利用业余时间为主题创设环境， 让孩

4、子们有充分展现、表达的机会，为课前准备教具、 为第二天顺利开展各项活动做好各项准备工作。 班级管理工作看似小， 但做好它并不容易， 由于我们班上的老师默契配合， 使得班上的各项常规、环境卫生、教育教学以及游戏活动等方面显得有条不紊，深得其他老师的称赞。3、 家长工作是幼儿园各项工作的一个重要环节， 做好家长工作将对我们各项工作的开展起到很好的促进作用。 因此， 我首先摆正和家长之间的位置，经常换位思考， 了解家长的要求， 以便得心应手的做好工作。我还经常把好的教育经验介绍给家长，使家长们从中学到很多，在家长中树立了良好的教师形象。 “处处留心，事事用心， ”取得了一定的成绩。“处处留心，事事用

5、心”是我的座右铭。只有逗号，没有句号；只有更好，没有最好。教育工作，是一项常做常新，永无止境的工作，在今后的工作中， 我将以高度的敏感性和自觉性， 及时发现、研究和解决教育中的新情况， 争取更好的成绩。幼儿教师个人总结篇 2光阴荏苒， 转眼间担任大三班教学工作已有一学期了， 谈到学期总结心中涌动着许多感概， 光阴都跑到哪里去了 ?盎然回首，与孩子日日相处的时光有欢笑，有惆怅，有耕耘也有收获。今学期大三班一共有35 名幼儿，从纪律和学习两方面可以把这 35 人分成几类：其中有勤劳的，聪明的，懒惰的，马虎的，还有学习成绩较差的。 在学期结束之际， 本人从以上几类分析总结大三班情况：首先，勤劳的幼儿

6、有黄凯琳、李超华、黄耀高、黄富宁、孙冬冬、覃国瑜和莫俊权。他们的智力并非特别聪明， 但他们都很勤奋， 每次必按要求完成老师布置的作业， 每天在园内完成了作业才回家，有时你要求他们不用再写了，他们还要继续写， 是十分听话的孩子， 而植雪仪书写也很勤劳和认真， 但她更喜欢清洁和劳动， 这与家庭环境存在一定的关系。 覃国瑜每天都为大家送水送饭，拖地倒垃圾，每逢有活必干，他都乐呵呵去做，不怕苦不怕脏，是老师不折不扣的小助手。而聪明的幼儿则有黄凯琳、 唐鑫、冯菲和莫俊权，他们的个性都较自我， 平时好表现自己， 每次上课都是他们在争先恐后的发言， 课堂气氛因为他们的存在而变得异常活跃， 他们能根据老师的思

7、路去想去做， 具有初步的思维分析能力， 学习上他们都表现的勤学好问，但生活上都表现得沾轻怕重， 特别是蒋贤晖， 如有脏和苦的活儿， 千万别算上他一份， 平时如有被别人占便宜的事，他肯定不干，再如李立宏，别看他个子小小，但都好“精”从不会给别人欺负了， 脑瓜子上有一点小聪明， 但书写有点马虎，他的字是全班倒数前几名， 是个标准的马大哈， 有时不得不让他抄完再去玩或抄完才睡觉等迫他就范。其次，懒惰的幼儿大有人在：其中包括张赟、叶浩锋、谢云锋、杨璐和黄兰香，他们共同的特点都是“懒” 。如抄作业等，但老师离开的时候，张赟、叶浩锋、谢云锋等都“罢工”了，其5实，叶浩锋、谢云锋他们的脑瓜子并不笨，就是太懒

8、了，不写不记不顾学，所以成绩一直都排在班里的中下水平，而周妹、杨璐他们的学习意识就很模糊，如 0+0=0 般的数学题， 讲了又讲， 解释完又解释，他么还是不明白， 真叫你无动于衷，真对他们少脑袋的懒劲，我一般都会采取， 实物游戏形式， 鼓励他们多动手或脑袋来做做，想想最后答案，在原有基础上进不了很多。而马虎的小朋友则有：邱明晖、黄宗权、颜敏他们的“马大哈” 具体表现在课外作业上， 每次作业他们的书写都比较马虎潦草， 抱有应付式的心态， 大凡马虎的小朋友在个人卫生方面都比较脏，例如黄宗权，这与家庭教育密不可分， 真对有马虎毛病的幼儿，我都比较严格， 每天早上检查他们的作业，除了在家园手册上要求家

9、长配合教育外， 如发现写的不太像样的， 都会要求他们重做， 有明显进步的幼儿都会及时表扬， 现在颜敏得的字有明显好转。最后，学习成绩较差的幼儿有黄兰香、 叶浩锋、 张赟和覃晓云，分析他们较差的原因有三点：1、先天脑筋不太开窍，例如叶浩锋，每次上课都做如松般笔直，但每次你提问他，他就连答也不答，真叫人搞不懂。2、入园时间较短，例如：张赟、叶浩锋他们才进园半个学期，怎么追的上别人呢 ?3、作为老师，有时觉得自己很失败，想传授他们最好的知识， 但他们一时间接受不了这麽多， 所以我会耐心一点教育他们。虽然说他们的成绩较差， 但从最初的一无所知到现在都学会了认读拼音、 会算 8 以内的加减式子， 就是听

10、写和书写笔顺还没弄懂。但这些也得到家长们的认可。以上几个特点总结了本班幼儿大班第一学期的情况， 从纪律的上看，本班幼儿算听话听教的，没有特别调皮捣蛋的幼儿， 就连以往较捣蛋型的蒋贤晖小朋友， 在后半个学期都表现得较温顺了，很乐意亲近和为老师做事，这是个可喜的进步。回首过去， 与孩子一同欢笑， 一同上课的情景和他们天真的童言稚语，使我更加地喜爱幼师这份工作。展望未来，我希望继续一脚踏实地的工作作风， 热情、 充满爱心的服务态度去赢取家长的信任和幼儿的喜爱幼儿教师个人总结 篇 3一个学期的工作即将接近尾声， 我感谢各位领导和全体教师给予我的机会，使我能够获得科研之星的光荣称号。 此刻，我的心情无比

11、的激动与开心， 相信有了你们的指导与帮助， 我会更加努力的！回首这一学期来所走过的工作历程， 其中有快乐， 有烦恼， 有失败， 有成功 但无论怎样，我在失败中逐渐成长着，同时又在成长中体验着快乐。 我， 作为一名年轻的新教师需要学习的东西还有很多很多但为了成为一名好的幼儿教师， 我正在努力。接下来， 我就简单的和大家分享下自己在工作中的心得体会吧！作为教师， 我要认真完成各科的教育教学任务， 并配合搭班教师完成各项任务。带班时认真、负责，对幼儿耐心、细致，能坚持正面教育，做到保教结合、 面向全体。 能经常和搭班教师一起讨论班级里的有关事项， 出谋划策， 和搭班教师完成班级的各项工作。在我看来，

12、班级的管理成功与否， 关键在于两位教师的搭配，只有两位老师齐心协力、共同努力才能带好所在班级。不断学习， 提高自身素质。 学习优秀教师的先进教育方法并认真做好摘记。 与其他教师一起探讨教育中碰到的一些问题， 努力借鉴他人的优秀教学经验， 取长补短， 来提高自己的教学水平。积极参加教研活动， 多听同组教师和优秀教师的课， 多向大家学习。每次当我听完课后，我都有不同的领悟， 经常能使我思考上半天，从中我也就收获很多。认真积极参加幼儿园、 区举行的各类教师比赛活动。 对于比赛， 我们不要一味的在于成绩如何， 能获得好成绩那当然是可喜的， 但是， 你有没有发现比赛的过程其实能使我们快速成长起来。每次比

13、赛前， 我们总是要花费大量的时间去作好准备， 在这个准备的过程中我们就已经学到了许多知识， 既然这样我们何必再这么看中比赛的结果呢。 就把每一次次的比赛当做是获取经验的过程吧。相信放宽心态的去面对，可能就有你意想不到的结果哦。俗话说得好“活到老，学到老” ， 要适应社会的需要、工作的需要、孩子的需要，就必须不断地提高自己、充实自己。在我看来，我身边的每个人都是我的师长， 我能学， 要学的东西还很多其实在我的工作心得体会中， 我也在反思的同时为自己确立了今后努力的方向：1、加强自身的锻炼，注重对孩子能力的培养，提高自身随机教育的能力。2、提高自身专业素质，加强教学理论的学习。多动笔，勤动脑。3、

14、在教学上下功夫，多钻研，探求工作的新思路。“能力有限，努力无限” ，把它作为我工作的准则。每个人的能力可能有限，但只要不断努力， 挖掘身上的潜能， 就可以不断提高，不断前进。希望自己在今后的工作中取人之长，补己之短，争取把工作做好更好！谢谢！幼儿教师个人总结篇 4我是一名普通的幼儿园老师， 我今年带的是小班， 工作起来非常的累，幼儿年龄太小， 自理能力差，老师有时真的象保姆一样。孩子太吵时，我也会心烦，但看到他们天真的笑脸时，我又很快乐， 日子就在这样复杂与简单的重复之中度过。 回顾虑与孩子们朝夕相处的这段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是欢乐。这份欢乐是孩子带给我的，我爱孩子， 孩

15、子们也爱我。 也因为有爱而满心欢喜， 也因为有爱使我深入每个孩子的心灵，让我与孩子的 . 心融汇在一起，这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解。的确，虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨， 因他们的不听话而失态。 因为工作的忙碌而感到累， 但是由此在心中总会涌起一种强烈的责任： 我是老师， 我要给这些寻梦的孩子引路， 在他们心里写一本最美的书。 这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子” “假如是我的孩子” 。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容； 少了一份苛求， 多了一份理解； 少了一份指责， 多了一份尊重。 我想， 只要我们用

16、自己的 “心”认真地去爱，那么我们的孩子将是最棒的。在工作中， 我一如既往地严格要求自己， 遵守幼儿园的各项规章制度，做到不迟到、不早退，无缺勤与旷工现象。还积极参加园内外的各项活动， 服从工作安排， 努力用幼儿教师职业的最高标准来要求自己， 全心全意地做好教育教学工作。 由于我班孩子年龄小，刚入园时， 很多孩子都是脸上挂满泪水， 生活自理能力也相对较差，在一日学习中， 我们重点放在稳定幼儿情绪、 帮助幼儿养成良好的学习、 生活习惯方面。 因此， 在我们的培养下，我们班孩子的自理能力都大大的提高很多， 比如原来大部分孩子经常穿错鞋子的情况， 现在已经大大减少， 他们的小脚丫都不再“吵架”了；

17、原来孩子们吃饭洒饭的情况现在也好转了许多， 孩子的转变让我们、让家长感到欣慰。 一学期以来，在我们老师的帮助和领导下，我班幼儿学会自我照顾 （能够独立进餐、安静的午睡、会正确使用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯，等等） 、懂得友好相处。在教研活动中， 我也能认真投入，认真学习。 我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还很多。如：蒙氏教育活动中教师要做到规范、 正确的操作演示。 教具的设计要根据幼儿年龄特点，等等。 通过这一次次的自我反思与实践， 我觉得自己只要坚持认真学、 认真做， 在空余时间， 阅读一些自己订的幼教杂志，去图书馆翻阅一些有关幼教资料， 去书城购买与教育教学有用的

18、各类书籍和音像资料进行观看学习， 我相信我会做到更上一层楼的。在共同性活动中， 我们开展了 快乐的幼儿园 、 开心果园 、调皮小动物三个主题。 在主题研习过程中， 我们注重对幼儿的参与性、计划性、动手能力等方面的培养， 并收到了一定的成效。在环境创设方面， 我们改变以往的以区域划分、 形式单一的方法， 用展示孩子们的学习过程， 及幼儿在探究过程中的丰富作品有序地布置环境。我班孩子在宽松、 * 、开放的教育环境中各方面能力均得以提高。 他们能够大胆地在集体面前与同伴分享经，积极认真地与老师共同活动。作为新世纪、新时期的教师， 我认为还要继续学习， 拓展视野，更新观念，这样才能跟得上时代的步伐，

19、只有思想的切实转变才能确保教育改革的持久和深入。 尊重幼儿， 关注每个孩子的寻常时刻，关注孩子的发展之窗， 转变幼儿的学习方式这些新理念都能熟记于我的心中。 如何将课程有机的整合渗透到一日活动中， 如何及时的捕捉幼儿有价值的生成热点还值得我进一步深入学习、探讨才行。在家长工作方面，本学期我利用电话访问、家长会等形式，经常与家长进行沟通交流， 也利用早、 晚家长接送孩子之时进行随机谈话。 不仅让家长及时了解孩子在园的表现， 也为我们进一步了解和掌握幼儿现状并有针对性的进行及时教育提供了有利的前提。而且， 在生活中我无微不至的关心、 照顾班里的每一位幼儿，留意他们的饮食、帮助幼儿在不同的天气穿 *

20、 服，细心照顾生病的幼儿的同时， 及时和家长取得联系， 将孩子的病情详细反映。并注重为幼儿营造一个舒适、 健康、 温馨的生活环境， 以减少孩子们对家长的思念，并让孩子们能够身心愉悦、 健康、 快乐的成长。正因为实实在在的付出， 不仅得到了家长的认可， 还赢得了家长的信任，本人于本学期荣获“模范爱生教师”称号。我所碰到的问题我要认真思考想办法解决，力求把日后的工作做得更好！争取做一名更加优秀的幼儿园老师。幼儿教师个人总结篇5一年来，在教育教学工作中， 我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体” ， “以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重

21、视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。 对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。 我还积极参加各类政治业务学习， 努力提高自己的政治水平和业务水平。 服从学校的工作安排， 配合领导和老师们做好校内外的各项工作。一、加强学习，不断提高思想业务素质。这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体” ，“以培养学生主动发展” 为中心的教学思想， 重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、

22、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己， 热爱教育事业。 时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要， 适应岗位竞聘的需要。一学期来， 我还积极参加各类学习， 深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距， 写出心得体会， 努力提高自己的政治水平和理论修养。 同时， 服从学校的工作安排， 配合领导和老师们做好校内外的各项工作。 “学海无涯，教无止境” ，作为一名教师，只有不断充电， 才能维持教学的青春和活力。 随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外， 我还积极进行业务学

23、习， 提高自己的工作能力和业务素养， 使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络， 认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。二、求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。16我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准， 认真分析教材， 根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。 课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件， 运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材， 实践新理念，增加课堂教学的吸引力， 增强学生学习的兴趣和学习主动性。 力求让我的数学教学更具特色， 形成自己独具风格的教学模式， 更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中， 我都以培养学生能力， 提高学生的成绩与素质为目标， 力求让数学教