最新幼儿教师教育随笔中班新生入园

1、幼儿教师教育随笔中班新生入园又是一年开学季，那些新来幼儿园的小朋友，你们都有什 么趣事呢？下面就跟随小编一起看看老师们的教育随笔吧。幼儿教师教育随笔中班新生入园【第一篇】：教师随笔 一提到“策略”一词，不免使人联想到“战争”，呵呵，我 今天要谈的“策略”，却是发生在幼儿园老师和孩子身上的故 事。金色的九月，阳光明媚，环翠区机关幼儿园又迎来了一批新 生一一小班，我也非常荣幸的成为小四班的老师。可爱的孩子们 来自不同的家庭，但他们全都是家里的宝贝。 尽快适应幼儿园的 环境是每个家长和老师最大的愿望，然而现在的宝宝个顶个的聪 明，因此，适时的引导是加快幼儿适应幼儿园生活的关键。郑凌风是我们班非常帅气

2、的一名小男孩，从出生到入园前一 直由妈妈一人带，因此，孩子的性格比较内向。听凌风妈妈说宝 宝见到陌生人就会黏在妈妈身上，为此妈妈特别担心。新入园的他每天都哭闹着来园，紧紧地抓住妈妈不放手， 每当见到这种状 况我内心的本能 母爱就激烈的促使我：快快帮帮他。我在不断的观察和交谈中发现，凌风对新鲜事物特别好奇，陌生的东西 对他的吸引力特别大，因此，每当他进教室前我都会跑过去神秘 的告诉他：“凌风，快来帮帮我，我新买了一架小飞机不会 玩”“儿子，看我为你准备了什么好吃的？ ”“亲爱的，你的裤子上有个小汽车，快送给小朋友看一下吧”每天都会想出一个新办法来吸引他，虽然不是每次都管用，但是对孩子每天不断 的

3、进步，凌风妈妈开心极了。在入园两周后的周二早上，凌风还是跟以往一样由妈妈抱着 入园，为了分散凌风的注意力我热情的跑上前，“儿子，今天你 带来了什么好东西？”（因为我发现他手里拿了一辆他喜欢的 车），这是凌风最喜欢的车吗？当听到我的问题时，凌风眼前一 亮，“是”，虽然他的声音很小，不清楚，但我非常确定他说“是”了，那你表演一下怎么玩，我也学一学，好吗？我要“乘 胜追击”，拉着凌风的手就往座位上走，去玩小汽车了。为了凌 风以后能高兴来园，我大声的对门口站着的凌风妈妈说：“凌风妈，拜拜哟”。此时为分离的关键期，很多孩子此时都会跑向家 长，但凌风今天没有，因为他正跟我“玩汽车”呢！晚上放学时，凌风妈来

4、接孩子特开心，激动的跟我说：“谢 谢老师，我太欣慰了，我一整天只要想到凌风早上来园没哭，我 就高兴的不得了，太开心了”。虽然家长只说了几句话，但我非常理解哽咽的话语背后有多 少的牵挂和泪水。因此，我非常清楚要撑起肩上的单子就必须付 出全部的爱一一因为班上的每个宝贝都是自己的“心头肉啊！幼儿教师教育随笔中班新生入园【第二篇】：教师随笔像往常一样，下午上班时，我提早二十来分钟到达班上，来 到寝室。江老师正在帮几个小朋友盖好被子，我看到吴昊轩，突 然想起了早上入园时他爷爷交待的事，说昊昊昨晚发烧，今天白 天注意一下他。于是，我和江老师说起这件事，想了解一下昊昊 午睡期间有什么情况。这时，一个稚嫩的声

5、音传来：岑老师，你 们怎么讲话呀，吵醒我了。我一听，才意识到自己犯错误了，平 时，总在幼儿睡觉前重复叮嘱孩子们：睡觉时，寝室要静悄悄， 不能讲话， 否则会吵醒别人睡觉。 现在，自己却打扰了幼儿午睡， 实在是有损教师形象中班幼儿教师教育随笔 _中班教师教育随笔 巧妙调动孩子积极性中班幼儿教师教育随笔 _中班教师教育随笔 巧妙调动孩子积极性。 在孩子率直的话面前， 我连忙诚心地向孩 子承认了自己的错误，并向孩子们道歉。是啊，平时我们总是教育孩子注意这样，注意那样，而对自 己的一言一行却比较随意。通过这件事，使我知道，在对孩子提 要求的同时， 不能忘了全班有那么多双眼睛看着我们， 关注我们 一举一动

6、，有时候一些细小的环节，孩子们会看在眼里，记在心 里，甚至会模仿， 所以，作为为人师表的我们需要不断提高自己、 约束自己，当好孩子的榜样。幼儿教师教育随笔中班新生入园【第三篇】 ：教师随笔 小宝贝们离开了父母为之营造的温室，来到幼儿园这个大家 庭。当与父母分手的那一刻，那份不舍，那份依恋，那份痛苦， 让人看了辛酸不已。一、嚎啕大哭当老师把他从父母手中接过来时， 咧着血盆大口， 紧皱眉头， 拳打脚踢。哭声如雷声， 惊天动地。见了老师仿佛是见了大灰狼。当上了几天幼儿园后，竟成了老师的小尾巴，寸步不离。二、嘤嘤啜泣有的小宝贝，离开父母以后，独自选一个小角落，抱着自己 心爱的玩具和衣物，悄悄抹眼泪，哭

7、声细细的，让人看了更心酸。三、边哭边说有的小朋友一踏进教室，就不停地哭，不停地问：“老师， 我妈妈什么时候来？”“老师我妈妈还要我吗？”“老师，我要找奶奶，我不喜欢在这里。”“老师，你给我爸爸打一个电话，让他第一个来接我。”看着他们那无助而又恐惧的模样，你会心痛吗？四、拒绝一切有的孩子刚来到幼儿园，不哭不闹，但是拒绝吃饭、上操、 上课、睡觉，与小朋友游戏。仿佛幼儿园是牢笼，仇恨这里的一 切，一秒钟都不想待，恨不能立刻离开这里。五、偷着乐有的幼儿一走进教室，仿佛来到了一个全新的世界，摸摸这 里，动动那里，积极参加一切活动。脸上洋溢着欣喜之情，一下 子溶入到了这个大家庭中。有时还偷偷笑那些哭的孩子

8、，觉的哭 真是不可思议。这一切的一切，让我感受到了父母与孩子之间那份血浓于水 的感情。不是一日不见，如隔三秋。仿佛一日不见，如隔一世。这也引起了我的思考， 父母爱孩子应有度， 不要让孩子过分依赖 自己，对孩子要敢于放手，使孩子的自理、自立能力增强。幼儿教师教育随笔中班新生入园【第四篇】 ：教师随笔 设计意图：为了能够有效促进小班幼儿更好的适应幼儿园的 环境和生活， 根据小班幼儿的年龄和心理特点， 我们设计了丰富 有趣的亲子半日活动。 旨在通过通过亲子活动， 帮助幼儿消除对 老师的陌生，萌发幼儿与同伴建立快乐的玩伴关系的愿望。 同时， 也让爸爸妈妈和宝宝们对幼儿园及班级、 班级老师有一个初步的

9、了解与认识， 感受幼儿园的美妙， 渐渐消除对幼儿园的抗拒和抵 触心理。活动时间： 9月 3日（上午）参加对象：小三班幼儿及家长。活动目标：1 、通过活动，帮助幼儿熟悉幼儿园及班级环境，喜欢上幼儿 园； 2、消除对老师的陌生，增进幼儿与教师间的感情；3 、让家长有效了解幼儿在园生活的环节， 增进家园间的联系。活动过程：1）来园活动（ 8：308： 45）活动准备：娃娃家玩具、桌面 建构材料、各种积木玩具指导要求：教师热情接待幼儿与家长； 幼儿自主选择桌面玩具、娃娃家、积木进行自主游戏；教师巡回 指导；游戏结束后，提醒幼儿将玩具送回家。2）生活活动（ 8：459： 10）在老师的引导下，幼儿尝试自

10、 己洗手、脱拉裤子（如能力较差爸爸妈妈可以适当帮助） ，养成 饭前便后洗手的好习惯；在吃点心时，知道坐在小椅子上进餐， 学习餐后用小毛巾擦嘴。3）开心剧场（ 9：109： 25）组织宝宝和爸爸妈妈一起观看 由本园教师所表演的手偶剧， 提醒幼儿在观看时要保持安静， 结 束时要鼓掌表示感谢。4）亲子小制作（ 9： 25 10：00）活动名称：花语心愿活动目标：1 、通过和爸爸妈妈的互动，锻炼宝宝动手制作的能力，同时 增进亲子彼此之间的情感；2 、通过展示自己的作品，感受成功的快乐，激发宝宝喜欢幼 儿园的情绪。幼儿教师教育随笔中班新生入园【第五篇】 ：教师随笔我班十月份招来了几名新生宝贝，其中有一个

11、叫新怡的漂亮 女孩，刚开始的四、五天很乖，不哭不闹，可不知怎的，最近妈 妈送幼儿园时就哭个没完， 我抱过来后， 哄着她，过会儿不哭了， 在老师的怀抱里就听话，可我有时真顾不上她，只好放下她，这 一放就哭个没完了， 这可如何是好， 我只好尽快忙完继续抱着她， 有些记录都是揽着她完成的我总结这个孩子她有一定的规 律性，每天都是早上来幼儿园到九点左右这段时间哭， 过了这段 时间就能哄好了，这样持续了二三周，我想老这样也不是办法， 有一天，孩子们正在区域活动我爱我家里玩的正欢，我看着 她看的都入迷了，也在随着区域的孩子笑呢，我的办法来了，试 一试，我顺势抱来了一个布娃娃，递到新怡手里，见机引导你是 这个布娃娃的妈妈吧，娃娃一天没见你，可想你了，快亲亲你的 孩子吧！真没想到，这一招还真灵，以后的每一天她都会抱着她 的布娃娃亲它，哭的事也就忘记了。我把这个成功的喜悦与她的妈妈分享，她妈妈说：“只要是 老师在幼儿园教的儿歌、舞蹈、歌曲回家挨着给我们表演看，有 模有样的”，别看她哭，有时也很懂事的，我们午休的时候，我 都是把小尿桶提到睡眠室， 这么多孩子长时间没有一个去提尿桶 的，以往都是我收拾完卫生后， 和孩子们散完步后提尿桶去睡眠 室，怎么今天小尿桶找不到了，等我去睡眠室时，发现小尿桶已 经在那儿了，我忙高兴地问：“是哪个宝贝帮老师提了小尿桶 啊”？这时，新怡马