小学体育三年级《立定跳远》教学方案设计

1、小学体育三年级立定跳远教学方案设计一、教材、学情分析立定跳远是三年级体育教学的重点内容, 教学重点是两脚同时起跳, 落地平稳。所以教学应着重解决两个问题 :1 、培养学生正确的跳跃姿势, 为学生以后的发展与提高打下基础。2、学会轻巧落地的方法, 增强安全参与体育锻炼意识 , 提高自我保护的意识和能力。 学生是学习的主体 , 要让学生能积极主动的学习 , 选择方法是很重要的。根据学生年龄的特点 , 如果一味的跑和跳, 会使学生感到厌烦,不愿意学。 据观察了解, 小学生十分乐意和小动物交朋友, 为了能使本课的情境更符合学生的心理, 将主要教学内容用以 “小青蛙捉害虫” 的方式贯穿 , 以“小青蛙”

2、来命名立定跳远。安排“青蛙捉害虫”的游戏来改变练习手段, 让学生带着他们各自喜爱的角色去练习 , 不仅完成了教学目标, 而且还激发了学生的学习兴趣。 在教学中采用多种情境教学变换进行, 引导学生以积极的态度去开动脑筋 , 积极参与。 使学生懂得害虫是庄稼的最大的敌人, 青蛙是捕捉害虫的能手, 我们都应该知道保护它。二、设计理念现代教育的目标是培养一个身心健康，能独立面对社会挑战，具有主体意识和积极向上的处事态度， 具有探索创新精神， 能接纳他人的身心健康的人。 充分发挥学生的主体作用， 是优化教学过程， 提高教学效率的关键。 培养学生对体育活动的兴趣， 提高学生参与体育活动的积极性是小学阶段体

3、育课的重要目标之一，为达到这个目标，将其归纳为： “乐中练，动中练，玩中练” 。这里的“练” 是 发展能力的手段，而“乐、动、玩”则是培养学生兴趣的关键。1、设计新颖的组织形式本课力求让学生在课堂上就像在玩耍一样，设置一个亲切和谐、灵活宽松的课堂氛围， 使学生真正体验到体育活动的乐趣。 除了采用指令性集体练习外， 也采用了非指令性的结伴练习形式， 同时强调学生个体自由发挥的练习形式， 为学生提供发展能力的广阔空间。 在练习中， 注重鼓励学生自我表现， 让学生显示自己在集体中的价值。2、选择有效的教学方法本课教学对象是三年级学生，自控能力与认知能力均较差，但是三年级小朋友具有好动、好玩、好思考等

4、特点。应抓住这一特点，在立定跳远教学时，综合运用练习、思考、探索、讨论等教学方法，在教师引导下，逐渐完成探疑过程。这样不但学会了立定跳远的动作，而且培养了学生分析问题、解决问题的能力。另外，要使游戏活动贯穿教学的全过程，使体育教学的进行与游戏有机地结合起 来，让学生始终沉浸在良性的学习氛围中自觉、自主、能动地学习。三、教学目标：1、运动参与目标：培养学生具有积极参与体育运动的态度和行为，自觉参与学习。2、运动技能目标：将跑、跳的基本技能相结合。3、身体健康目标：发展学生的身体协调性、灵敏性，及下肢力量。4,心理健康目标：培养学生参与体育锻炼的自信心，形成克服困难的坚强 意志的品质。5、社会适应

5、目标：在集体活动中提高群体意识，使人际关系变得更加和谐, 培养学生良好的合作精神，以及爱国主义精神。小学体育立定跳远教案 三年级：48人教 学 内 容立定跳远、捉青蛙课的新授课（水平二）教 学 目 标1、运动参与目标：培养学生具有积极参与体育运动的态度和行为，自觉 参与学习。2、运动技能目标：将跑、跳的基本技能相结合。3、身体健康目标：发展学生的身体协调性、灵敏性，及下肢力量。动 作 要 占 八、1、双脚起跳，双脚落地。（重点）2、摆臂与蹬地协调用力。（难点）教 学 过 程教学内容组织、教法、学法和要求时 问 分 酉己教师指导学生活动课 堂 导 入1、师生问导入“小蝌蚪找妈妈”的由横队变为圆圈

6、队型。约2分 钟2、3、好 语言导 入 宣布本 课内容 提出要 求。模 仿 热 身 部 分一、模仿练习1、小蝌蚪游 动2、小白兔跳二、游戏 跳短绳一、引导学生感受大自然， 热爱动物，模仿动物，尽 情今与二、语言激励，引导练习学生复习跳短纯，评比 谁能得到“小星星”展开想像动作形象，乐于表现要求：学生散开，自由练习，尝 试多种跳绳方法。约 8 分 钟教 学教学内容组织、教法、学法和要求时间分配过程教师指导学生活动基 本一、小青蛙学 本领“立定跳 远”1、歌谣：青 蛙青蛙跟我 跳，双脚用力 1可前跳,向上 摆臂收大腿， 落地缓冲轻引导学生掌握止确动作方 法，并示范。提示儿歌：1、结合双脚跳短绳，

7、启发学生“小青蛙是怎么 跳的？ ”引导学生尝试练 习。1、引导学生按止确的动作 要领，跳过f宽度的“小 河”。2、看谁跳得又远又稳3、分组展示4、随时表扬鼓励提示跳上荷叶的目的： 重视轻轻落地1、学生相互交流，分散尝 试练习。学生按老师要求展示双 脚用力蹬地，双脚轻轻落 地。1、两人一组，用绳子摆成 小河，互学互练，一人跳， 一人评价，动作要点：是 否双脚起跳，是否双脚落 地，是否跳过河。2、按自己能力调整小河宽 度，体验动作。约2、又巧。青蛙过河教25学3、跳荷叶练教师引导提示：进行环保原地将小河艾为两片荷分部习教育，（小青蛙捉害虫，）叶，进行练习，体会双脚钟分让孩子明白青蛙是人类的 好朋友。落地动作。4、小青蛙跳学生四个小组按教帅要求过荷花池捉要求：每一跳都要跳到荷分别站在池塘指定位置，害虫叶上，跳到池塘边捉回害用绳子按本组水平组成相虫。距1 1.5米的五片荷叶。要求：每一跳都要轻轻落在荷叶上，捉到宙虫。 迅速跑回和下一同学击 掌。教 学 过教学内容组织、教法、学