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文档简介
快乐的节日教案优秀设计二一设置情境,看图入手,导入新课1板书“节日,你知道一年有哪些节日?2板书“快乐的节日,你感觉快乐的节日是什么节日?能给大家介绍一下你当时快乐的情形吗?3出示课文插图,说说图中小朋友为什么那么快乐。他们在过什么节日?4播放歌曲?快乐的节日?,学生感受快乐节日的气氛。二初读课文,认识生字1请小朋友自己读课文,要求读准字音。2分节朗读全文,师生共同正音。3出示词语,发现容易读错的字,并提醒大家注意。祝贺祖国英勇饱满理想度过希望羽毛4小组合作,交流记字方法。5自由朗读课文,要求读熟、读通句子。三图文结合,感悟课文1看图,听老师范读,说说课文里哪些地方让你感到快乐。2分小组学习讨论。1分节朗读,想一想,“红领巾为什么快乐?他们看到了什么,听到了什么,想到了什么?2你能通过朗读,表达出“红领巾快乐的心情吗?3小组比赛朗读,看看哪组读得好。评价标准:读得正确;读得流利;读得有感情快乐。四欣赏歌曲,想象说话1播放歌曲,学生跟唱。2听曲子,想象自己过快乐节日的情形,并说一说。3听曲子,读课文,表演唱。五朗读全文,指导背诵1学完全文,我们感到生活是多么甜蜜,我们是多么幸福。这次,让我们一起把课文从头到尾朗读一遍。2按提示语背诵课文。自由练背两人互背自愿背齐背。六稳固生字,指导写字1认读字卡。2分析构造,说偏旁。3分析字形,指导写字。提
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