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文档简介

1、修 订 栏淮安市第二特殊教育学校培智部第三册美工教案教学内容第1课 秋天的景色(欣赏)教学要求: 1通过欣赏秋天的景色,培养学生对美术的兴趣、爱好和审美能力,向学生进行爱祖国、爱家乡的教育。 2要求学生了解秋天到处是一片黄色,是丰收的季节,农民伯伯收割忙。教学重难点: 欣赏秋天的景色,了解秋天的特点。教学准备:带学生去公园或田野观察秋景;秋天景色的示范图1张。教学过程: 1启发谈话,回忆课前到公园或田野观察秋景的情形,要学生谈谈看到了什么?2通过观察示范图,加深对秋天的认识,使学生知道秋天的田野是一片金黄,树叶黄了往下掉,柿子红了,农民伯伯收割忙,到处呈现出丰收的景象。3念儿歌,加深对秋天的认

2、识。 秋天到,蟋蟀叫, 白云淡,蓝天高, 柿子红,树叶黄, 脱粒机,隆隆响,率收季节来到了。4用击鼓传花的方式,巩固对黄色的认识。教学内容第2课 过马路(描画,涂色)教学要求 1观察人行横道线,知道人行横道线是人们过马路走的地方。要遵守交通规则才能保证安全。 2描画人行横道线,并涂色。教学重难点 按虚线描画人行横道线,并涂色。教学准备 1课前带学生到马路上观察人行横道线和红绿指示灯。 2示范图1张。教学过程: 1回忆课前带学生到马路上观察人行横道线的情景,知道过马路要走人行横道线。 2教师示范教学,用笔按虚线描画人行横道线,再用红、黄、绿色蜡笔涂信号灯。 3学生作业,教师巡网指导。 4作业后进

3、行讲评。念儿歌。 妈妈上街我也走, 我和妈妈手拉手, 手拉手,慢慢走, 一走走到马路口, 看见红灯停一停, 看见绿灯开步走, 人行横道线中间走, 保证安全要把交通规则来遵守。教学内容第3课 撕纸的方法和步骤(一)教学要求 1要求学生知道有几种撕纸的方法。 2学习撕纸的步骤和基本技能。 3对轻度弱智学生,要求学会兰种撕纸的方法;对中度弱智学生,要求学会按印痕撕纸的方法。教学重难点 掌握撕纸要点,速度要慢,用力不要过猛,撕口不要太长。教学准备彩色腊光纸若干,毛笔1支,水1盘。教学过程1么叫撕纸?告诉学生将纸用手撕出各种形状来,叫撕纸。2介绍撕纸的方法有三种,印痕撕,折叠撕,目测撕。印痕撕有两种方法

4、,一种先用缝纫机(或用针扎)在纸上按一定形状要求,扎许多小孔,然后按小孔来撕。另一种用笔蘸水画上痕迹,然后按水的痕迹来撕。 折叠撕先将纸折叠,然后再按折叠痕迹撕,打开后即成图形。目测撕根据自己的想象和目测,将纸撕成一定的形状。3教会撕纸的要点。用左手拿住纸上要撕的部位,右手用大拇指和食指,沿着要撕的线条,逐步撕下去。撕的速度要慢,用力要小。4在教师带领下,学生学着撕,练习印痕撕、折叠撕和目测撕,将手指动作练灵活。教学内容第4课 弧线的认识(描画,涂色)教学要求 1认识弧线,并能按虚线描画弧线、涂色。 2继续学习已学过的六种颜色。教学重难点: 认识弧线,并能按虚线准确地描画弧线。教学准备:示范图

5、。教学过程: 1出示示范图,让学生仔细观察,知道这位小朋发乘气球要到太空去旅行,并要求说出气球上的六种颜色。2认识弧线,知道各种颜色之间的虚线是弧线,然后要求按虚线描画,再顺着弧线方向涂色。3教师示范教学,按虚线描画弧线,然后涂上六种颜色。4学生作业,教师巡回指导。5作业后进行讲评。念儿歌。 大气球,圆又轻, 我乘气球去旅行; 太空是个大世界, 有太阳、月亮和星星。教学内容第5课 可爱的小动物(欣赏)教学要求: 通过对泥塑作品的欣赏,激发学生学习泥工的兴趣。教学重难点: 让学生知道这些小动物的泥塑造型,是用手捏出来的。教学准备“ 泥塑造型(鸭子、小兔,小狗、熊猫)玩具。教学过程:1逐个介绍泥塑

6、造型的名称,知道这些可爱的小动物是用泥团塑造丽成的。2引导学生仔细观察小动物的外形,要求比较出它们外形特征上的相同点与不同点。如。相同点都有头、身体等。3用游戏的方法,如击鼓传花。摸奇妙的口袋等,巩固对所欣赏动物的名称、外形特征等的认识,也可要求学生说出各种动物喜欢吃什么?你听过什么故事里有它们教学内容第6课 雨后的彩虹(描画,涂色)教学要求: 1认识彩虹,知道夏天雨后有时会出现彩虹。彩虹是半圆形的,由许多弧线组成,从而巩固对弧线条的认识。 2巩固对六种颜色的认识,并能正确涂色。教学重难点: 巩固对弧线的认识,能按弧线的方向用六种颜色给彩虹涂色。教学准备: 示范图,彩色游戏棒若干。(要求教师、

7、学生每人都有十几根。)教学过程:1教师出示游戏棒,要求抽出一根,让学生找到相同色彩的游戏棒,然后说说颜色,以巩固对六种颜色的认识。2猜谜语。 弯弯一张弓, 高高挂天空, 七月八月常常有, 十冬腊月无影踪。 (彩虹)3观察示范图,进一步认识彩虹,巩固对弧线的认识,并告诉学生在夏季雷阵雨后,会出现彩虹,彩虹的颜色有七种,要求学生说出颜色来。4教师示范教学,从左往右,按虚线描画彩虹。5个别辅导。6作业后进行讲评。念儿歌。 风停雨止太阳笑, 彩虹架起七色桥。 奶奶奶奶快来瞧, 你看彩虹搭得好: 一头连着北京城, 一头连着台湾岛。 我接爷爷上彩桥, 喜得奶奶泪花掉, 爷爷回来庆团圆, 天安门前拍个照。教

8、学内容第7课撕纸的方法和步骤(=)教学要求:1在学习撕纸的基本技能的基础上,学习把长方形撕成正方形、正方形撕成三角形、正方形撕成圆形的技能,培养灵巧的双手。2对轻度弱智学生,要求学会把长方形撕成正方形、正方形撕成三角形、正方形撕成圆形的技能。对中度弱智学生,要求学会把正方形撕成圆形的技能。教学重难点: 掌握撕正方形、三角形、圆形的方法。教学准备: 彩色腊光纸若干张。教学过程:1出示范例,复习巩固对长方形、三角形、圆形的认识,告诉学生今天老师教你们用手撕出这几种形状来的方法。2示范教学:长方形撕成正方形3在老师带领下,学生练习正方形、法,将手指动作练灵活。4作业后进行讲评。教学内容第8课 美丽的

9、鱼(描画,涂色)教学要求: 1继续学习弧线的画法。 2认识鲤鱼,能正确地描画鱼鳞、添画水波纹,并涂色。教学重难点: 正确描画鱼鳞、添画水波纹,并涂色。教学准备: 示范图。教学过程: 1猜谜语: 有头无颈, 有眼无眉, 无脚能行, 有翅难飞。 (鱼) 2引导学生观察鱼示范图,并能说出鱼的外形特征(鱼有头、眼睛、身体,身上有鱼翅和许多鱼鳞)和鱼的颜色。知道鱼鳞的形状是弧形的,水波纹的线条是曲线。 3教师示范,指导描画弧线,然后涂色。 4学生作业,作业后进行讲评。念儿歌。 鱼儿鱼儿爱打扮, 穿上一身花衣衫, 弧形的鱼鳞闪金光, 嘴里时时吐蛋蛋。教学内容第9课 拼花地板(粘贴)教学要求: 1继续巩固对

10、黄色、橙色、蓝色、红色的认识。 2学会用方形拼成地板,激发学生的兴趣。 3对轻度弱智学生,要求拼两块地板;对中度弱智学生,要求拼一块地板。教学重难点: 掌握拼花和粘贴的技能。教学准备: 已拼好的图形两块,学生作业的材料、浆糊等。教学过程: 1知道拼花地板是由许多小木块拼成的。 2出示已拼好的两块图形,示范拼图的方法,如何用两种不同的颜色拼出图案,拼好后贴在本子上。 3学生作业,教师巡回指导。 4作业后进行讲评,将好的作业贴出来展览,让学生之间互相交流,以促进共同提高。教学内容第10课 花公鸡(描画,涂色)教学要求: 1认识公鸡,告诉学生,公鸡的尾巴是由弧线条组成的,巩固对弧线的认识。 2能正确

11、地描画出公鸡的尾巴,并能正确地涂色。教学重难点: 描画公鸡尾巴,采用画弧线画法给公鸡的尾巴涂上颜色。教学准备: 1课前有目的地指导学生仔细观察公鸡,重点观察公鸡的尾巴。 2公鸡的示范图。教学过程; 1猜谜语: (一) (二) 一朵荚蓉顶上栽, 头戴大红帽, 战衣不用剪刀裁, 身穿五彩衣, 虽然不是英雄汉, 清晨喔喔啼, 一声叫起万门开。 催我早早起。 (公鸡) (公鸡)2引导学生回忆公鸡的特点。3教师示范教学,先将鸡尾上的虚线连上,再添画鸡尾,然后再涂色。4教师指导学生作业。5作业后进行讲评。 念儿歌。 花公鸡,喔喔啼, 每天催我早早起, 花羽毛,弧形尾, 1 为建四化练身体。教学内容第11课

12、 筑篱笆(撕贴)教学要求: 1要求学生用印痕撕的撕纸方法,撕成条状,然后按适当的位置粘贴。 2要求撕得平整,贴的位置准确。教学重难点 用印痕撕的方法进行撕纸,撕成条状,贴的位置准确,贴得平整。教学准备: 浆糊,示范图。教学过程: 1用故事形式说出为什么要筑篱笆,篱笆的作用。 2教师示范教学,按画好的线条撕,用左手拿住要撕的部位,右手用大拇指和食指,沿着要撕的线条,逐步地撕,撕的速度要慢,用力要小。撕成条状后,粘贴在横杆上。 3学生作业,教师巡回指导。 4作业后念儿歌 小妞妞,筑篱笆, 一拦鸡,二拦鸭, 不让它们吃庄稼, 大家夸她是好娃娃。教学内容第12课 热带鱼(描画,涂色)教学要求: 1通过

13、描画热带鱼,巩固对弧线的认识。 2认识热带鱼,知道其外形特征。 3对轻度弱智学生,要求按作业全部完成,对中度弱智学生,要求完成1-2条的描画、涂色。教学重难点: 描画鱼鳞的弧线条,再涂色。教学准备: 示范图1张。教学过程: 1出示示范图,讲解热带鱼的外形特征。 2教师示范教学,首先按虚线描画鱼,再参照示范图的颜色,进行涂色练习。 3学生作业,教师巡回指导。 4作业后进行讲评。教学内容第15课 塔 松(泥工)教学要求: 继续学习搓、团圆、压扁、粘合等技能,学会按树的几层分泥,塑造好各部分后连接起来的技能。教学重难点: 掌握塔松每层的大小,连接起来成一棵塔松。教学准备: 一棵树的示范图,橡皮泥,泥

14、工板等。教学过程: 1观察示范图,说出塔松的外形特征。 2制作步骤:先将泥分成四团通过揉、团、压等工序,将泥做成四种形状各部分粘合起来,最后形成(树的造型)。3学生作业,教师巡回指导。4作业后进行讲评。教学内容第14课 星星和月亮(描画,涂色)教学要求: 1继续学习弧线的画法,并能按虚线描画。 2能正确涂色,做到涂匀涂满。教学重难点: 能准确描画并涂色。教学准备: 1课前要求学生在晚上仔细观察天空,看看天上有些什么(星星和月亮) 2示范图。教学过程: 1启发学生回忆晚上观察天空时看到了什么(基星和月亮) 2星星和月亮的外形特征是什么?月亮弯弯像什么?(镰刀、小钩)星星有什么特点?(会闪闪发亮)

15、 3教师示范,先按虚线描画,再涂色。 4学生作业,教师指导。5作业后进行讲评。念儿歌:天上的星星数不清,好像许多小眼清,它有一个好伙伴,月亮伴它到天明。教学内容第15课 喷气式飞机(折纸)教学要求: 学习用折叠方法,折成小飞机。教学重难点: 折纸过程中,第五步是难点。教学准备: 范例,正方形纸。教学过程: 1出示范例,告诉学生纸折喷气式飞机的形状和特点。2念儿歌,激发学生兴趣。小飞机洁洁的小飞机,全班有名气,橡皮筋,弹出去,飞了一分一秒一,上课铃,响得急,小飞机,放桌里,沽浩说:“我学习,你休息,今天学习好,明天去造大飞机。3折叠步骤:4学生作业,教师巡回指导。5作业后,带学生到室外放飞,以提

16、高兴趣。教学内容第16课 活泼的小鹿(描画,涂色)教学要求: 1复习巩固、点、弧线、曲线的画法,能正确地描画。 2认识小鹿,并能正确地涂色。教学重难点: 描画,涂色。教学准备: 小鹿示范图1张。教学过程: 1观察示范图,认识小鹿,知道鹿的外形特征。 2教师示范教学,描画耳朵、头、身子,然后再添画花点,最后涂色。 3学生作业,教师指导。 4作业后进行讲评。念儿歌。 小鹿小鹿草地上跑, 跳到河里去洗澡, 洗掉灰尘洗亮毛, 千千净净长得高, 长大献出全身宝。教学内容第17课 桔 子(泥工)教学要求: 学会团圆和压坑的技能。教学重难点: 在团好的椭圆形泥团的顶部,用手指压凹,插上树枝,贴上树叶。教学准

17、备: 桔子若干只,橡皮泥(或面团),泥工板,用绿色有光纸剪成的叶子(每人24片)。教学过程: 1猜谜语, 小小红坛子, 装满红饺子, 吃掉红饺子, 吐出自珠子。 (桔子) 2出示桔子,让学生仔细观察桔子的大小、形状、特征和颜色。 3制作步骤。 首先揉泥,团泥,团成一个椭圆形,稍加压扁成椭圆形在顶部用手指压凹争用小棒扎眼插树枝,贴上树叶。4学生制作,教师巡圃指导。5作业讲评。将桔予分给每个学生吃。念儿歌。 枯子圆、桔子黄, 桔子像个金铃铛, 摇一摇,没声音, 闻一闻,香喷喷。 桔子甜,桔子香, 圆圆溜溜像篷帐, 打开门窗看一看, 住着一群小月亮。教学内容第18课 折信袋(纸工)教学要求: 用正方

18、形的纸,以对角折叠的方法,折成信袋。教学重难点: 第二步,一个大三角形的两底角向中间折。教学准备: 正方形的纸,腊笔,图钉,范例。教学过程: 1出示范例,说说信袋的作用。 2制作步骤: 见下页图。 3学生作业,教师巡回指导,除折信袋外,还可折成钱包,手提包。4作业后进行讲评,然后做送信的游戏。教学内容第19课 桥(描画,涂色)教学要求: 1巩固弧线的画法,复习对六色的认识。 2认识桥,知道桥的作用。教学重难点: 描画桥,涂上颜色。教学准备: 学生每人6支各色蜡笔,示范图。教学过程:1猜谜语。彩虹落人间, 横跨大江边, 虹上走车辆, 水流虹下面。 (桥)2出示示范图,介绍桥是由桥面、桥孔、桥墩组

19、成,岸边是草地。3教师示范,按虚线描画桥,要求描画准确。4教学游戏看谁对,教师说出颜色名称,要求学生拿出相应颜色的笔,看谁拿得对,然后用蜡笔在纸上大胆地涂色,要求颜色涂得均匀。5学生作业时,教师巡回指导。6作业后讲评。教学内容第20课 方形与方形物(描画,涂色)教学要求: 1认识方形和方形物。(手帕、药箱、电视机) 2继续学习竖线、横线,斜线的域法。 3通过画小手帕,培养学生爱清洁的好习惯。教学重难点: 要求横线画平,竖线要直。数学准备: 手帕,电视机、药箱等实物,示范图。教学过程:1出示实物,使学生知道手帕、电视机、药箱都是属于方形的东西。2教师示范教学,要求说出方形是由横线和竖线构成的。描

20、画方形时,先画上面条水平线,其次是左侧一条垂直线,然后描画下面和右侧两条线。要求横线要平,竖线要直,不能歪斜。 3学生作业,教师指导。 4作业后进行讲评。念儿歌。 小手帕,四方方, 天天带在我身上, 又擦鼻涕又擦汗, 千千净净上学赏。教学内容第21课 美丽的提包(描画,涂色)教学要求: 1继续学习方形的画法,能正确地描画并涂色。 2对轻度弱智学生,要求描画提包后,再添画花纹;对中度弱智学生,要求描画提包。教学重难点: 描画方形物。(提包)教学准备: 方形提包1只,示范图。教学过程: 1引导学生观察提包,要求学生说出提包的形状和作用,同时启发学生说说日常生活中还有哪些东西是方形的。 2念儿歌,巩

21、固对方形提包的认识。 花提包,四方方, 阿姨上班背身上, 提包花样多又多, 许多东西里边放。 3教师示范教学,先描画方形提包,后涂色。对轻度弱智学生,要求再添画花纹。 4学生作业,教师指导。 5作业后进行讲评。教学内容第22课 树 叶(撕贴)教学要求: 1用目测法,将纸撕成小方块,成树叶状,然后贴在树枝上。 2巩固对绿色的认识。 3发展学生的想象力,培养灵巧的双手。教学重难点: 用目测法将纸撕成条状、小方块状,然后粘贴在适当的位置上。教学准备: 示范图,带学生到户外观察树的形状、特征。教学过程: 1引导学生回忆树有哪几部分?(树杆、树叶、树根。)课本上的树少了什么?(树叶。)今天老师教你们把绿

22、色的有光纸撕成树叶,贴上去。 2示范教学,先将绿色纸折成若干条,再一条一条地撕下来再将条状的纸撕成小方块。(撕的时候,要求学生捏紧纸,两只手的手指要跟着移动,不锈太块。)撕好后粘贴在树枝上。 3学生作业,教师指导。 4作业后讲评。最后念儿歌; 大树小树一排排,绿色衣裳穿起来,不怕风,不怕雨,保持水土是梁材。教学内容第23课 三角形与三角形的东西(描画,涂色)教学要求: 1认识三角形及三角形物。 2复习、巩固已学过的色彩,并能正确地涂色。教学重难点: 认识三角形,了解其特点。教学准备: 示范图,三角板1副。教学过程:1认识三角形,知道三角形由三条边、三个角组成。教师用白纸折叠作为示范教具,向学生

23、讲清道理。2启发学生说说常见物体中有哪些三角形物。如三角板、帆船、松树等。3教师示范,画三角形。4学生作业,要求学生先用手书空,再画。5作业后进行讲评。教学内容第24课 庆祝会(添画,涂色)教学要求: 巩固对三角形的认识,正确地添画三角形的旗,做到均匀涂色。教学重难点: 画兰角形旗时,要求每面旗的大小差不多,要均称。教学准备: 各种色彩的三角旗若干面,示范图。教学过程: 1课前带学生观察开庆祝会会场的布置,知道开庆祝会要张灯结彩,挂彩旗。 2出示示范图,要求说出旗帜的形状、颜色。 3引导学生做“奇妙口袋”的游戏。念儿歌。 口袋里的东西多, 请让我来摸一摸, 看谁摸得快又准, 你摸我摸乐呵呵。

24、要求学生在口袋里的许多积木中,摸出兰角形的积木,并说出积木的颜色。巩固对兰角形的认识。 4教师示范,描画涂色。 5作业结束后进行讲评。 庆祝会,开得好, 敲锣打鼓放鞭炮, 张灯结彩挂红旗, 欢天喜地真热闹。教学内容第25课 葫芦、藕(泥工)教学要求: 1学会揉、搓长、团圆、压坑等技能。 2对轻度弱智学生,要求课内完成葫芦、藕的制作,对中度弱智学生,要求课内完成其中的一种。教学重难点: 制作葫芦时,在团圆泥块的基础上,搓成上小下大的圆柱体是难点。 制作藕的过程中,将两个圆柱体连接起来是难点。教学准备: 泥塑葫芦,藕的造型,泥团、泥工板等。教学过程: 1猜谜语t 泥里一条龙, 头顶一个篷, 浑身分

25、几节, 满肚小窟窿。 (藕) 再出示葫芦、藕,让学生仔细观察其外形特征。 2制作步骤: 葫芦在团圆的基础上,慢慢搓成上小下大的圆柱体,用右手大拇指和食指箍成圆圈,将圆柱体中间变细,再将圆柱体小的一端稍拉尖即成。藕将泥搓成两个圆柱体,并将其中一个顶端拉尖,将泥搓成细一点的圆柱作为藕节,将两个圆柱体连接起来即成。3教师指导,学生作业。4作业后进行讲评。教学内容第26课 装饰扇面(描画,涂色)教学要求: 1继续巩固对三角形的认识。 2巩固对学过颜色的认识,做到均匀涂色。教学重难点: 扇面上的画比较小,学生描画起来要细心,然后再涂色。教学准备: 扇子1把,示范图。教学过程: 1猜谜语: 有风我不动,

26、一动便有风, 你若不用我, 要等秋和冬。 (扇子)2观察扇子的形状,扇子上有图案,有船和小鸟。3教师示范,先描画虚线,再涂色。4学生作业,教师巡回指导。5作业后进行讲评。教学内容第27课 圆形与圆形物(描画,涂色)教学要求: 1认识圆形和圆形的东西,了解圆形的特征。 2按虚线描画圆形的东西,并涂色。教学重难点: 认识圆形,按虚线描画圆形物。教学准备: 皮球、排球各1只,示范图。教学过程: 1观察皮球、排球等物,知道它们都是圆的。圆形上下、左右折叠成一个圆心,依次向四周放射成一样长短的线,外圈无棱角,即成圆形。 2启发学生想想日常生活中还有哪些东西是圆形的。 3教师示范教学,要求学生按虚线从上到

27、下、从左到右描画,接头处要求吻合,然后让学生书空几遍,再到纸上作画。 4学生作业,要求描画后再涂色,涂色要求涂满涂匀。 5作业后进行讲评。教学内容第28课 小狗头(折纸)教学要求: 1要求学生学会用纸折成狗头形,添上眼睛,鼻子,并涂上颜色。培养学生折叠及绘画的能力。 2启发学生根据小狗的形象,编出短小的故事。教学重难点: 在一张三角形的纸上,底边两个角向下折,要求比例合适。教学准备: 三角形纸若干张,腊笔,浆糊,示范图。教学过程: 1猜谜语: 耳朵尖尖鼻子灵, 看门守家有本领, 遇见主人摇尾巴, 看见生人叫不停。 (狗) 2出示示范图,要求学生仔细观察狗头的特征。 3教师示范折狗头步骤: 用三

28、角形的纸,底边上的两个角向下折叠成两只耳朵,顶角向后折,画两眼和嘴。 4学生作业,教师巡回指导。 5作业后进行讲评。教学内容第29课 画圆的方法(绘画)教学要求: 1初步学习画圆的方法。 2对轻度弱智学生,要求在掌握画圆的基本方法后,多画几个圆作为练习,对中度弱智学生,在教师的帮助下,初步掌握画圆的基本技能。教学重难点: 画圆的方法。教学准备: 飞盘(或簸箕)等圆形物1只,示范图。教学过程: 1出示飞盘(簸箕),问学生飞盘(簸箕)是什么形状。讲解飞盘(簸箕)是圆形的。上下左右折叠成一个圆心,依次向四周放射一样长短的线,外圈无棱角,这就是圆形。2教师示范画圆的步骤:先画一介正方形 ,在正方形上切

29、四个角,在切角线内画圆。3学生作业,教师巡回指导。4作业后进行讲评。教学内容30小猫戏绒球(添画)教学要求: 1继续巩固画圆的技能。 2能用蜡笔将绒线球涂上各种颜色。教学重难点: 画圆的技能。教学准备: 各种颜色的绒线球,示范图。教学过程。 1出示各色的绒线球,引导学生观察绒线球的形状与 颜色。 2念儿歌: 小花猫,缠线团, 线团缠得团团转, 红线团,绿线团, 各色线团真好看。 3教师示范画绒线球。 4学生作业,教师指导。 5作业后进行讲评。教学内容第31课 小 船(折纸)教学要求: 用长方形的纸,以边对中心线的方法折成小船。教学重难点; 基本折法完成后,翻过来整形。教学准备: 范例,长方形的

30、纸若干张。教学过程: 1出示范例,启发学生说出小船的形状及用途,知道是水上交通运输工具。2教师示范折纸步骤:3学生作业,教师指导。4作业后教师与学生一道做“划船,的游戏。教学内容第32课 把你喜欢的东西画下来(选择画)教学要求: 1通过观察、记忆,要求学生说出日常生活中常见的圆形物,发展学生的想象力和记忆力。 2继续巩固画圆的技能。教学重难点: 巩固画圆的技能。教学准备: 实物(枇杷、枯子、西瓜等),示范图。教学过程: 1出示枇杷、桔子、西瓜,要求学生说出其名称、形状。同时引导学生回忆日常生活中常见的圆形物有哪些。 2要求学生把自己最喜欢的圆形物画在本子上,教师巡回指导。3用“击鼓传花.的游戏

31、,让每个学生把自己的作业展示出来,并要求告诉大家自己画的是什么。4选择优秀作业给学生欣赏。教学内容第33课 拓印画欣赏(绘画)教学要求: 通过对拓印画的欣赏,加深学生对拓印画的认识,从而提高学生学习拓印的兴趣。教学重难点: 通过对拓印厕的欣赏,了解什么是拓印画,怎样画拓印画。教学准备: 示范图,亭子图形,硬币若干,蜡笔等。教学过程。 1出示示范图,引导学生观察拓印画中有些什么。告诉学生这些图样是通过拓印而画出来的。 2教师示范拓印亭子图样,先将准备好的亭子图样放在下面,把一张白纸放上面,然后用蜡笔在上面按一个方向涂画。 3让每个学生用一个硬币进行简单的拓印练习。 4作业后进行讲评。教学内容第3

32、4课 树 叶(拓印画)教学目的: 1学习拓印画的技能,提高学生学习的兴趣。 2知道树是由树杆、树枝和树叶组成。从小懂得爱护树木,不要随便去采摘。教学重难点: 拓印树叶,要求均匀、清楚。教学准备: 课前带学生到公园或野外去参观,并收集树叶。 蜡笔。教学过程: 1引导学生回忆课前在公园和野外参观时看到了什么。要求学生出示课前收集的落叶,因为那时正是深秋季节,有许多落叶。教育学生要爱护花草树木,不要采摘树叶。应该收集各式各样的落叶,一边收集一边观察,再将落叶压平。 2每个学生出示自己收集的树叶,说说树叶的形状特点。 3教师示范拓印树叶,将收集到的树叶放平,用纸托住,放在作业纸的下面,用蜡笔在上面拓印

33、。 4学生作业,教师巡回指导。 5作业后进行讲评。教学内容第35课 刺猬拾红果(撕贴)教学要求: 1通过本课教学,使学生知道红果是圆形的,是红色的。 2要求学生学会撕圆形的技能,并能贴在适当的位置上。教学重难点: 用目测法和折叠法,撕出红果,并贴在适当的位置上。教学准备: 示范图,红色蜡光纸,浆糊。教学过程; 1出示示范图,讲刺猬拾红果的故事,引出这节课的主要内容是撕红果。 2撕纸的步骤: (1)将红色正方形蜡光纸边对边折两次; (2)用目测的方法,在正方形中撕成弧形; (3)将撕好的图形打开,红果撕成了, (4)将撕好的红果贴在适当的位置上。 3学生作业,教师指导。 4作业后进行讲评。教学内

34、容第36课 蜗 牛(描画,涂色)教学要求: 1巩固弧线的画法和涂色练习。 2认识蜗牛,知道蜗牛的外形特征。教学重难点: 描画蜗牛,并涂上颜色。教学准备: 示范图,蜡笔。教学过程: 1猜谜语: 说它是条牛, 不会拉犁头; 说它力气小, 背着房子走。 (蜗牛) 没有脚,没有手, 背起房子随地走。 (蜗牛)2出示示范图,介绍蜗牛的外形特征。3教师示范教学,按虚线描画蜗牛。4做“谁是我的好朋友”游戏,教师拿出一种颜色的蜡笔,要求学生拿出相应的颜色笔,然后涂色,要求涂得均匀。5学生作业,教师指导。6作业后进行讲评。教学内容:第37课 刺 猬(泥工)教学要求: 1继续学会捏、拉等技能,塑造出刺猬的形象。

35、2培养学生观察分析的能力,了解刺猬的外形特征。教学重难点: 用捏、拉、插火柴棒的技能,塑造刺猬的形象。教学准备。 泥塑的刺猬1只,火柴棒(或大头针)若干,泥团、泥工板。教学过程。 1猜谜语; 生得模样丑, 昼藏夜出游。 钢针作武器, 谁都难下手。 (蒯猬)2出示泥塑的刺猬,引导学生仔细观察刺猬的外形特征。3制作步骤。(1)首先将泥团圆,然后将一边拍平成半圆形。(2)把半圆形泥块的一端轻轻拉,拉出刺猬的嘴和头。(3)在刺猬身上插上若干火柴棒,表示刺猬身上的刺。4学生作业,教师指导。5作业讲评。念儿歌。 小刺猬,模样丑, 尖尖嘴,灰溜溜。 吃菜又吃瓜, 摘果又偷豆, 人来了, 无处溜, 马上蜷成团

36、, 像个刺毛球。教学内容第38课 花(铅笔屑贴画)教学目的: 学习利用铅笔屑作画,使学生懂得通过巧妙的构思和精心制作,可以变废为宝,培养学生对工艺美术学习的兴趣。教学重难点: 利用铅笔屑贴出美丽的花朵。教学准备: 1课前组织学生观察花朵,了解各种花形特征。 2铅笔屑,浆糊,浆糊刷,示范图。教学过程: 1出示示范图,引导学生观察是怎样利用铅笔屑的色彩拼贴出花朵的。 2教师示范拼贴花朵: (1)首先是选材,观察收集到的铅笔屑是否适合花朵的形状要求。 (2)放到作业本上,拼成花朵,看看大小是否合适。 (3)粘贴。对轻度弱智学生,可指导粘贴成有情节的画面,如蝴蝶采花粉。 3学生作业,教师指导。4作业后

37、进行讲评,好的作业可贴在教室墙上,互相观摩,共同提高。5念儿歌: 红笔屑,黄笔屑,我用笔屑把花贴;你也贴,他也贴, 朵朵花儿引蝴蝶。教学内容第39课 花 朵(撕贴)教学要求: 1运用折叠撕的方法,学习用手撕出花朵、叶子的图样,拼贴起来。 2通过贴撕,教育学生从小爱劳动,要具有一双灵巧的手。教学重难点: 撕纸和粘贴的技能。教学准备; 红绿彩色纸,浆糊,抹布,白纸,示范图等。教学过程: 1出示示范图,分析花朵和叶子的形状特征、颜色和大小。2教师示范撕纸,用红色蜡光纸撕花,用绿色蜡光纸撕叶子。撕纸的时候,要捏紧纸,两只手的手指要跟着移动,不能太快。粘贴时一手揿住花样,一手用竹签蘸少量浆糊粘在花样反面

38、,待位置固定后,盖上一张纸,用手掌轻轻把花样压平。3学生作业,教师巡回指导。4作业后进行讲评。花儿,花儿, 张开嘴巴,只会笑笑, 不会说话。红红的嘴唇, 绿绿的花褂,早晨花儿开, 像个美丽的小娃娃。教学内容第40课 小鸟飞来了(描画,涂色)教学要求:1学会用圆形、三角形组成物体的技能。能用圆形、三角形来拼出小鸟和花朵,发展学生思维能力,提高学习兴趣。 2能正确描画、涂色。教学重难点:分析小鸟、花朵的结构,再进行描画、涂色。教学准备: 示范图,磁性圆形、三角形教具若干,学生每人1套圆形、三角形学具。教学过程。 1复习已学过的圆形和三角形基本形体知识。 2用磁铁教具,讲解小鸟、花朵由几块圆形和三角

39、形构成。小鸟头和眼睛是圆形的,身体、翅膀、嘴巴由大小不同的兰角形组成。花花蕊是圆形的,花瓣是由六个三角形组成,叶子是用两个三角形组成。 3在分析的基础上,让学生用学具进行拼摆练习,以加深印象。 4学生作业,先按虚线描画,再涂色。 5作业后进行讲评。念儿歌: 小鸟醒来了,小鸟醒来了,小鸟醒来了, 吱吱喳喳叫,理了理羽毛,翅膀振得高。 它说。“妈妈您早!它说:“脸已洗好了。 它说。“我去做早操。教学内容第41课 方形、圆形、三角形组合物(一)教学要求: 1复习,巩固对方形、圆形、兰角形的认识。 2能正确描画方形、圆形、兰角形的组合物,并涂色。教学重难点; 对每件物体的结构进行分析。教学准备: 示范

40、图,磁性教具盒(内装方形、圆形,兰角形图形块),每个学生1盒学具盒(内装方形、圆形、三角形图形块)。教学过程: 1出示示范图,要求学生说出物体的名称及用途。 2分析物体结构。 电灯由一个三角形和半圆形组成, 房子屋顶_角形,墙、门、窗都是由方形和长方形组成, 人头是圆形,身子是兰角形。 3在教师带领下,用学具盒内的图形进行拼摆,以加深印象。 4在拼摆的基础上,要求学生描画、涂色。 5作业后进行讲评。教学内容第42课 热带鱼(撕贴)教学要求: 要求学生用正方形的纸对角折,再撕成热带角的图形。教学重难点: 用目测法撕热带鱼的翅和尾。教学准备: 示范图,彩色纸,浆糊,抹布。教学过程: 1出示示范图,

41、复习热带鱼的外形特征。 2教师示范教学: (1)首先将方形彩色纸对角折成三角形。 (2)用目测的方法,连撕两个三角形。 (3)用彩笔画上眼睛。 3将撕好的热带鱼图形粘贴在适当的位置上。 4学生作业,教师巡回指导。 5作业后进行讲评。念儿歌; 热带鱼,爱打扮, 穿了一身红农衫。 热带鱼,真贪玩, 大海里面打转转, 考考它,干瞪眼, 只会吐出零蛋蛋。教学内容第45课 方形、圆形、三角形组合物(二)教学要求: 巩固对方形、圆形、三角形的认识,能正确描画并涂色。教学重难点: 分析物体的结构。教学准备:方形、圆形、三角形的积木若干块,示范图,学生学具盒。教学过程: 1用击鼓传花的游戏,让学生摸奇妙口袋内的积木,要求说出形状和颜色。 2引导学生分析蝴蝶、公鸡、火车的结构。 3让学生用学具盒内的图形进行拼图游戏,拼成蝴蝶、公鸡、火车等,以激发学生学习兴趣。 4描画,涂色。 5作业后进行讲评。教学内容第44课 搭房子(描画,涂色)教学要求: 1继续指导学生从整体到局部观察画面的形状,分析画面物体的结

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