《鲁迅深刻与伟大的另一面是平和》导学案

1、监利县柘木中学 高二语文导学案 编写人：张周平鲁迅：深刻与伟大的另一面是平和导学案学习目标：1.了解并掌握回忆录的特点。2.理解传主的精神品格及形象，品味文章中个性化细节描述塑造传主的作用。学习重点：1、掌握回忆录体裁的特点。2、感悟萧红笔下鲁迅的品格，品味作者对鲁迅的爱戴、敬仰、怀念之情。学习方法：自主搜集资料，对比阅读；对文本质疑的地方小组合作方式研读、探究。一、课前预习：1阅读全文，标清段落，理清作者的写作思路。2搜集有关鲁迅的作品、名言，思考其中所体现的人物精神、情操，课上交流。.填表：展示自己的预习成果，体会鲁迅作品或有关他的文章、名言里所折射出的人格和信仰。作品/名言所体现的人物品

2、格或精神一件小事阿累一面早拿来主义“不满是向上的车轮，能够载着不自满的人前进。”“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。”“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛 。”“希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。” 二、检查预习：1、辨析字音： 混沌（ ）  窘态（ ） 弄堂（ ）  调羹（ ）  贩卖（ ）  腋下（ ）  挟着（ ）  揩桌子（ ）  校样（ ）  阖眼（ ）  踌躇（ ） 荸荠（ ）  茎干（ ）  门闩 （ ）

3、 抹煞 （ ）2、成语积累： 先入为主 ：敬而远之 ：不以为然 ：杯盘狼藉 ：有条不紊 ：春风化雨 ： 按图索骥 ： 安土重迁 ：空穴来风 ： 踌躇满志 ：矢志不渝 ： 踌躇不前 ：3、文学常识： （1）鲁迅原名 ，字 。浙江绍兴人。中国 家、 家、 家。发表中国现代文学史上第一篇白话小说 ，奠定了新文学运动的基石。小说集： 、 、 。散文诗集及散文集： 、 。杂文集： 、 、 、 、 、 （2）鲁迅校对的海上述林是写的，他翻译的死魂灵的原作者是 国的 。（3）萧红，中国 著名女作家。黑龙江省呼兰县人，原

4、名， 笔名 、 、 ，被誉为 ，和吕碧城、石评梅、张爱玲被称为“民国四大才女”。1933自费出版第一本作品合集 。1935年发表成名作 （开始用笔名萧红）。在东京写下散文 ，长篇组诗 ，中篇小说 、 长篇小说 。 （4）回忆录是 的文体，其主要特征是 。要将 和 很好的结合起来，才能做到有血有肉，真实感人。（5）名句填空。横眉冷对千夫指， 。，于无声处听惊雷。 ，_ 。英雄多故谋夫病，泪洒崇陵噪暮鸦。灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园。 ，_ _ 。真的猛士，。沉默呵沉默， ， 。 4、从萧红的回忆录中我们了解到：鲁迅的夫人叫，儿子叫，三弟叫。与鲁迅有深厚友谊的外国友人，有开书店的日本人

5、，美国女记者叫。5鲁迅作品与人物填空：闰土一一 双喜、阿发一一 藤野先生一一 阿Q一一 祥林嫂一一 孔乙己 三、整体感知：1、阅读本文后，请概括一下文章写了鲁迅先生哪些事情？分别体现了鲁迅什么样的性格特征？这些材料组合有什么特点？ 节数事件或角度表现的性格、品质写作方法12345678910、1112131415、1617、1819202122232425、26272829303132333435363738、392、萧红眼中的鲁迅是一个什么样的形象？ 3、萧红这篇文章把鲁迅写活了，她是如何来刻画鲁迅的？四、探究交流 1、写此文，作者融入了很多感情，这也是回忆录的一个重要特点。品味下列句子，体

6、会作者的感情。 （1）这种眼光鲁迅先生在范爱农先生的文字里曾自己述说过，而谁曾接触过这种眼光的人就会感到一个旷代的全智者的催逼。（2）但还是展读着每封从不同角落里投来的信，眼睛不济时，便戴起眼镜来看，常常看到夜里很深的时光。（3）鲁迅先生坐在那里和一个乡下的安静老人一样。（4）许先生说鸡鸣的时候，鲁迅先生还是坐着，街上的汽车嘟嘟地叫起来了，鲁迅先生还是坐着。有时许先生醒了，看着玻璃白萨萨的了，灯光也不显得怎么亮了，鲁迅先生的背影不像夜里那样黑大。鲁迅先生的背影是灰黑色的，仍旧坐在那里。（5）19日，夜的下半夜，人衰弱到极点了。天将发白时，鲁迅先生就像他平日一样，工作完了，他休息了。2、本文的“传主”是鲁迅先生，却用很多笔墨写了鲁迅的妻子许广平先生，这是为什么？3、作为一篇回忆录，这篇课文在语言和结构等方面有什么艺术特色？ 五、拓展延伸1、本篇文章与前一篇写杜甫的文章杜甫：“万方多难”中成就