《山羊兹拉特》导学案

1、 新沟中学高二语文导学案 编号：16 使用时间：201.12 编制 宋洪松 审核魏登美 班级： 小组： 姓名： 评价： 山羊兹拉特导学案【学习目标】一、理清小说情节发展脉络，正确理解文章寓意。二、学习小说传递情感的方法，体会其作用。三、把握小说主旨，体会小说中情感表达“节制胜于放纵”的原因。【学法指导】 本文的学习用两课时课时。第一课时：在早读预习的基础上，完成本导学案。第二课时，按271课堂模式，以导学案为序，进行知识积累，讨论探究，展示交流与点评。预 习 案【知识链接】1、作者简介：艾萨克·什维斯·辛格，美国著名犹太作家。1904年，辛格生于当时在沙俄统治下的波兰。19

2、23年，辛格在他哥哥的报社工作。他哥哥是一位有名的记者和作家，崇尚科学，思想进步，他的言行对辛格有决定性的影响。1935年，辛格随哥哥来到美国。辛格在美国以当编辑和写作为生，1943年加入美国籍。辛格15岁开始文学创作，一生出版了九部长篇小说、十部短篇小说集、两部剧本、十一本儿童故事集。曾先后两次荣获美国图书奖，其中一次是奖给他的儿童文学创作的。1978年获得诺贝尔文学奖，获奖理由：因为他有充满激情的叙事艺术，这种艺术既扎根于波兰犹太人的文化传统，又反映了人类普遍处境。辛格的主要作品有卢布林的魔术师傻瓜吉姆佩尔庄园冤家，一个爱情故事萧莎。2、认真阅读P88 【蓄势待发】【自学检测1、给下列加点

3、字注音。硝(   )  皮匠（   ）温驯(    )   冰雹(    ) 戏谑(    ) 咩(    )草垛(   )  游弋(    )  雪橇(    ) 羊圈(    

4、) 陀螺(   )(     )2、根据意思填写词语：纷纷扬扬：形容雪花或像雪花般的物体纷乱飘扬。沸沸扬扬：像烧开的水上下翻滚，热气蒸腾。形容议论纷纷。3、文学常识填空：辛格（19O4-1991），美国 国作家，他从小接受正统犹太教教育，代表作品中最著名的是卢布林的魔术师 ，被评为辛格的最佳长篇小说 。1978年，由于“他的充满激情的叙事艺术，这种艺术既扎根于波兰犹太人的文化传统，又反映了人类的普遍处境”，辛格获诺贝尔文学奖。文学是人学，感动是衡量小说的重要标准。“悲悯情怀”是最高尚的情感。小说情感的处理，节制胜于放纵，让情

5、感包裹在形象中；情感表达讲究蓄势待发、引而不发、水到渠成。情感表达风格：浪漫主义是沸点写作 ，现实主义是有节制写作，现代主义是零度写作。 4下列对这篇小说的理解和赏析，不恰当的两项是（ BE    ）A本文作者可能想借助时代背景的模糊，来描摹出人与动物间有可能恒久存在的亲情状态，成为一个物质匮乏世界里人与动物之间永远温情的慰藉。B小说的笔法清淡自然，作者以情感在人与动物之间的双向流动，明晰地传达着一种超越人畜之界的美丽情感，集中表达着情感与贫困的较量。C小说中，作者在阿隆三天三夜后走出草堆时描写了一段阿隆眼中的夜空景色，表达了阿隆的幸福之感。D小说中，作

6、者在描绘山羊兹拉特这一形象时，运用了拟人手法，如“疑问的眼光”“好象又想通了”等，生动地传达了兹拉特的情感。E一场患难之后，勒文全家和山羊兹拉特之间的情感加深了，但人们还只是把它当成动物看待，没有发生根本性的变化。【我的疑惑与心得】探究案【合作探究】小组合作，集思广益：1、“感动”往往是衡量小说的重要标准之一，“感人心者，莫先乎情”，感动，往往不为那些大是大非的东西。课文中有许多感动我们的场景，请就其中某个具体的场景探究感动你的原因。场景：阿隆全家送别老山羊。原因探究：因为冬季作物歉收，要帮全家过节，肖皮匠勒文决定把山羊兹拉特卖掉。兹拉特曾为家里作过贡献，但现在它老了，挤的奶也少了，又要过节，

7、不得不卖。生活的无奈让人感动。决定卖山羊时，肖皮匠勒文犹豫了很长时间；母亲泪流满面；小妹妹安娜和米丽昂也哭了；阿隆也只得听从父亲的命令。全家人的依依不舍让人感动。山羊兹拉特曾为阿隆一家作过贡献，现在它老了，挤的奶也少了，就要被卖掉。兹拉特的不幸遭遇让人感动。2、文中有多处环境描写，如开头写冬季的田野，中间写进城途中天气的突变，再写雪停之后的夜空，探究这三处环境描写在文中的作用。开头描写冬季的田野，点明了农作物歉收的事实，推动了下文肖皮匠勒文决定把山羊兹拉特卖掉这一情节的发展。中间写进城途中天气的突变，写出了天降暴风雪的事实，推动了下文山羊兹拉特帮阿隆度过三天三夜的严寒这一情节的发展。写雪停之后

8、的夜空，写出了雪后夜空的平静与美丽，既烘托了阿隆脱险后喜悦愉快的心情，也为后文写山羊兹拉特最终成为阿隆家一员作了铺垫。3、小说中的情感表现应有一个酝酿的过程。探究爱这种情感在本文中是怎样通过情节实现积蓄与升华的。 情节一：阿隆全家人送别山羊兹拉特。生活的贫困与兹拉特的年老让主人不得不卖掉兹拉特，阿隆全家人出来送别。人对羊表现出一种依依不舍，这是感情的积蓄。情节二：进城途中，面对被出卖，山羊兹拉特一无所知，依然温驯可亲，对主人依然充满信任。羊对人表现出一种无限信任，这是感情的进一步的积蓄。情节三：风雪之夜的草垛中，山羊兹拉特依靠干稻草为阿隆提供了羊奶和温暖，帮阿隆度过了三天三夜的严寒。羊对人表现

9、出一种无私的帮助，人对羊表现出一种无限的依赖，这又是感情的进一步的积蓄。情节四：阿隆和山羊兹拉特终于回到家里，全家人欢天喜地，山羊兹拉特成了阿隆家中的一员。人与羊和睦相处，这是感情的最后升华。 这样，全文通过一次次的感情积蓄，最终达到了人与羊和睦相处这一感情的最后升华。【课外拓展】泪为谁流夜，黑得出奇，静得怕人。一个佝偻的身躯，迈着蹒跚的步伐，走向那片既熟悉又陌生的玉米地。是父亲。一副挺拔的腰板，眨着智慧的眼睛，藏在那片既陌生又熟悉的玉米地。是儿子。父亲是慈爱的父亲，为了儿子有出息，他起早贪黑，辛苦劳作，供儿子上学。儿子是懂事的儿子，为了父亲的期望，他废寝忘食，刻苦学习，来报答父亲。听到儿子考

10、上大学的消息，父亲布满皱纹的老脸绽放出了光彩，似乎突然间高大了许多。看着父亲欣喜若狂的样子，儿子充满朝气的小脸笑得更加甜了，仿佛幸福的大道已铺好。然而，大笔的学费怎么办？多年来，父亲一直东挪西借，几亩薄田根本不够儿子那已经很节约的花销。父亲双眉紧锁。儿子不忍让父亲陪笑、求人，故作镇静地说：“我不念了，没用！”“啥？”父亲跳起来，双眼瞪得大大的。身子微微发抖，齿缝间蹦出一个字：“念！”“啊！”儿子清醒了。父亲辛辛苦苦，为的就是今天，如果不念，父亲会更伤心。佝偻的身躯移进了玉米地，布满老茧的手慢慢地伸向那熟悉的玉米棒子。那是他的希望。挺拔的腰板深吸了一口气，握惯笔管的手抖动着抓紧落尽叶子的枯树棒子。那是他的怒气。一声闷哼，长老茧的手从玉米棒子上滑了下来，父亲的头在流血！一声惊呼，握笔管的手已不能再抓住枯树棒子，儿子两眼直直的。来不及清楚这一切，佝楼的身躯缓缓倒下。想不到失手铸成大错，挺拔的腰板“扑通”坐地夜，静得怕人，黑得出奇。猛然间，电闪雷鸣。黑得出奇的夜异常恐怖。片刻间，风雨大作。父亲是为了儿子：在农闲时节外出打工。活虽累，钱却少，至少能给儿子买点好吃的，来补养一下儿子虽高大却瘦弱的身子。父亲攥了攥枯瘦的手。儿子是为了父亲：在放假期间看护田地。夜虽黑，胆虽小，为了能让他日归家的父亲看到自己的庄稼没受损害而露