双语教学情况工作报告(篇二)_第1页
双语教学情况工作报告(篇二)_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、双语教学情况工作报告根据县十三届人大常务委员会第二十五次会议 通知 要求,现将我县关于双语教学贯彻落实情况,汇报如下:一、建立组织机构,加强宣传力度,努力营造良好 的社会发展环境9月12日, 省委、 省政府召开全省教育工作大会,颁布了我省教育规划纲要 及两个配套文件,站在时代 的高度对我省未来十年教育发展做全面安排部署,对民 族教育明确提出:大力推进双语教学改革和发展。对此,10月19日我州部分学校学生上街游行,县委、县政府高 度重视,精心部署,24日召开了全县领导干部大会,县 委书记段发达作重要讲话,成立了双语教学改革宣传教 育领导小组,分解为学校、寺院、矛盾排查、老干部、 信访接待、情报信

2、息、突发事件处置和宣传八个工作小 组,双语教学改革宣传教育工作组及时召集成员深入各 乡镇及学校,在辖五乡一镇三十九个行政村和12所学校中,学习宣传全省教育大会暨省委书记强卫重要讲话精 神和州委书记李选生、县委书记段发达在领导干部大会 上的讲话精神,与师生、群众面对面座谈、召开动员大 会等形式,全面正确解读双语教学改革,让广大群众充 分认识双语教学改革的意义,全面了解党的少数民族的政策,消除理解偏差和造谣,解疑释惑,加大舆论引导, 积极营造社会稳定局面。一是学校工作组由索南才让副书记和那科副县长牵 头对各学校主要负责人及教师代表以座谈会形式宣传解 读双语教育改革,教育行政部门召开全县中小学校长安

3、 排部署维稳工作,及时传达省、州文件精神,在学校积 极开展爱国主义、爱家乡教育活动和教师师德师风教育 活动、专家讲学等形式,各学校组织传达学习教育工作 会议及相关文件至少两次,加强对师生再教育,按照层 级负责原则,形成教育局、学校领导、班主任的三级管 理机制,认真开展矛盾排查,正确引导舆论导向,及时 化解了教育政策理解中的偏差,保证了各学校教学工作 有序开展;二是宣传组在牵头领导的直接负责下,各乡镇工作 小组及时召开会议,深入各乡镇宣传省、州、县委会议 精神、党对民族地区的政策,乡镇党委、联点单位和村 干部,成立乡工作领导小组,深入村社召开宣传贯彻落 实会议、小型座谈会等认真传达学习教育工作会

4、议暨省 委书记强卫重要讲话精神和州委、县委工作会议精神,使宣传工作做到家喻户晓、人人正确理解的要求,全力 做好群众思想动员工作;认真开展矛盾纠纷排查工作, 度关注并解决群众关心和反映的问题,积极化解矛盾 强对人口管理工作,及时掌握外来人员动态,防止外界 的渗透和影响。截至目前,全县召开大小会议100余次,参加会议人数达到6600余人次,发放宣传提纲及材料XX余份,及 时化解;加了存在的社会矛盾,确保了党的政策宣传到位, 疏通了干部群众对党的政策理解上的偏差,也疏通了政 府与群众的枢纽。通过宣传教育使群众和广大师生能正 确理解双语改革工作会议精神,也全面领会了党的一系 列富民、惠民政策,为我县经济、社会发展营造了良好 的发展环境。二、全面学习贯彻全省双语教学精神 召开全省教育工作大会以来,为贯彻落实好全省教 育工作会精神,使新的时期我县民族教育发展勇夺改革 的制高点,县教育部门组织局内干部职工学习会议精神, 局领导深入调研,积极落实我县教育工作会议,结合县 情制定了 关于加强和改进双语教学实施意见 、关于 加快学前教育发展的意见 等需重点落实的文件,目前全 省教育工作大会需落实的各项准备工作

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论