电脑病毒处处防

1、全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计电脑病毒处处防一、 教案背景1，面向学生：þ小学 2，学科：信息技术2，课时：13，学生课前准备： 在网上搜集计算机病毒的相关知识，了解各种杀毒软件及自己家中电脑使用的杀毒软件。二、 教学课题通过学生自主探索、讨论交流、动手操作以及教师总结的方法,使学生掌握病毒产生和预防的过程；通过安装计算机病毒软件、计算机杀毒软件的实际操作,让学生懂得并掌握查杀病毒的方法；通过本课的学习知道计算机病毒防范的重要性，养成良好的防范病毒意识。三、 教材分析湖北省教育信息化发展中心新组编的教材，本课的内容是。电脑病毒处处防，从本课时的“轻松学”“快

2、乐做”，“试一试”看，教材的编排是让学生了解计算机病毒的危害、特点、传播途径，积极应对病毒,寻找最佳解决方案，帮助学生树立防范病毒意识,培养学生的信息安全意识。 教学重点：计算机病毒的几个基本特点，计算机杀毒软件的安装；养成良好的防范病毒意识 教学难点：杀毒软件的安装及使用。 四、 教学方法及教学思路本节课充分利用百度搜索，让学生知道计算机病毒的含义和特点；能描述在网络中搜索到的计算机病毒；能安装我们生活中用得最多的360杀毒软件并会简单的使用。由于定位在这三个层次上，因此教学目标明确，任务适度。并创建活动让学生亲身参与。本课的设计内容分为以下几个部分：1、轻松学：认识计算机病毒2、快乐做：“

3、参加计算机病毒我了解”活动3、试一试：为计算机安装360杀毒软件并简单使用；五、 教学过程教学过程：一、 创设情景，导入新课。1、教师找一个带有病毒的盘，开机演示给学生进行观察。2、播放自制的flash动画：第一种QQ大盗：老师的电脑开机后，像往常一样登陆QQ,可是当输入完账号和密码后，就弹出一个“此账号已在别处登陆”的对话框；第二种敲诈者：老师开机以后就自动弹出“拯救磁盘.txt”的文件；第三种震荡波：开机以后没多久就自动弹出一个60秒自动重启的对话框，到了时间电脑就自动重启。3、学生讨论看到的现象。教师相机导入新课：在我们的计算机里，经常有不速之客到处游走，搞破坏，“他”就是计算机病毒。二

4、、轻松学，认识计算机病毒。活动1通过百度搜索认识计算机病毒。【百度搜索】学生回答什么是计算机病毒。活动2教学支持网站测一测自己对计算机病毒的了解程度。【教学支持网站】学生讨论说一说：东东刚刚学会上网，特别高兴。他打开一个个网页，感到什么都新鲜，哪个网站都想进入，哪一项内容他都想看，每个软件和游戏他都想打开玩玩。说一说他的做法对不对，有什么后果？教师找学生回答问题，在这些活动中，教师应重点关注：如何引导学生利用百度搜索找到什么是计算机病毒的准确答案。活动3玩一玩，在教学支持网站上有一个“打击病毒”的小游戏。大家比一比，看谁最会打击病毒。三、快乐做，参加“计算机病毒我了解”活动1、教师提问：计算机

5、病毒有哪些危害、特点、传播途径？在使用计算机的时候，我们该养成哪些良好的习惯，以有郊防范病毒？2、学生试着用百度搜索有关资料【百度搜索】【百度搜索】【百度搜索】3、学生与其他同学讨论。完成以下练习。1. 计算机病毒在本质上是： （）a 一种特殊的电脑程序。b 一种特殊的共享软件。c 一种特殊的硬件。2. 计算机病毒的特点是：（） a 不可激发。b 依附在硬件设备中。c 可传染。2. 关于计算机病毒，以下说法正确的是：（ ）a 计算机病毒只能破坏软件系统。b 计算机病毒即可以破坏硬件，也可以破坏软件系统。3. 以下哪种是防病毒软件：（ ）a Norton Antivirusb Windows x

6、pc winzip 4. 下面可能会感染病毒的做法是：（） a 对硬盘上的重要数据经常备份。b 从网上下载软件 。c Internet在线用户使用实时监测系统。三、试一试，为计算机安装防病毒软件1、教师提问学生你所了解的杀毒软件种类。学生利用百度搜索各种杀毒软件。【百度搜索】&index=5&fr2=query学生回答。老师总结：病毒的“克星”就是防病毒软件。目前比较流行的防病毒软件有瑞星、金山毒霸、可牛、360杀毒等。2、动手操作安装杀毒软件。安装金山毒霸，参照【教学支持网站】上的演示动画3、学生合作练习安装生活中常用的360杀毒软件。4、讨论如何利用360杀毒软件对我们电脑

7、进行杀毒。四、互动评，对照评价教材第14页，对照表格对自己所学进行评价。五、 教师总结使用电脑时应该注意的事项 （1）对于外来软盘、光盘、优盘等移动存储设备要严格检查，确认无毒后方可使用。 （2）要养成对重要数据进行备份的习惯，并对重要数据所在磁盘进行写保护，以防止数据的丢失。（3）定期查毒杀毒，同时一旦发现计算机系统染上病毒，要立即使用杀毒软件清除。安装的杀毒软件要及时升级。（4）设置好个人防火墙的安全等级，防止未知程序向外传送数据。（5）可以考虑使用安全性比较好的浏览器和电子邮件客户端工具，防止恶意网站在自己电脑上安装不明软件和浏览器插件，以免木马趁机侵入。 （6）提高警惕，不下载或运行来历不明的程序，对于不明来历的邮件附件也不要随意打开。六、 教学反思学生们对计算机病毒的了解程度参差不齐，有些学生家里有电脑能上网的，可能遇到过计算机病毒，也略知一二，很多学生不知道计算机病毒，有些甚至以为计算机病毒会传染给使用者，所以为了让枯燥的知识变得有趣些、让学生对计算机病毒留下深刻的印象，我以直观、生动、形象地动画展示了几个计算机病毒发作时地现象，好的开始是成功的一半，这样创设情景，意在一开始上课就吸引住学生们的注意力和激发学生们学习新知识的兴趣。中间对杀毒软件的安装，我先是用动画引导学生进行观察，然后自己动手操作，起到了很好示范作用