高考字音专题

1、1 1注意多音字的读音注意多音字的读音 记少不记多记少不记多. .如：如：“埋埋”只在只在“埋怨埋怨”中读中读mnmn，其它地方都读，其它地方都读mimi。另外如另外如“作、缩、熨、稽、模作、缩、熨、稽、模”等。等。根据词义决定读音。根据词义决定读音。如：槛、强、殷、鲜、泊、靓、引吭（只在表示喉咙读如：槛、强、殷、鲜、泊、靓、引吭（只在表示喉咙读hnghng，其余读，其余读kngkng）高歌、顺蔓（只在表示细而长的茎时）高歌、顺蔓（只在表示细而长的茎时读读w wn n，其余读，其余读m mn n）摸瓜、肖（只在表示姓氏时读）摸瓜、肖（只在表示姓氏时读xioxio，其余读其余读xixio o）。

2、）。 根据语体决定读音。根据语体决定读音。如：血、熟、薄、逮（逮如：血、熟、薄、逮（逮d di i捕、逮捕、逮didi犯人）等。犯人）等。根据词性决定读音。根据词性决定读音。如：创（创伤；创造）散（散落；散慢、散文）处（处如：创（创伤；创造）散（散落；散慢、散文）处（处理；处所）等理；处所）等根据语源决定读音。根据语源决定读音。如卡（外来词中读如卡（外来词中读kk；国产词中读；国产词中读qiqi）打（外来词中）打（外来词中读读dd；国产词中读；国产词中读dd） 2 2注意形近字的读音。注意形近字的读音。 读成偏旁或半边而误读。读成偏旁或半边而误读。受形声字造字法的影响，许受形声字造字法的影响，

3、许多字古音、今音异位，这时如果根据其声旁去读，就可能多字古音、今音异位，这时如果根据其声旁去读，就可能出错。如：良莠（出错。如：良莠（yuyu）不齐、馋涎（）不齐、馋涎（xinxin）欲滴、栉）欲滴、栉（zhzh）风沐雨、振聋发聩（）风沐雨、振聋发聩（kuku）。）。 忽视近似字而误读。忽视近似字而误读。受形近字的影响，视觉越位，读受形近字的影响，视觉越位，读成与之形近之字的读音，时间一长，形成一种错误的定势成与之形近之字的读音，时间一长，形成一种错误的定势思维。如：病入膏肓（思维。如：病入膏肓（hunghung）暴殄（）暴殄（tintin）天物、负隅）天物、负隅（yy）顽抗、鬼鬼祟祟（）顽抗

4、、鬼鬼祟祟（susu）。）。 3 3注意易读错字的读音。注意易读错字的读音。 口头语中较少，书面语中常用，按一般的读音规律，往口头语中较少，书面语中常用，按一般的读音规律，往往容易读错。往容易读错。但却是命题者常选用的对象但却是命题者常选用的对象，也是学生最容，也是学生最容易出错的字。易出错的字。如：莅如：莅lili临；按捺临；按捺nana不住；怙恶不悛不住；怙恶不悛quanquan；戎马倥偬；戎马倥偬kongzongkongzong；身陷囹圄；身陷囹圄linyulinyu等。等。4 4特别注意一些成语的读音。特别注意一些成语的读音。读成偏旁或半边而误读读成偏旁或半边而误读 良莠（良莠（yuy

5、u）不齐）不齐 馋涎（馋涎（xinxin）欲滴）欲滴 栉（栉（zhzh）风沐）风沐雨雨 振聋发聩（振聋发聩（kuku） 一蹴（一蹴（cc）而就）而就 同仇敌忾（同仇敌忾（k ki i） 唾（唾（tutu）手可得）手可得 无裨（无裨（bb）于事）于事 蚍（蚍（pp）蜉撼树）蜉撼树 面面相觑（面面相觑（qq） 苦心孤诣（苦心孤诣（yy） 恪（恪（kk）守不渝）守不渝 涸（涸（hh）泽而渔）泽而渔 高瞻远瞩（高瞻远瞩（zhzh） 翻箱倒箧（翻箱倒箧（qiqi） 耳濡（耳濡（rr）目染）目染 刚愎（刚愎（bb）自用）自用 孤注一掷（孤注一掷（zhzh） 忽视近似字而误读忽视近似字而误读 病入膏肓（病入

6、膏肓（hunghung） 暴殄（暴殄（tintin）天物）天物 负隅（负隅（yy）顽抗）顽抗 鬼鬼祟祟（鬼鬼祟祟（susu） 怙恶不悛（怙恶不悛（qunqun） 居心叵（居心叵（pp）测）测 如火如荼（如火如荼（tt） 恃（恃（shsh）才放旷）才放旷 未雨绸缪（未雨绸缪（mumu） 揠（揠（y y）苗助长）苗助长 偃（偃（ynyn）旗息鼓）旗息鼓 煮豆燃萁（煮豆燃萁（qq） 4 4特别注意一些成语的读音。特别注意一些成语的读音。忽视多音多义现象而造成误读忽视多音多义现象而造成误读 直言贾（直言贾（gg）祸）祸 自给（自给（jj）自足）自足 妄自菲（妄自菲（fifi）薄）薄 鬼使神差（鬼使神差

7、（chichi） 如法炮（如法炮（popo）制）制 弱不禁（弱不禁（jnjn）风）风 大腹便便（大腹便便（pinpin） 丢三落（丢三落（l l）四）四 忽视特定语法现象而造成误读忽视特定语法现象而造成误读 （古音）（古音）自怨自艾（自怨自艾（yy） 一暴（一暴（pp）十寒）十寒 图穷匕见（图穷匕见（xixin n） 虚与委（虚与委（wiwi）蛇（）蛇（yy） 高考字形专题高考字形专题字形考查对象主要是字形考查对象主要是“三常字三常字”：1.1.常见字常见字2.2.常用字常用字3.3.常混字：常混字：因音近、形近、义近或音义相因音近、形近、义近或音义相 近而相混淆致误的常见常用字。近而相混淆致

8、误的常见常用字。1.1.音同而错的。音同而错的。如如“滥竽充数滥竽充数”误为误为“芋芋”；“提纲提纲”误为误为“题题”；“精络精络”应为应为“经络经络”。2.2.形近而错的。形近而错的。如如“如火如荼如火如荼”误为误为“茶茶”；“草菅人命草菅人命”误为误为“管管”；“针砭时弊针砭时弊”误为误为“贬贬”；“铤而走险铤而走险”误为误为“挺挺”；“相形见绌相形见绌”误为误为“拙拙”；“娇健娇健”中的中的“娇娇”应为应为“矫矫”；“磬竹难书磬竹难书”中的中的“磬磬”应为应为“罄罄”。3.3.因同音形近而误的。因同音形近而误的。如如“国籍国籍”误为误为“藉藉”；“嬴政嬴政”误为误为“赢赢”。4.4.义近而致误。义近而致误。这类字判别起来难度很大。如这类字判别起来难度很大。如 “船仓船仓”中的中的“仓仓”应为应为“舱舱”。5.5.成语中的别字是重点之一。望文生义而致误。成语中的别字是重点之一。望文生义而致误。 “祸福予共祸福予共”应为应为“祸福与共祸福与共”；“一言即出一言即出”应为应为“一言既出一言既出”。1.1.养成勤查工具书的习惯。在学习的过程养成勤查工具书的习惯。在学习的过程中碰到咬不准或不会的字，千万不可放过，中碰到咬不准或不会的字，千万不可放过，也不要想当然地去确定，一定要及时地查工也不要想当然地去确定，一定要及时地查工具书。以便准确