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文档简介
1、整理ppt1整理ppt2话题:话题:figurefigure功能:能够运用目标语进行身体或事物高矮、大小、重轻、长功能:能够运用目标语进行身体或事物高矮、大小、重轻、长 短的描述和问答。短的描述和问答。语言结构:语言结构:1 1句型:句型:How tall are you / is he/she? How tall are you / is he/she? Im/He/She is 160 cm tall. Im/He/She is 160 cm tall. How heavy are you / is he/she? How heavy are you / is he/she? Im/He/
2、She is 40 kg. Im/He/She is 40 kg. How long / How big / How large is ? How long / How big / How large is ? I wear Size 16. I wear Size 16. He/She is taller/ heavier / bigger than He/She is taller/ heavier / bigger than 2 2、词汇:、词汇:tallertaller、strongerstronger、olderolder、youngeryounger、 shortershorter
3、、heavierheavier、thinnerthinner、 longerlonger、biggerbigger、smallersmaller、 metermeter、heightheight、weightweight、 lengthlength、sizesize 整理ppt3单元重难点单元重难点1、本单元的教学重点是让学生在联系日常生活、本单元的教学重点是让学生在联系日常生活的的 对话中运用比较级。对话中运用比较级。2、本单元的教学难点是:、本单元的教学难点是: (1)各类比较级词汇及相应问题的掌握。)各类比较级词汇及相应问题的掌握。 (2)不规则比较级写法的掌握。)不规则比较级写法的掌握
4、。整理ppt4?整理ppt5整理ppt6整理ppt7整理ppt8在教学巩固过程中在教学巩固过程中1 1、自编、自编chantchant和和songsong巩固所学巩固所学 单词。单词。2 2、在情景中运用所学单词,、在情景中运用所学单词, “森林大聚会森林大聚会”整理ppt9How tall are you?How tall are you?Im Im cm tall.cm tall.is is cm taller than cm taller than 整理ppt10在教学巩固过程中在教学巩固过程中龟兔赛跑龟兔赛跑裁判裁判 elephant (stronger)elephant (stron
5、ger)兔子兔子 rabbit (thinner)rabbit (thinner)乌龟乌龟 turtle (shorter)turtle (shorter)群众演员群众演员 monkey bear birdmonkey bear bird整理ppt11How heavy are you?How heavy are you?How big are your feet?How big are your feet?How long are your legs?How long are your legs?整理ppt12 Sperm Whale & Killer Whale Sperm Whale & Killer Whale1 1、设置情境,进入、设置情境,进入海洋馆海洋馆。2 2、基础疏通,了解文章大意。、基础
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