卫生统计学常考试题

1、一、选择题 1.统计工作可分为设计、收集资料、整理资料和分析资料四个步骤，而是最关键的（ A ） A.设计 B.收集资料 C.整理资料 D.分析资料 E.A和D2.观察某人群血型，以人为观察单位，结果分A型、B型、AB型和O型，此资料为（ D ） A.计量资料B.二项分类资料 C.等级资料D.多项分料资料 E.数量资料3.要调查某地某年正常成年男子的平均身高，随机抽取一部分男子进行身高测量，并记录其身高值，以下说法正确的是（ E ） A.随机抽取样本就是随便抽样B.抽样的样本例数越多越好 C.抽样要注意同质条件，即同一地区、同一时间、同是男性而且身高一样D.不能将所有样本全部抽取 E.为了方便

2、，可以分不同的小地区后再按一定的比例进行抽样4.以下说法正确的是（ A ） A.样本是来自总体中的一部分个体的集合B.样本间的差异称为变异 C.为了样本的代表性，应选择数据较好的个体组成样本D.误差是随机产生的，不能减小 E.样本计算的结果和总体基本一样5.调查得到100人的血压值资料，该资料是（ A ） A.计量资料B.计数资料 C.等级资料D.可以是A也可以是B E.A、B、C都有可能 6.变异是指（ E ） A.样本间的差异B.总体间的差异 C.个体值间的差异D.样本与总体间的差异 E.同质个体间的差异7.血清学滴度资料最常用来表示其平均水平的指标是（ C ） A.算术平均数B.中位数

3、C.几何均数D.平均数 E.百分位数8.用均数和标准差可全面描述哪种资料的特征（ D ） A.正偏态分布B.对称分布 C.负偏态分布D.正态分布和近似正态分布 E.任何类型分布9.变异系数CV的数值（ B ） A.一定大于1B.一定小于1 C.可大于1，也可小于1D.一定比S小 E.一定比S大10.数列8、3、5、0、1、4、1的中位数是（ E ） A.2B.0 E.111.关于标准差，哪项是错误的（ C ） A.反映全部观察值的离散程度B.度量了一组数据偏离平均数的大小 C.反映了均数代表性的好坏D.一定大于或等于零 E.不会大于算术均数12.中位数描述集中位置时，下面哪项是错误的（ C ）

4、 A.适合于偏态分布资料B.适合于分布不明的资料 C.不适合等比资料D.分布末端无确定值时，只能用中位数 E.正态分布资料的中位数近似于算术均数13.原始数据加上或减去一个不等于零的常数后（ C ） A.均数、标准差都不改变B.均数、标准差都改变 C.均数改变、标准差不改变D.均数不改变、标准差改变 E.均数、标准差都增加或减少常数倍 14.5人的血清滴度为1：20、1：40、1：80、1：160、1：320描述平均滴度，用哪种指标较好（ D ） A.平均数B.几何均数 C.算术均数D.中位数 E.百分位数15.数列0、48、49、50、51、52、100的标准差为（ C ）16.一组变量值的

5、标准差将（ C ） A.随变量值的个数n增加而增大B.随变量值的个数n增加而减小 C.随变量值之间的变异增加而增大D.随系统误差的减小而减小 E.随系统误差的增加而减小17.计算中位数的要求（ E ） A.组距相等B.原始数据分布对称 C.原始数据为正态分布或近似正态分布D.原始数据为对数正态分布 E.没有条件限制18.一组数据中20%为3，60%为2，10%为1，10%0，则平均数为（ B ） E.不知道数据的总个数，不能计算平均数19.正态分布曲线下，横轴上从均数至+1.96的面积为（ D ） A.95%B.45%20.标准正态分布曲线下中间90%的面积所对应的横轴尺度u的范围是（ A ）

6、 A.1.645 +1.645B. +1.645 C. +1.282D.1.282 +1.282 E.2.326 +2.32621.正态分布N（，2），当恒定时，2越大（ C ） A.曲线沿横轴越向左移动B.曲线沿横轴越向右移动 C.观察值变异程度越大，曲线越“胖”D.观察值变异程度越小，曲线越“瘦” E.曲线形状和位置不变22.一组正态分布曲线，分别经过标准正态变换后变换成（ D ） A.一组曲线，=0，不确定B.一组曲线，都不确定 C.一组曲线，=1，不确定D.一条曲线，=0 =1 E.一条曲线，=1，=023.一组数据呈正态分布，其中小于 +1.96S的变量值有（ C ） A.5%B.9

7、5%24.如果原始数据近似正态分布，可用什么公式估计其95%的参考值范围（ B ） A. t0.05,vSB. 1.96S C. 1.96S D. t0.05,vS E. 2.58S25.确定参考值范围最好是（ E ） A.百分位数法B.正态分布法 C.对数正态分布法D.寇氏法（Karber法） E.结合原始数据分布确定参考值范围26.若正常人血铅含量近似对数正态分布，用300名正常人血铅值确定99%参考值范围，最好用什么公式计算（ D ） A. 2.58SB. 2.58S C. 2.33SD.lg-1( lgx+2.58Slgx) E.lg-1( lgx+2.33Slgx)27.估计医学参考

8、值范围，选择百分界限时（ E） A.最好选择95%B.选择较高的百分界值以尽可能减少假阳性率 C.选择较低的百分界值以尽可能减少假阴性率D.应根据研究目的，权衡假阳性和假阴性的比例，选择适当的百分界限 E.实际很难选择适当的百分界限，习惯取95%29. 表示（ D ） A.总体均数离散程度B.总体均数标准误 C.变量值x的可靠程度D.样本均数的标准差 E.变量值x的离散程度30.要减少抽样误差，最切实可行的方法是（ A ） A.适应增加观察例数B. 控制个体变异 C.校正仪器、试剂、统一标准D.严格挑选观察对象 E.考察总体中的每一个个体31.来自同一总体的两个样本中，哪种小的样本均数估计总体

9、均数时更可靠（ B ） A.CVB.S E.R32.在抽样研究中，当样本含量逐渐增大时（ E ） A.标准差逐渐增大B.标准误逐渐增大 C.标准差趋向于0D.标准差逐渐减小 E.标准误逐渐减小33.总体均数的95%可信区间可用哪个公式表示（ C ） A.1.96B.1.96 C. t0.05,vS D. 1.96S E. 1.9634.同一正态总体中随机抽取含量为n的样本，理论上有99%的样本均数在什么范围内（ B ） A. 2.58SB. 2.58S C.2.58D.2.58 E. 2.58 36.关于以0为中心的t分布，哪项是错误的（ C ） A.t分布是一簇关于0对称的曲线B.当趋近于时

10、，t分布趋向于标准正态分布 C.越大，则ta,v越大，相应的P值越小D.相同，越小，则ta,v越大 E.t分布是对称分布，但不是正态分布曲线37.一般情况下，t分布中，双侧t0.05，v（ A ） E.不能确定38.关于 t0.05,v S 哪项错误的（ C ） A.表示总体均数在此范围内的可能性是95%B.这个范围不是固定不变的，用此方法估计总体均数，平均来说每100次有95次是正确的。 C.总体中有95%的变量值在此范围内D.100次抽样平均有95个可信区间包括总体均数E.总体均数不在此范围内的可能性只有5%39.确定假设检验的水准后，同一资料（ B ） A.单侧t检验显著，则双侧t检验必

11、然显著B.双侧t检验显著，则单侧t检验必然显著 C.双侧t检验不显著，则单侧t检验也不显著D.单侧t检验不显著，则双侧t检验可能显著 E.单侧双侧t检验结果没有联系41.t检验，P0.05说明（ B ） A.两样本均数有差别B.两总体均数有差别 C.两样本均数无差别D.两总体均数无差别 E.两样本均数别有实际意义42.在比较两个小样本的均数时，需用t检验的情况是（ A ） A.两总体方差不等B.两样本方差不等 C.两总体均数不等D.两总体方差相等 E.两样本均数不等43.随机抽样的目的是（ E ） A.消除系统误差B.消除测量误差 C.消除系统误差和测量误差D.减少随机误差 E.减少样本的偏性

12、，减少抽样误差44.15名女中学生分别用两种仪器测量肺活量，比较两种测量结果有无差别可用（ D ） A.成组设计u检验B.成组设计t检验 C.配对设计u检验D.配对设计t检验 E.配对设计卡方检验45.配对t检验中，用药前数据减去用药后数据和用药后数据减去用药前数据，两次t检验（ C ） A.t值符号相反，结论相反B.t值符号相同，结论相同 C.t值符号相反，但结论相同D.t值符号相同，但大小不同，结论相反 E.结论可能相同或相反47.单因素方差分析的目的是检验（ D ） A.多个样本方差的差别有无统计学意义B.多个总体方差的差别有无统计学意义 C.多个样本均数是否相同D.多个总体均数是否相同

13、 E.以上都不对48对多个样本均数进行比较以下正确的是.（ C ） A.不能进行两两比较的t检验，因为计算量大B.不能进行两两比较的t检验，因为犯第二类错误的概率会增大 C.不能进行两两比较的t检验，因为犯第一类错误的概率会增大D.如果各样本均来自正态总体，则可以直接进行两两比较 E.如果各样本均来自方差相同的正态总体，则可以直接进行两两比较49.关于方差分析以下错误的一项是（ B ） A.单因素方差分析组内变异反映了随机误差B.配伍组变异反映了随机误差 C.组内变异即包含了研究因素的影响，也包含了随机误差D.成组设计的两样本均数的比较是单因素方差分析的特殊情况 E.配对设计的t检验是配伍组方

14、差分析的特殊情况52.应用相对数时以下哪一种说法是错误的（ A ） A.构成比和率都是相对数，因此其表示的实际意义是相同的B.计算相对数时，分母的例数不应太少，例数少时，计算结果的误差较大，此时使用绝对数较好 C.如果要将两个率合并时，应将其分子部分和分母部分分别相加，然后重新计算率D.在比较率时，应保证资料的可比性，即除对比因素外，其他影响因素应该相同而且观察对象的内部构成也应该相同 E.率有抽样误差，使用时要进行统计学分析53.某日门诊各科疾病分类统计资料，可作为（ C ） A.计算死亡率的基础B.计算发病率的基础 C.计算构成比的基础D.计算病死率的基础 E.计算患病率的基础55.率的标

15、准化法的主要目的是（ B ） A.把率变成实际水平B.消除内部构成差异，使率具有更好的可比性 C.使较大的率变小，较小的率变大D.使率能在任意两组资料中对比 E.以上都不对56.描述一系列按时间顺序排列起来的统计指标，用以说明事物在时间上的变化和发展趋势不能用以下哪种指标（ E ） A.环比和定基比B.增长速度和发展速度 C.累计增长量和逐年增长量D.平均增长速度和平均发展速度 E.均数与标准差57.率的可信区间的估计可用（ C ） A.单侧u分布法B.单侧百分位数法 C.双侧u分布法D.双侧百分位数法 E.以上都不对58.关于率的标准误，以下正确的是（ D ） A.就是率的离散指标B.反映的

16、是有无抽样误差 C.由率的标准差除以根号n计算得到D.反映由抽样造成的样本率和总体率间的差异 E.以上都不对60.四格表中如有一个格子的实际数为0，则（ C ） A.不能作卡方检验B.必须用校正卡方检验 C.还不能决定是否可做卡检验D.肯定可做校正卡方检验 E.以上说法都不对61.在比较两样本均数时，已知n1、n2均小于30，总体方差不齐且呈极度偏态的资料宜用（ D ） A.t检验B.t检验 C.u检验D.秩和检验 E.方差分析63.设配对设计资料的变量值为X1和X2，则配对资料的秩和检验（ E ） A.分别按X1和X2从小到大编秩B.按X1和X2的差数从小到大编秩 C.按X1和X2的绝对值从

17、小到大编秩D.按X1和X2差数的绝对值从小到大编秩 E.按X1和X2的差数的绝对值从大到小编秩64.等级资料比较宜用（ C ） A.F检验B.t检验 C.秩和检验D.u检验 E.方差分析65.秩和检验与t检验比较，其优点为（ A ） A.不受分布限制，计算简便B.检验效能高 C.第二类错误概率小D.抽样误差小 E.结论更可靠 66.两小样本比较应首先考虑用（ E ） A. t检验B.秩和检验 C.方差分析D.两种方法均可 E.资料符合t检验还是秩和检验的条件67.Y=14+4X是17岁儿童以年龄（岁）估计体重（市斤）的回归方程，若体重换成国际单位kg，则此方程（ C ） A.截距改变B.回归系

18、数改变 C.两者都改变D.两者都不改变 E.回归方程不变68.相关系数的检验当它大于界值时，可以认为两变量X与Y间（ A ） A.有一定关系B.有正相关关系 C.一定有直线关系D.有直线关系 E.有负相关关系69.已知r=1，则一定有（ D ） A.b=1B.a=1 C.Syx=0D.Syx=Sy E.a=070.回归系数的假设检验（ D ） A.只能用r的检验B.只能用t检验 C.只能用F检验D.三者都可以 E.只能用F检验或卡方检验71.直线回归分析中，b的绝对值越大，则（ C ） A.用回归直线估计的效果越好B.用回归直线估计的效果越不好 C.回归直线的斜率越大D.回归直线的截距越大 E.相关系数的绝对值越大74.在相关分析中，若散点分布在一条直线上，则有（ A ） A.r=1B.r=0 C.b=1D.b=0 E.a=076.直线相关分析是为了（ A ） A.研究两组变量间的关系B.研究双变量间的直线依存变化关系 C.研究两组双变量间的差别D.研究双变量间的直线相关关系 E.研究双变量间的直线关系79.用图表示某地某年多种疾病的发病率，以说明各种疾病的发病多少情况，则应用（ E ） A直方图.B.圆形图 C.线图D.多边图 E.直条图80.用图表示某地几年来某疾病的发病率，以说明某疾病在时间上的发展趋