文献检索的方法途径和步骤（课堂PPT）

1、1文献检索文献检索 主讲人：主讲人：2一一、文献的定义和类型文献的定义和类型1.定义定义 文献是用文字、图形、符号、声频、文献是用文字、图形、符号、声频、视频等技术手段记录人类知识的一种载视频等技术手段记录人类知识的一种载体，或理解为固化在一定物质载体上的体，或理解为固化在一定物质载体上的知识。也可以理解为古今一切社会史料知识。也可以理解为古今一切社会史料的总称。现在通常理解为图书、期刊等的总称。现在通常理解为图书、期刊等各种出版物的总和。各种出版物的总和。 32.类型2.1 2.1 按载体形式划分按载体形式划分 纸张文献纸张文献 缩微文献缩微文献 电子文献电子文献 音像文献音像文献2.2 2

2、.2 按出版形式划分按出版形式划分 图书图书 期刊期刊 科技报告科技报告 会议文献会议文献 专利文献专利文献 学位论文学位论文 政府出版物政府出版物 产品资料产品资料 科技档案科技档案4二、检索步骤二、检索步骤(一一)分析检索课题，明确检索要求。分析检索课题，明确检索要求。 (二二)选择检索工具，确定检索方法。选择检索工具，确定检索方法。(三三)选择检索途径选择检索途径(四四)具体查找文献线索具体查找文献线索(五五)索取原始文献索取原始文献5三、论文选题三、论文选题1.选题的基本原则和要素选题的基本原则和要素 科学性科学性 创新性创新性 实用性实用性 可行性可行性62 选题建议选题建议 研究生

3、在考虑选题过程中，对本学界国内外的某些研究生在考虑选题过程中，对本学界国内外的某些“研究热潮研究热潮”须保持冷静，充分了解和分析动态，学须保持冷静，充分了解和分析动态，学习其中产生出的新思想、新数学方法，但不急于盲从。习其中产生出的新思想、新数学方法，但不急于盲从。大多数热潮来源于国外校园，不必有产业和应用需求大多数热潮来源于国外校园，不必有产业和应用需求的驱动。既以形成热潮，说明理论方法主体已经形成，的驱动。既以形成热潮，说明理论方法主体已经形成，你取得创新的机会相当低，最值得关注的是从应用需你取得创新的机会相当低，最值得关注的是从应用需求提出的研究题目。这些需求可能来源于例如工业、求提出的

4、研究题目。这些需求可能来源于例如工业、交通、医学、生物技术等等各行各业。将你在本领域交通、医学、生物技术等等各行各业。将你在本领域中的知识与这些应用题目结合起来，最可能产生出创中的知识与这些应用题目结合起来，最可能产生出创新性的结果。因此在阅读文献时，要查一查作者的工新性的结果。因此在阅读文献时，要查一查作者的工作背景，了解一下论题的源头。同时，争取跳出作背景，了解一下论题的源头。同时，争取跳出“无无事找事做事找事做”，变成，变成“有事找事做有事找事做”。如果你能够大胆。如果你能够大胆些，自己去试探接触一下应用领域，就有可能形成交些，自己去试探接触一下应用领域，就有可能形成交叉学科研究，你的成

5、功机会就会很快很大。叉学科研究，你的成功机会就会很快很大。 7四四、文献检索的方法文献检索的方法 先进入图书馆页面先进入图书馆页面8中文期刊的查阅中文期刊的查阅 点击中文数据库进入选择数据库点击中文数据库进入选择数据库9例：例：CNKI中国知网期刊的查阅中国知网期刊的查阅 选择知网数据库进入进行查阅选择知网数据库进入进行查阅10英文期刊的查阅英文期刊的查阅 点击外文数据库进入选择数据库点击外文数据库进入选择数据库11例：例：Springer Link电子期刊查阅电子期刊查阅 选择选择Springer Link数据库进入进行查阅数据库进入进行查阅12五、文献检索途径五、文献检索途径(一一)题名途

6、径题名途径 利用图书、期刊、资料等的题目名称对文献利用图书、期刊、资料等的题目名称对文献进进 行检索的途径。行检索的途径。(二二)著者途径著者途径 用文献的著作者、编者、译者的姓名或机构团用文献的著作者、编者、译者的姓名或机构团体名称编制检索特定的个人或团体所生产的文体名称编制检索特定的个人或团体所生产的文献。献。 13(三三)分类途径分类途径 以文献的内容在分类体系中的位置作为文献的以文献的内容在分类体系中的位置作为文献的检索途径，它的检索标志就是所给定的分类号检索途径，它的检索标志就是所给定的分类号码。码。 (四四)主题途径主题途径 通过表达文献的内容实质，经过规范化的名词通过表达文献的内容实质，经过规范化的名词或词组来检索文献，检索时直接按主题词的字或词组来检索文献，检索时直接按主题词的字顺，像查字典一样，即可查到某个特定主题的顺，像查字典一样，即可查到某个特定主题的文献。文献。 14(五五)关键词途径关键词途径 按照文献题目或内容中具有实际意按