小班亲子嬉戏教案锦集七篇

1、小班亲子嬉戏教案锦集七篇小班亲子嬉戏教案 篇1 活动目标 1、知道妈妈们照看孩子很辛苦 2、表达对妈妈的爱 活动预备 1、请幼儿的妈妈入园 2、歌曲我的好妈妈 3、彩纸、彩笔 活动过程 1、谈话 敬重的家长们，友爱的小伴侣们，下午好！首先我对参与这次活动的母亲们表示诚心的感谢和最热闹的欢迎；母亲节是一个很宏大的节日，全世界的母亲们在这一天享受到儿女们诚心的祝愿，妈妈们为小伴侣们不辞辛苦，给了无私奉献的爱，我们小班的“感恩母亲节”现在开头。 2、带幼儿集体朗诵感恩的话 小伴侣们，妈妈不但生了你们，还喂养你甜甜的乳汁，给你么做好吃的饭，买好看的衣服，但妈妈不怕累，小伴侣们的妈妈太宏大了，我们一起说

2、感谢妈妈的话吧”。带领幼儿朗诵：妈妈我爱你，妈妈您辛苦了！ 3、演唱歌曲我的好妈妈 小伴侣们，妈妈们最爱你们了，我们也应当爱妈妈，现在我们来给妈妈唱只歌吧！引导幼儿站在妈妈面前演唱我的好妈妈让家长为孩子拍手鼓掌。 4、赠送礼物、给母亲一个拥抱、捶背、倒水、表达对妈妈的爱并拍照 （1）部分家长带自己的宝宝绘画我的妈妈、部分家长带幼儿到室外桌子上，关心幼儿做项链，做好后把它送给妈妈们。 （2）引导幼儿为妈妈捶背倒水“小伴侣们，妈妈每天照看你们太辛苦了，今日我们来回报妈妈好不好”？引导幼儿给妈妈一个拥抱，捶背，给妈妈倒一杯水，让妈妈们感受这份暖和。 小伴侣们，妈妈在百忙之中来到幼儿园参与活动，我们来

3、一起感谢一下妈妈“感谢妈妈，妈妈你真好|”最终祝全部的母亲节日欢乐。 小班亲子嬉戏教案 篇2 设计说明： 美来源于生活，并高于生活。美术最终也是服务于生活的，虽然孩子们还不能理解和明白，但利用简洁的材料为生活添加颜色，这也会让孩子们在其中找到许多的乐趣，相框是展现和记录美妙瞬间最好的装饰品。我们的亲子园集体照也奕完成，让孩子将自己最喜爱和最难忘的瞬间展现出来更增加了他们的爱好。 教养目标： 1、动手力量的训练、想象力、制造力的培育。 2、父母与孩子的和谐相处，相互了解。 活动预备： 1、物质预备：集体照，人手一张硬纸板，吸管、各颜色纸、皱纸、纽扣、毛根等。 2、阅历预备：有撕纸的阅历。 教养过

4、程： 1、活动导入：出示亲子园集体照。 2、相框都有那些样子呢？长方形、正方形、圆形 3、相框的摆放形式有哪些呢？"放在桌子上的和挂在墙上的" 4、与爸爸妈妈一同商议设计一个最喜爱的相框。 5、将照片位置定位好后进行周边的设计，照片所在位置和方式的设计； 6、展现作品 小班亲子嬉戏教案 篇3 嬉戏意图： 新学期开头之际，我们该如何加强孩子和家长之间的关系呢？方法很简洁，多多举办趣味的亲子活动，让家长参加进来，一起感受活动的趣味和乐趣。 嬉戏预备： 小孩和大人的鞋子 嬉戏过程： 1.每个家庭派出一个小孩和一个大人参与这个嬉戏。 2.每个家庭领取一双大人的鞋子和一双小孩的鞋子。

5、 3.家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边。 4.孩子听到负责人发出的口令之后，就开头向家长这边动身，用最快的速度走到家长身边（肯定要留意平安，不要被绊倒）。 5.到达家长的位置之后，孩子把鞋子脱下来，然后，将鞋子给家长穿好，家长不能够动手。 6.孩子给家长穿好鞋子之后，家长背起幼儿跑向场地另一边。 7.到达场地之后，家长给孩子穿好鞋子。 8.全部完成之后，用时最短的家庭获得成功。 网站温馨提示： 这个亲子嬉戏，可以很好地熬炼家长和孩子之间的默契度，同时，也给孩子带来很好地熬炼机会，而且，在这个嬉戏中，还可以让孩子知道，如何孝敬自己的父母。 小班亲子嬉戏教案 篇4 看你笑不

6、笑 材料：扑克牌 玩法：一人用鼻尖和上唇夹一张扑克牌，作出怪样逗对方发笑，并把扑克牌传递给对方。两人相互传递，把扑克牌弄掉的是失败者要表演节目。 提示：活泼开朗的性格是在不断的开心的学习活动中培育的'。 图画书 材料：旧图书，胶水，剪刀，纸。 玩法：家长和孩子将破旧的书整理出来，将旧图书中孩子喜爱的图片剪下来，用一张纸粘贴起来，装订成一本书。写上标题或用图表示（他拾到物品）。 提示：劳动给幼儿制造了动手、动脑的机会，家长应利用幼儿玩的主动性进行爱惜图书的训练。 洗手帕 材料：手帕、肥皂、脸盆 玩法： 1、幼儿依据节奏做洗手帕、擦香皂、搓手帕、拧手、晒手帕的动作。 2、家长供应给幼儿水、

7、手帕让他洗自己的手帕，并关心他人洗手帕。 提示：幼儿的嬉戏和劳动结合在一起，是特别开心的。“我自己来”不仅培育了幼儿的劳动习惯，同时也学会了关心他人，对孩子形成独立性有关心，要坚持让幼儿做下去，对他的劳动习惯大有好处。 小班亲子嬉戏教案 篇5 训练作用： 1、关心宝宝用已熟悉的颜色进行点画。 2、进展宝宝手部动作。 材料与场地：红、黄颜色，设计成形的服装样板图，纸张，音乐。小推车、羊角球、小摇车。 活动过程： 一、问候时间： 1、接待。老师与宝宝(妈妈爸爸)沟通问候，表示欢迎。 2、点名嬉戏： a、 老师向宝宝介绍自己。 b、老师用铃鼓轻轻地拍被点到名字的宝宝的手，向他表示亲切问好，鼓舞宝宝回

8、应老师的问候，爸爸妈妈关心宝宝学习问好。 c、 歌曲找伴侣，稳定孩子心情。鼓舞宝宝跟着音乐自己学着拍节奏，宝宝和爸爸妈妈一起跟老师学唱歌曲。 二、运动时间：老师向宝宝介绍各种小型运动器具，让宝宝说出名称。爸爸、妈妈带宝宝玩一玩。 三、欢乐时间： 1、出示嬉戏材料。提问：“这是什么?”孩子学说：“纸、红色。” 2、老师示范嬉戏。将一大张纸捏成纸团，纸团蘸上红(黄)颜料，在画好的衣样上印染。 3、爸爸妈妈握住宝宝的手进行印染。 4、嬉戏时，爸爸妈妈关心宝宝巩固对颜色的熟悉。 四、温馨时间：亲子嬉戏“穿新衣” 1、爸爸妈妈关心宝宝穿上自己制作的服装。 2、随着快乐的音乐， 仿照父母的动作。摇摆身体、

9、跳舞、做时装模特等。 小班亲子嬉戏教案 篇6 目标： 培育孩子的动手涂色力量，观看比较和手口全都点数的力量，以及亲子合作力量，增进亲情。 预备： 彩笔一盒，圆规一只，细绳三条，直径为6厘米的白色圆形卡纸三张。 玩法： 1、家长将三张圆形卡纸制作成：a纸为三个同心圆，b纸画上三等分的扇形，c则十二等份。孩子在卡纸上图色：a上分别图上红、黄、蓝三色，b上图上红、黄、蓝相间的颜色，c用黑色按涂一空一 的规律图绘。 2、 孩子查找图形排列规章，数一数三张纸上各有红、黄、蓝几处。 3、 亲子一起将卡纸在圆心左右打两个小孔，穿入绳线并打结。 4、转动绳线让转盘快速转动，看看三个转盘颜色改变，家长并引导孩子

10、描述同一转盘转动速度不同颜色的改变。（甲盘转动时，仍旧保持红、黄、蓝三种色环；乙盘转动时，会呈现白色，转速不 同时也会有颜色改变；丙盘快速转动时呈灰白色，转速放慢时则呈现橙色线条。） 小班亲子嬉戏教案 篇7 活动意图： 亲子嬉戏种特别重要的形式。父母通过亲子嬉戏可以与孩子进行感情沟通，增进父母与孩子的亲热度，同时也促进了孩子的健康进展。亲子嬉戏让孩受益匪浅。 活动目标： 1、让孩子真正走进大自然，阅读春天，扩展孩子的学问，培育对大自然的宠爱之情。 2、增进亲子之间的关系，促进家园沟通与合作。 3、亲子嬉戏中提高孩子.交往力量。 活动流程： 嬉戏一： 大脚小脚 规章： 分爸爸组、妈妈组、爷爷组、奶奶组进行嬉戏，每组8人。 玩法： 宝宝站在家长的脚上，家长和宝宝一起往前走，第一个到终点的为成功者，颁发小奖品。 嬉戏二： 切西瓜 玩法： 等到儿歌念完后，把西瓜切开来，切开出的两个人石头剪刀布，胜者切西瓜，再次嬉戏。 嬉戏三： 揪尾巴 预备： 毛线辫子 规章： 一家三人必需紧紧拉着，不能松手，被揪到家庭自觉退出竞赛。 玩法： 一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的