解答初中数学难题的四种方法！

1、.解答初中数学难题的四种方法！1、数学最强“秘籍纠错本纠错本是非常重要的学习工具。但纠错的内容一定要删繁就简，结合个人的情况，有详有略。假如仅仅只是针对测试时马虎造成的题目，完全可以不写。但假如是自己没有掌握好的知识或者认为非常重要的知识点，那就一定要记下来，更要写的够详尽、够清楚。纠错本领实上也是一本知识点汇总的秘籍。2、考试随时“回头看，省掉检查大费事考试时做完题要复查，这个复查不同于我们常说的检查。日常学习生活中总会听到：“一边做一边检查是发现不了错误的说法。其实就初中阶段的数学来说，越往高年级走难度会越大。这时候90%的学生在考试中已经拿不出来时间再从头开场检查一遍了。这就要求养成一边

2、做题一边自检的习惯。比方，经常将题目要求的“选正确的答案做成选成错误答案的人特别要注意，每选择一个题目要立即回头看一眼，这样就能减少很多费事。大题的步骤也是这样。每次做完一道题目，要迅速阅读一眼做题过程。当然，这就需要本人在答题时做到步骤井然有序，以方便快速阅读。做到这一点其实也会减少阅卷老师的烦恼，也大大增加了分步骤得分的可能。数学大题，说到底其实就是“说理，以数学概念或数学真理来对某一个结论作出解释说明，所以做题步骤的有序性非常重要。3、公式理解到位，题目一看就有思路理解透彻概念、公式含义。理解不透公式就不知道怎么运用，同时，理解公式后会让人容易抓住一个题目想要考什么。就拿几何题目来说，许

3、多需要做辅助线的问题，很多孩子想不到，就是想到也不知道该怎么做，该连接那几个点，其实这都是理解不透彻定理、概念引起的。抓不住题目的灵魂，就不知道该怎么去入手处理，而理解了定理之后就很容易发现其中存在的各种数量或位置关系以及缺少的某个量到底是什么。4、简单小题别老做，一道大题顶十个会做的题无需重复多遍。有些人会觉得课后作业做的非常的累。其实，一样类型的题目做的太多并没有本质性的帮助，相反，重复做作业消耗的时间和精力还会让人厌倦。我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天

4、,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的

5、名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背的重要性,让学生积累足够的“米。多做综合性题目，综合性题目对孩子的帮助远远比某一种类型的题目大。这一点是承接上一条来说的。综合性题目由于涉及到的知识点很多，可以让我们很快速的理解到自己哪里出了问题。家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗读儿歌，表演故事。我

6、和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读才能进步很快。同时，这类题目由于非常需要做到对知识点的融会贯穿和活学活用，所以对同学们的帮助是非常大的。“一道题抵得上十道题就是这个道理。语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对进步学生的程度会大有裨益。如今,不少语文老师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果老师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难场面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,假如有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领