学校语文名师工作室工作方案

1、学校语文名师工作室工作方案学校语文名师工作室工作方案1 为进一步实行达州市通川区中长期训练改革和进展规划（xxxx20xx年），落实通川训练“三年振兴”方案，推动通川区训练事业科学进展、均衡进展，倾力打造川东北训练强区，依据达州市通川区名师工作室建设暨工作方案，本工作室特制定如下工作方案。 （一）制定制度，落实重点。 本工作室共五位同志，分别来自一小、七小、八小和金山学校五所不同的学校。由于各自所在单位的不同，导致了活动开展时间的难统一性，因此我们将依据工作室工作目标和所在学校的实际状况，制定通川区学校语文王琴名师工作室工作制度，以保证各项工作的顺当开展。同时，依据本工作室的特点，制定每月的工

2、作方案，落实阶段性工作重点，针对每一个学员的特长，对学员实施全程指导。 （二）强化研讨，注意沟通。 工作室成员要在训练教学实践中，不断更新训练教学观念，注意自我进展，总结阅历，在学科或更宽阔的领域里，完成市级以上重点讨论课题或完成自选的12个课题并取得成果。要主动撰写一批优质的训练科研论文，鼓舞著书立说。结合学员阶段性学习成果，主动与相关单位联系，每年度进行公开课、培训讲座、报告会、研讨会等3次以上，每年组织工作室成员参加送教下乡不少于2次。 （三）重点培育，加强考核。 本工作室每位成员都是各校的.优秀骨干老师，工作室将利用一切可能的机会为她们的成长制造条件。同时，要加强对本工作室学员的考核，

3、并做出综合鉴定，形成书面看法，提交名师工作室指导委员会备案。 （四）积累资源，示范辐射。 我们已建立了“王琴名师工作室”微博，通过微博将本工作室的资料、活动等进行宣扬。在此基础上，我们还将准时收集并上传各成员的优质教案、课件、论文等各类训练教学资源，实现优质训练教学资源的共享。另一方面，我们还将通过本工作室成员在所在单位的引领示范，每年培育本学科810名中青年骨干老师。 蓝图已经绘就，号角已然吹响，本工作室全体成员坚信：在通川区训练局的顽强领导下，在通川区进修校的专业指导下，我们肯定能精诚团结、奋勉图为，圆满完成既定任务，为振兴通川训练贡献我们的绵薄之力！ 学校语文名师工作室工作方案2 20x

4、x年2月27日，在商丘市基础教研室四楼会议室召开了学校语文名师工作室新学年第一次会议部署20xx年工作室方案暨读书沟通会。 回顾远去的20xx年，工作室在主持人带领下乘风破浪，精彩完成各项工作，受到了是市基础教研室王*主任的大力表扬。会上，王主任致辞，提出更高要求盼望工作室成员再接再厉，努力打造属于自己的品牌。 工作室主持人李*对一年来的工作进行总结，共享丰硕成果，部署20xx年工作方案，勉励各位成员：找准定位，寻求突破，打造名片。 （一）部署20xx年工作室方案： 1.读书。坚持读书，写读书笔记，书写阅读感受，依旧是每个成员需要在新的一年中连续坚持做好的工作。 2.撰写论文。随时将思索发觉诉

5、诸笔端，撰写成文应成为一种常态。 3.做课题。工作室成员肯定是讨论型老师，应努力向学者型老师转变。课题讨论无疑拓宽了成长路径，工作室成员应主持或参加课题讨论之中。 4.主持网络教研。网络教研成为一种新型便捷的教研方式。它顺应时代而生，是时代产物。在新的一年中，每个成员都要做好预备，细心组织一次网络教研活动。 5.编写群文读本。群文阅读教学讨论开展得绘声绘色，群文读本的编写势在必行。 6.打造个人名片。每个人都好好思索一下，进行预设：自己想做什么，可以做什么，试着做一做。在不断尝试中查找自己的特色，努力打造个人名片。 （二）针对存在的问题进行指导： 1.上报材料中的格式问题。留意区分一级、二级、

6、三级标题，并就规范用法进行指导。 2.教学目标撰写不规范。主要问题是在撰写教学目标时，将学问与力量、过程与方法、情感、看法和价值观等割裂开来，在教学过程中没有体现。 3.教学设计、教学详案、课堂实录等混淆。 4.积累图片资料的意识还需加强。 5.留心语文教学导向。在教学中多关注学情，落实“以学定教”的思想。 （三）共享心得，进行读书沟通： 我们沟通了各自在教学中的困惑，诉说了发觉的问题。解决问题的方式方法成为我们心中最剧烈的期盼。此刻，书成为解开这些难题的关键。海英姐首先共享了学校语文教学内容指要关于习作的书，畅谈了从书中得到的启迪，对这本书赞叹不已。我心中暗喜，由于我也在阅读这本书中关于阅读教学的指导建议。我们异口同声地被这本书吸引。我不由自主和大家共享阅读感受：接地气、有指导、很有用，恰恰是我们一线老师需要的工具书，可以拿的来，用的上溢美之词源源不断从我口中蹦出。此刻，我感觉任何语言都无法精准表达出这本书带给我的感动。大家也被我的心情感染了，心生奇怪。我连忙拿出书，大家争相传阅，如获至宝一般。看着大家的神情，感受着大家的心动，赞美书的力气真的很奇妙！ 大家沉醉在书的世界中