学校英语教学2021年工作总结

1、学校英语教学2021年工作总结学校英语教学2021年工作总结1 时间荏苒，岁月如流。布满着生气和活力的学校英语教学，我已经经受了三年了。在这三年的时间里，我付出辛苦，收获胜利，与我的同学们一起品尝了成长的苦与乐。 本学期，每个老师都有是在劳碌中渡过的。我担当五班级的英语课教学，同学人数比较多，在加上我本学期参与了市级优秀课展评，所以任务比较重。我力求在平常教学中做到扎实，有效，让每个同学都有所收益，上好每一节课，带好每一个同学。在教研员，校领导的关怀关心下，不断取得进步。现将本学期的学科教学工作总结如下： 一、开阔视野，自我改善。 学校英语教学，总是走在各科教学的前沿。本学期，我将英语与其它学

2、科相整合。这种新课型在我看来是很有生命力的，它活化了教材，进展了教材，激活了师生的创新细胞，是值得尝试的。同学的学习效果也不错。我将不断改善自己，进展自己的力量。 二、在实践中得到熬炼。 本学期初，我利用CHANT，唱歌，分组对话等形式进行了同学语言力量的训练，收到了比较好的课堂效果。例如：单词又长又难读，实在是不易记忆。把单词变成CHANT，让同学读，朗朗上口，同学记起来简单多了。此外，在平常教学中，我也留意了科学方法的应用。比如，在讲TAKINGPICTURES一课时，我发觉一节课的容量是相当大的。我采纳节拍英语教法，我一边做动作，一边唱节拍，在朗朗上口的节拍英语声中同学以最快的速度，完成

3、了学习任务，而且记忆效果特别好。 总之，在本学期的教学中，我在实践中不断地成长和完善起来，阅历丰富多了，对教学的理解也更加深刻了，我将在教学中努力攀登新的高峰。在学校英语的春天里，我们每一个英语老师就如同一朵装扮它的花，百花盛开的好日子就是现在。我要不断努力，早日为学校英语教学做出贡献! 20xx学年是我第一次担当五班级的英语教学。由于阅历颇浅。因此，我对教工作不敢怠慢，仔细学习，深化讨论教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获得了许多珍贵的教学阅历。以下是我在本学期的教学总结： 教学就是教与学，两都是相互联系，不行分割的。有教者必定有学者。同学是被教的主体。因此，了解和分析同学状况，有针

4、对地教。对教学胜利与否至关重要。最初接解教学的时候，我还不懂得了解同学对教学的重要性，只是用心讨论书本，教材想方设法令课堂生动，同学易接受。但一开头就碰了钉子，在讲授第一课的时候，我根据自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期抱负，怎知小测出来知道不如人意。后来听同学们反应，才知道我讲的口语大部分同学听不懂，而教学的部分内容同学们以前从未接触过，从而可知，我在上课前根本没有了解清晰同学的实际状况。 教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备同学，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和主动性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则

5、就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 备课充分，能调动同学的主动性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的力量，由于同学在课堂上的一举一动都会挺直影响课堂教学。因此上课肯定要设法令同学投入，不让其分心这就很讲究方法了。上课内容丰富、现实。教态自然、讲课生动，难易适中照看全部就自然能够吸引住同学。所以，老师每天都要有充分的精神，让同学感到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚。由于有时我并不能很好地做到这点。当同学在课堂上无心自学，违反纪律时，我的心情就受到影

6、响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克服，讨论方法，实行有力方法解决当中困难。 由于英语的特别状况，同学在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。因此，肯定不能忽视。为此，我制定了详细的方案和目标。对这部分同学进行有方案的辅导。 英语是语言。因此除了课堂效果之外，还需要让同学多读多讲，多练，为此，在早读时，我坚持下班了解状况，发觉问题准时订正。课后发觉作业问题也准时解决，准时讲清晰，让同学准时消化。另外，对部分不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，提高他们的力量。 经过一个学期的努力，期末考试就是一种考

7、验。无论成果凹凸，都体现了我在这学期的教学成果。我明白这并不是最重要的，重要的是本学期后如何自我提高，如何共同提高四个班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我会连续努力，多问，多想，多像前辈学习，争取进步。 以上就是我在本学期的教学工作总结，由于阅历颇浅，很多地方存在不足，盼望在将来的日子里，能在各位领导、老师、前辈的指导下，取得更好成果。 学校英语教学2021年工作总结2 一学年来，我从各方面严格要求自己，主动向老老老师请教，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案、有组织、有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，下面结合本学期教学实践将本学期的工作总结如下：

8、 一、政治理论学习和师德表现方面： 本学年来，我仔细喜爱教学事业，教学看法端正，教风扎实，严格遵守学校的规章制度，不迟到、不早退、没请过一天假。仔细学习新的训练理论，准时更新训练理念。主动参与学校各种活动，并做了大量的政治笔记与理论笔记。 二、训练教学方面： 本学年我担当四班级3班、4班和三班级1班、2班的英语教学工作。在教学方面，我仔细写好教学方案，提前备好课，写好教案，备课时仔细钻研教材，虚心向老老师学习、请教。 力求吃透教材，找准重点、难点。把握学问的规律，考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学。留意信息反馈，激发同学的情感，使他们产业愉悦的心境。制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白

9、，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学习的爱好，课堂上讲练结合，主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平，使我所教班级的英语成果始最终其他班级。 三、取得的成果： 20xx年第一学期考试和其次学期期中考试，我所带班级英语成果突出；均获班级组第一名，在老师节受到学校表彰。 20xx年5月参与白银市说课竞赛获英语学科市一等奖。20xx年7月被评为20xx年县优秀老师，并授于“园丁奖”荣誉称号。 回顾一年来的工作，有成果也有不足。我知道，任何事情都是在不断的反思改进再反思再改进的过种中不断的进展进步的，古人云：“飞瀑之下，必有深潭。” 这“深潭”是“飞瀑”长年累月冲击地面而

10、成的。同样，教学阅历和方法也是靠长时间积累起来的。在以后的教学中我还要留意对自己的学问进行分类、比较、归纳和提炼，总结教学中的面功与失败、阅历与教训，更注意讨论如何启迪同学才智，调动同学学习的主动情，真正做到扬长避短，更好地教书育人，我信任在领导和同事的关心下，我能不断地克服缺点，我也将一如既往地尽自己的努力，为学校的确进展做出贡献。 学校英语教学2021年工作总结3 本学期，我连续担当学校三班级和六班级英语教学工作，其次学期学校英语教学工作总结。作为一名跨班级和担当着毕业班教学的英语老师，我时刻背负着如何提高教学质量这一沉重的思想包袱。针对不同的班级，在教学工作中我对不同的班级实行了不同的教

11、学方法。以下是我一个学期来的教学总结。 1、 培育同学良好的学习习惯 无论是三班级的同学或是六班级的同学，我认为良好的学习习惯才是提高学习成果的保障。因此，从开学初至学期末，每一节课上，我都注意同学的各方面的学习习惯的培育。比如：听课习惯、做练习的习惯、背书习惯等等。一学期下来，三班级的同学整体的听课效果都很不错，大部分的同学都能够在老师的潜移默化的要求之下形成了良好的学习习惯。而毕业班的同学，由最初的淘气捣蛋，不爱学习英语，课堂上爱捣乱转化为现在的爱学英语，情愿背诵英语，甚至同学之间抢着在老师背诵等好习惯，工作总结其次学期学校英语教学工作总结。在良好的班纪的前提之下，在好的学习习惯的保证之下

12、，三班级的整个班级和六班级的班级学习成果都有了很大的提高。 2、重视课堂教学，做一名受同学欢迎的好老师 假如想让同学喜爱你所教的科目，首先应当让同学喜爱上自己。本着这样的想法，课前我悉心讨论教材，讨论同学，选择合适的教学方法。我依据英语学科的特点和所教班级的同学自身特点，设计好每一个教学环节，力求以新奇好玩的内容来吸引同学的留意力，仔细做好课前预备。上课时，尽量用风趣幽默的课堂语言和博学的英语学问来激发同学对英语学习的爱好，并采纳动静结合、学练结合、动嘴与动手相结合的多种方式来充分调动全部同学共同参加。另我欣慰的是，大部分的同学还是比较喜爱我，并很情愿学习英语。因此，我所带的班级的同学成果才逐

13、日的提高。 3、建立多元评价观，公平对待每一个孩子。随着班级的上升，同学之间的学习差异越来越大。 我从一开头就给自己制定了严格的训练教学，公正对待每一个学，不从心里放松对任何一个同学的训练和管理，教学中既要关注同学学习的结果，更是关注他们在学习过程中所表现出来的情感与看法，关心同学熟悉自我，建立信念。在课堂中，本着多表扬、不批判的原则，只要同学参加，不管说的正确与否、精准与否，都要适时予以确定，加以表扬。一个学期以来，全体同学在学习成果，对英语的学习爱好等方面都有了明显的提高，特殊是六班级一班的同学，成果明显突飞猛进。 总体而言，我觉得一学期下来，自己所带的班级同学无论是在学习习惯方面或是成果

14、方面都有了很大的进步。尽管有让人快乐的一面，但工作中还存在着许多的失误，譬如，会由于某些同学的不仔细而迁怒其他同学，会由于没有达到自己抱负的教学效果而不能准时地调控自己的心情以至于影响教学进程。信任还有很多的不足，盼望大家能给我提珍贵的看法和建议。 学校英语教学2021年工作总结4 转瞬间，一学期的工作已近尾声。这一学期，我担当五班级英语教学工作，回顾这学期的教学工作，既有美好的收获，也有深刻的思索，现将详细工作总结如下： 一、仔细备课，努力提高教学效率 1、在教学之前，我坚持仔细备课，仔细阅读各种教科参考书，仔细编写好教案，制定好教学方案，依据同学的实际学习状况和向其他老师取得的阅历，不断地

15、加以改善修改。对每一节课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩课件，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细搜集每课书的学问点，归纳总结。 2、在课堂上，仔细授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、训练同学。教同学做嬉戏、唱英语歌等来激发同学的学习爱好。鼓舞同学大胆质疑，注意师生互动、生生互动的教学，充分调动同学的学习主动性。同学有疑难和不懂的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。 二、优化作业批改，重视听力培育。 1、同学的作业总是按时准时地批改，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲

16、解、分析。针对个别同学的作业还实行面批方法，一一地分析讲解、关心同学解决疑难习题，提高了教学质量。培育小组长关心我检查其他同学朗读、背诵课文。 2、在听力方面。为提高同学的听力水平，常让同学听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让同学表演对话，背书。 三、立足全体同学，准时补缺补差 由于英语学科的特别性，同学在不断学习中，会出现优差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。为此，我制定了详细的方案和目标，对同学进行有方案的辅导。在课堂教学、课后复习和单元复习时，我对自制力强、学有余力的同学“放手”让其“自学”，并要他们关心其他同学；对有肯定自制力、有肯定学问和力量的同学赐予辅导，组织他们一起

17、学习；对自制力较差、学问和力量水平低的同学重点辅导，并组织其他同学关心他们。我鼓舞同学之间一起学习、沟通，以促进他们的学习。 英语是语言。因此，除了课堂效果之外，还需要让同学多读，多讲，多练。为此，在早读时，口语操练时，我充分利用有效时间，发觉问题准时订正。课后发觉同学作业问题也准时解决，准时讲清晰，让同学即时消化。另外，对部分不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，提高他们的力量。 总之，一学期来，工作上有收获，也有需要改进的地方，今后我将连续更新观念，努力提高教学质量，争取做到更好。 学校英语教学2021年工作总结5 本学期，我任教五班级英语教学工作。在教学过程中，我一向遵从以下几个理念，进行教

18、学。 一、注意教学过程管理，强调先进教学方法和理念的实施。 如何充分发挥学校英语在实现训练目标中的功能，从而体现学校英语在整个课程中的地位和作用，是学校英语教学必需重视的问题。英语学习的启蒙阶段是非常重要的，教学的胜利与否将对同学的终身学习产生深远影响。学校开设英语课程的目的在于培育同学学习英语的进取情感，构成初步的英语语感，打好语音、语调的基础，具备用所学英语进行沟通的初级本领。经过英语课程的学习，丰富.生活经受、开拓视野、树立学习的自信念。为此在实际教学中我们要求广阔老师进取实践和探究，在教学目标、课程实施、教学方法、教学评价等方面做到层层推动。在实践过程中应当明确以下几点： 1.在教学总

19、体目标上，重爱好、重成就感、重自信念的培育。老师经过多种激励的方式，如奖品激励、任务激励、荣誉激励、信任激励和情感谢励等，激发同学进取参加、大胆实践、体验胜利的喜悦。有了成就感，就有了自信念，同学就会渴望学习英语;在课程实施上，重环境、重频率、重效率。教学中异样强调语言环境的创设，充分利用和开发电视、录音、录像、完碟等多种媒体，丰富教学资料、活跃教学气氛、创设生动和真实的语言环境。尽量在课堂上制造真实的情境，克服课时少的困难，并且按排早读课准时复习，保证同学高频率的接触英语，为同学制造有效的学习条件，提高学习效率;在语言教学目标上，重语感、重语音语调基础、重沟通本领。学校和老师进取制造条件，供

20、应良好的语言环境和设备，经过供应许多的感知、体验、仿照等实践活动，帮忙同学构成初步的语感。语音语调的学习包括发音、重音、语调、节奏和语流等多方面，教学中要求老师防止以单音精准为目的的教学，经过多听、多仿照，在有意义的语境中进行训练，奠定语音语调的基础。强调要培育同学沟通本领就要创设沟通的情景，使同学经过沟通进展沟通的本领。 2.在教学模式和方法上，重体验、重实践、重参加、重制造。要求教学设计贴近生活，贴合学校生爱好的需求;教学资料能引起同学的爱好，例如韵律诗歌、寓言故事、会话表演、嬉戏等;教学的语言材料要真实、有用。同学在课上经过用中学、学中用，反复实践，学用结合。功能、结构、话题、任务做到有

21、机结合;以话题为核心，以功能和结构为主线，以任务型活动为目标支配各单元或各课的教学;经过视、听、说、玩、唱、画、游、读、写、译等饶趣味味的活动，让同学接触足够量的语言材料，保证输入量，“习得”与“学得”结合，使同学逐步培育起初步的语感;经过许多语言材料的输入，异样是声像材料的示范，同学仿照，老师指导，使同学逐步构成良好的语音、语调、书写、拼读的习惯。设计任务型活动，开放空间，激活同学的思维，培育制造思维。自始至终引导同学经过完成详细任务活动来学习语言，让同学为了特定的学习目的去进行特定的语言活动，经过完成特定的交际任务来获得和积累相应的学习阅历。教学方法要多样，且生动活泼，激发同学的学习爱好。

22、充分利用教科书中的课文创设活灵活现的情景，为同学供应用法英语进行沟通的机会。实践中，我们发觉每当孩子们进入主角，胜利地做成一件事，他们便不由自主，笑逐言开，所以爱好倍增、信念加强，动机和情意受到了很大的激励。同时要求布置的练习形式要多种多样，做到手、脑、口、耳、眼、肢、体并用，静态、动态相结合，基本操练与自由练习相结合，单项和综合练习相结合。经过许多的实践，使同学具有良好的语音、语调、书写和拼读的基础，并能用英语表情达意，开展简洁的沟通活动。 二、创设良好的语言学习环境，扩展英语教学的时空。 敏捷支配教学组织和课堂，以同学为主体，充分调动同学的进取性，开展两人小组、多人小组、成行、成排、半班等

23、多种形式的活动。这是学校英语教学的重要特点之一。仅有开展这些活动才能使每一个同学充分地参加课堂实践，才能体现出语言的交际性，才能实现师生之间和同学之间的互动性。课堂上课桌椅的摆放形式依据教学的需要采纳不一样的方式秧田式、半圆式、全圆式、双圆式等，目的是为了更好地开展各种教学活动。这样做能够促进师生之间的情感沟通，并且能够帮忙同学培育起相互关怀，合作的团队精神。 采纳多种媒体的现代化教学手段，创设良好的语言环境和充分的语言实践机会，优化教学过程。利用英语教学音像资源图画、图表、录音、cd、vcd等多媒体软件，不仅仅能为同学供应规范的语音、语调，还能够供应真实自然的语言用法的示范，即语言用法的场合

24、、时间、对象等，并且还有体态语手势、动作、表情等的示范。多种媒体的运用使教学变得生动、形象、活泼，感染力强，简单激发同学爱好，引起有意留意，加深印象，帮忙同学长久记忆。充分利用现代化教学手段，能够超越时间和空间的限制，使同学置身于以英语为母语的环境中，体验英语的实际运用。多媒体课件的用法能够使教学过程程序化，大大提高教学的效率，这一点对我们农村学校课时少的学校英语课尤为重要。 把英语学习从有限的课内时空扩展到无限的课外时空，成立小小英语角、学校布置英语走廊、让同学制作英语画刊等各种形式的活动极大地提高了同学学英语的热忱，让同学感受到英语无处不在、无时不学。 三、努力总结和发觉问题，准时调整教学

25、策略。 在实际教学过程中，老师应进取实践，不断探究，针对实际工作中出现的问题和同学身心特点，总结规律，仔细思索，不断摸索。尤其是在课堂教学中老师应具备良好的应变机制。 学习资料教学对策学习动机浅近、单一，学习凭爱好。学习过程要趣味味性、有意义，要有利于激发同学主动参加的欲望。 擅长利用同学的生活体验，经过让同学沟通，使他们对所学语言产生亲切感，从而激发学习动机。 准时、正确地赐予评价激发同学的成就感，从而产生学习的新动力。greetings经常采纳师生问答形式，同学感到枯燥、厌烦。老师让同学与长毛绒动物握手沟通，同学爱好倍增。 坚持用法对同学有吸引力的直观教具，利用多媒体等现代化直观教学手段进

26、行直观教学，充分发挥形体、动作、语言的表现张力。 四、仔细进行质量监控、进取推动评价改革 采纳人本与进展的模式来理解训练和人类进展的关系，是当前训练理念的核心，即敬重个体和个体差异，实施因材施教，实现全人训练，为个体的终身学习打下基础。所以，在教学中必需实施新的评价理念，提倡构成性评价和终结性评价有机结合。做到评价主体互动化，评价资料多元化，评价过程动态化。评价的基本目标是为了训练并促进同学的表现，要求老师敬重和爱惜每个同学的学习进取性，对同学的成果和点滴提高适时地加以确定。采纳口头表扬和精神嘉奖的方式，如奖给小红花、红星、纸制奖牌、课文中的人物卡通图片等。异样要留意对学习后进的同学所取得的提

27、高准时赐予表扬。要求评价形式具有多样性和可选择性，以构成性评价为主，以同学平常参加各种英语教学活动所表现的爱好、看法和沟通本领为主要依据。采纳同学平常教学活动中常见的方式进行，重视同学的看法、参加的进取性、努力的程度、沟通的本领以及合作的精神等。经过观看同学的活动(讲故事、说歌谣、唱歌曲、表演对话或短剧等)，与同学沟通，同学的自评、互评等生动活泼的方式进行。许多学校建立了同学的评价档案。如同学的语音、书写记录，同学参加小组活动的情景记载，同学课余时间的学习拓展情景等统统作为学期总成果评定的指标参考。由于注意对 同学平常学习情景准时地进行评价，有效地提高了同学学英语的进取性。 我始终从教学的预备

28、、教学的实施、教学的评价三方面入手，自始至终地关注同学的提高和进展、关注教学效益，关注教学中的可测性。同时老师还应具备一种反思的意识，不断地调整自我的教学行为把握相关的教学策略，以便于自我应对详细的情景做出相应的决策，猎取最大的教学效益。 学校英语教学2021年工作总结6 一学期立刻结束了，觉得这一学期过的很快，也很改善。大家都在忙劳碌碌的工作中。虽然时间短，我个人的收获也颇多。 本学期，我连续担当一班级一个班，二班级五个班，三班级一个班的教学工作。与其他英语老师相比，我只教一个考试班，压力会比她们少许多。总结本学期的教学工作，一二班级是学校低段班级，我注意培育孩子的英语学习爱好，让同学喜爱上

29、英语，对英语有所了解。同时让他们也感受到欢乐英语的学习氛围。通过教授英语歌曲，简洁的英语单词，问候语以及课堂的一些英语小嬉戏，让同学感受到英语的乐趣所在。对于三班级，不再只是了解英语的过程，而是把握本册课本的重点单词，句型，以及做题方法。由于是新教材，依据课标要求，借住教参，完盘以及老师的共同备课，把握教材的重难点，能够听、说、认读本册的重点单词与句型。通过本册的英语学习，让同学在一些简洁的实际情景中学会用英语去表达自己的情感和感受。 现就结合本人的工作实践，谈谈我在教学中的得与失： 在本学期里，自己又多了一些教学阅历，通过两次的公开课，熟悉到自己的不足之处，同时也收获了一些珍贵的阅历。在英语

30、课堂上要创设深厚的英语学习氛围，注意激发同学的学习爱好，熟悉到同学是课堂的主体，让同学多听，多说，多做，多练，老师准时的订正同学的错误。无论是哪个同学的表演欲都很强，都盼望他人看到自己的闪完之处。应当让同学多参加一些英语嬉戏，不仅复习和巩固了所学学问，也调动了课堂气氛，同时也增长了同学学习英语的自信念。在实际情景中进行教学，让同学更简单去理解所学内容，也简单记忆。这些是我今后需要努力的方向。在教学中通过运用各种教学方法、设计形式多样的活动，为同学营造一个民主、公平、宽松、和谐的学习氛围，让同学在这种氛围中充分发挥自己的才智，激发他们的学习爱好，从而主动欢乐地投入到学习中去。有时候觉得感染力的作

31、用很大，在低段教学这种感受很深，由于是一二班级，初次接触英语这门课程，他们会布满奇怪，课堂气氛会很活跃，同学的这种热忱会感染到老师。现在在夏季，天气比较热，很简单会觉得没劲，这时候老师的心情会带动整个班的学习状态。 在英语课堂上尽量用法简洁的英语组织教学。无论上课时师生相互打招呼问候、道别，或是老师发号指令让同学参加活动等，都用英语来说，尽可能让同学多听多讲英语，逐步养成英语语言习惯。这样既能增加课堂中学习英语的氛围，又能为同学制造良好的语言环境，增加了听说英语的机会 以上是我对这一学期的工作总结，我还存在着一些不足之处，上课多提问，抓住差生的留意力，留意培育他们的英语学习爱好；要求他们课后准

32、时补差，并进行检查；努力培育他们的英语学习方法；对同学多沟通、多鼓舞、多关怀。创设情景，让同学得到广泛的实践。要防止过分强调仿照、死记硬背，机械操作的教学倾向。仔细分析教材，分析同学，把握重点，主动教学。 学校英语教学2021年工作总结7 本学期，我担当五、六班级的英语教学工作，结合本校的实际条件和同学的实际状况，在工作中从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，盼望能发扬优点，克服不足。 一、做到了仔细备课。不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学小班教学的实际，针对不

33、同班级教学目标的不同：让五班级同学在培育爱好的基础上训练同学认读单词的力量，还让同学试着仿照教材书写单词；让六班级在保持爱好的基础上学习新学问，加大听写单词的力度。设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。对每一课都做到有备而来，课后准时对该课做出总结，写好教学后记。 二、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，精准化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，深化浅出。在课堂上特殊留意调动同学的主动性，加强师生沟通，充分体现同学的主作用，基本做到了让同学学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让同学有更多动口动手动

34、脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。现在同学普遍反映喜爱上英语课，尤其是五班级的同学。 三、虚心请教。由于学校英语师资力气的缺乏，平日在网上搜寻名师课堂展现，学习他们的方法，学习别人的优点，克服自己的不足。本学期我还代表晋城市的一线英语老师和上海黄浦区的专家杨老师进行了一节同课异构的展现，杨老师好比潜水艇在水里游，而我仿佛一叶小舟在河里漂。本次活动令我受益匪浅，还让我意识到我还需要不断的研习学校英语课程标准仔细讨论如何上一节好课。革命尚未胜利，同志仍需努力。 四、仔细批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对同学的作业

35、批改准时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。对于五班级的同学，培育小组长关心我检查其他同学朗读、背诵课文。 五、坚持用英语组织课堂教学。目前，由于课堂仍是绝大部分同学学习英语、用法英语唯一的方式和场所，我坚持多用英语与同学沟通，为同学营造良好的学习语言的环境。详细做法是： 1.用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分相同，我留意不断适量增加新用语，逐步扩大用语量，使同学保持爱好，经受挑战，从而日积月累，在不知不觉中得到提高。 2.用英语授课。不管上对话课还是课文课，我都坚持用法英语。尽量采纳同

36、学学过的词汇，但难免有不少同学不懂的词汇，如在用英语介绍课文背景学问时，这时辅之于实物、挂图、简笔画、表情、手势、表演等，或者借助板书形式加以说明。总之，留意所用的语言略高于同学现有水平。 3.力求自己的语音、语调、语言规范和精准，并依据不同班级的同学我就调整语速的快慢。 六、在这一学期的教学工作中，对于五六班级的同学，培育他们自学的力量，而且对于优秀生还要求他们背诵课文，鼓舞他们自己找阅读的材料，从而提高阅读力量，为日后长期学习打下良好的基础。 经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验，无论成果凹凸，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在下个学期如何自我提高，如何

37、共同提高所教班级的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，争取进步。 学校英语教学2021年工作总结8 本学期我担当了三、四、五、六班级五个班的英语教学工作，在工作中我结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。进一步地提高了听、说、读、写力量和语言综合运用力量。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期的教学工作做出总结，以便能发挥优点，克服不足，总结阅历教训，继往开来，使自己的教学工作更上一层楼。 一、仔细备课 备课是上好课的前提。以英语课程标准和教学用书为指导，仔细学习、讨论每个单元的话题、主要任务和各语言学问点

38、。依据我校四班级的同学实际，从他们的年龄、心理特征动身，合理设计教案，处理好教材里的教学重点和教学难点，由易到难，由分散到集中，创设情景教学，联系同学的生活，让英语真实地运用到同学的生活中。在让四班级保持爱好的基础上学习新学问，加大单词认读的力度。 二、构建高效课堂 在课上，以提高教学质量为目的，尽量使讲解清楚化，条理化，精准化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上，仔细授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、训练同学。教同学做嬉戏、唱英语歌等来激发同学的学习爱好。鼓舞同学大胆质疑，注意以同学为主体、老师为导的教学方法，充分调动同学的学习主动

39、性，基本做到了让同学学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让同学有更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。 三、仔细批改作业 对同学的作业批改准时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。在批改作业方面，同学的作业总是按时准时地批改，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别同学的作业还实行面批方法，一一地分析讲解、关心同学解决疑难习题，大大提高了教学质量。 四、注意听、说、读、写

40、全面进展。 英语是语言。因此，除了课堂效果之外，还需要让同学多读，多讲，多练，发觉问题准时订正。课后发觉同学作业问题也准时解决，准时讲清晰，让同学即时消化。另外，对部分不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，提高他们的力量。期中考试和期末考试是考察每位同学在本学期的学习成果，因此应当予以重视。考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结。当发觉同学的综合力量不够强，在以后的教学中我就加强这方面的训练。让同学轻松学，简单把握。 总之，一学期以来，本人勤勤垦垦地做好各项教学工作，孜孜不倦地传授给同学各种英语会话学问，努力开发欢乐课堂，取得了肯定的成效，同学的成果也有了很大的提高。 学校英语教学2021年工

41、作总结9 本学年我担当了学校二、四、六班级六个班的英语教学工作。通过一学年的不懈努力已顺当地完成了教学任务。现将本学年的工作详细总结如下： 一 、政治思想方面 能喜爱祖国，最终党的训练事业，到处起到党员的模范带头作用，爱校爱生，团结同志，时刻将学校和同学的利益和进展作为工作目标。 二 、教学方面 1 、本学年所教的同学能喜爱学习，看法端正，成果优良，师生感情融洽 。教学中我能做到仔细备课，调研同学，钻研教材，以主动饱满 的热忱和生动精彩的课堂吸引同学的留意。教学中我书中遵循低段爱好第一，高段积 累为主原则，充分体英语课堂边学边玩的特点。抓紧每一堂课向每个四十五分钟要质量，实现了英语课堂大容量，

42、高效率的目标。课后巩固复习，随时检查提问，定期进行单元测验，重在把握，查漏补缺，关心 同学打下了良好的学习基础。这学期主要学习了价格类、颜色类，蔬果类，衣物类，文具类，动物类，比较级, 过去式,过去分词, 方位介词, 名词复数, 问路, 交际用语, 价格类, 运动类,交通工具类，天气类等词句。各班级还加入了一些嬉戏，说唱，诗歌，绕口令及英文小故事，小作文等内容，使得我们的英语课堂更加丰富好玩。 2 、本学年还担当了英语二课堂的教学任务，对于提高学习爱好和丰富课堂学问都有很大的关心。 3 、三月份我们还动员组织同学参与了20xx年全国学校生英语竞赛，我校报名参与的二百二十名同学中有八十人顺当进入

43、决赛，并取得了优异的成果。 三 、业务学习和教学讨论 能按时参与教研活动，仔细做好笔记，虚心学习，取长补短。校内听课45节，校外听课12节，参与校内外业务学习与培训4次。还利用业余时间自学了 学困生心理健康探究， 研读了七班级英语教材 。 四. 其他工作. 本学年连续担当英语备课组组长一职, 在与其他两位英语老师的共同努力下, 备课组活动18次, 包括共同学习教材, 相互检查教案, 认真讨论命题, 制定竞赛课辅导方案, 编写期末复习教案 ,同学英语作业沟通, 学习区课题组活动内容等. 十月份，我们英语教研组开展了“我爱英语”英语活动月，并取得了可喜的成果。此次活动实行了校领导教学过程精细化的指

44、导精神，丰富了校内文化生活，营造了更加深厚的英语学习氛围，促进了学校部英语学科组更快更好的进展。 五 、不足之处与改进措施 对于后进生的关怀和爱惜还不够，今后应从思想品德训练入手，动之以情，晓之以理，使他们的学习习惯，学习看法，学习爱好，学习成果的各个方面都能得到提高，成为同学的良师益友。工作中的创新精神不够，今后应不断改进方法，争取更大的进步。以上是我对自己本学年工作的全面总结和自身的一些粗浅的熟悉，不妥之处还请各位领导，老师批判指正。 学校英语教学2021年工作总结10 本学期我担当的是班级的英语教学工作。面对从未接触过英语的学校生，我布满了对他们的宠爱。如何做好他们初学英语的领路人，为他

45、们创设好的英语学习氛围，激发他们学习英语的爱好，培育他们养成良好的学习习惯是我本学期教学工作的重中之重。万事开头难。刚刚开头教学工作，我开展了以下几方面工作。 1.教学进度的加快和教学内容的精简。 （1）教学进度依据实际状况科学的制定和有效执行从一个侧面反映着教学效果的好坏。班级英语教学进度教材规定的是一周五课时。而班级的英语教学实际是一周两课时。依据目前的实际教学进度不行能在规定的时间内完成教材学习内容。需要考虑到的是我至少要留出两周的时间进行总复习。所以我的教学进度必需要快，可以用迫不及待来形容。根据教学进度和现课时支配我从新制定了教学进度，每课完成3课时的任务量，每周必需完成一单元的教学

46、任务。 （2）随着每节课教学量的增加，每节课的教学内容也必需要取其精华。我分析了新起点这套教材，第一层次是以学习基本单词和句子为主，其次层次是在学习第一层次内容的基础上，适量扩展话语、平行学科学问和双向文化等内容。每个单元的前三课时为教材第一层次学习内容。后三课时是其次层次学习内容。同学对基本单词和句型把握的越牢，对后面内容的学习就越轻松。依据同学的实际状况，第一课时我把最基础和最重要的句子和单词放在课堂教学的首位。通过各种好玩的课堂活动供应真实自然的语言环境，让同学感知、仿照、沟通、改进。其次课时我通常把旧学问的回顾复习放在一个重要的位置。通过多种教学手段和各种课堂活动巩固旧知，为接下来的拓

47、展环节做好预备。同时完成教学各环节任务的时间在课前我都有一个整体的预设。每节课都在争取更多的时间来让同学进行练习巩固。 2.课堂教学方式手段多样化。 （1）对于年龄较小刚接触英语的同学来说，他们活泼好动，留意力难以恒久，是否对英语产生爱好，关键是让他们在课堂上带着轻松开心的感觉学习英语。课堂上我采纳了大量的TPR教学法来进行教学活动，通过大量的英语指令让同学听后做，做中说，说中做，调动他们的多种感官进行单词句型的记忆。这样的课堂学习气氛较为热闹，同学的学习心情高涨，留意力较为集中，收到了很好的教学效果。同时，在TPR中加入了大量简洁通俗的歌曲歌谣，同学边表演边演唱的形式巩固了他们对教学内容的认

48、知，提高了他们对英语学习的爱好。 （2）多种教学手段的运用。来到学校，这里的教学设施为我的课堂教学供应了很大的关心。从刚开头接触电子白板会制作课件，到业余时间的探究学习，我已把握了如何娴熟用法电子白板制作简洁的课件，并能把它运用到实际教学中去，同时收到了肯定的教学效果。这对我来说是本学期的一个小小的收获。每节课课前我都依据课堂学习任务细心的预备教具。比如单词卡片、实物和课件不单单是要求美观还必需醒目，最重要的是他们必需能为本节课的教学供应有效的关心。为了不耽搁时间，每节课课前我都提前几分钟到教室，把本节课的教具预备妥当。这些看似小小的事情，却恰恰加快了英语课的教学节奏，为课堂活动的准时完成做好

49、了充分的预备。 3.加强写字教学。 规范同学的书写，准时赐予正确的评价。本学期不论是在同学课堂的书写、上交的作业还是在期中、期末考试的卷子中我都要求同学尽全力做到书写仔细、规范、美观，并准时给以检查总结和指导班级的同学刚刚接触英文字母书写，尤其是三班级同学很简单和学的拼音混淆，针对这一状况，我特地用一节课时间来教字母书写的笔顺、格式。为他们做好示范。在同学练写的环节我注意对他们在课上和课后的书写看法和书写成果给以准时的评价，树立书写较好的学习典型，带动全班共同进步。 4.加强课堂纪律管理。 班级的学校生很聪慧，仿照力量强，接受新学问较快，但许多同学意志力薄弱，自制力差，课堂上爱分心，需要成人监

50、督。这就需要我对同学在课堂上的纪律加以调控。要使纪律有保障，最重要的是备好课，让教学活动具有吸引力。备课环节我必需考虑到要增加教学各环节的趣味性和节奏感，面对全体，将任务型教学贯彻始终，不给爱分心爱搞小动作的同学分散留意力的机会。对于可能在某个环节出现不守纪律的现象，比如做嬉戏的时候只能部分同学活动，其它未参加者应当如何做，我都在课前已做好支配，活动前提出详细要求，这样就能保证同学活而不乱。 虽然刚到学校时间不久，但许多领导和老师在工作和生活上都给了我许多的关心和鼓舞。在此，我再一次对你们表示真诚的感谢。在今后的工作中我会更加努力，争取和你们一道为学校的辉煌添砖加瓦。 学校英语教学2021年工

51、作总结11 时间过得真快呀!转瞬间，一学期的工作又结束了。一学期来工作给了我许多磨练的机会，我也在快速地成长着。本学期顺当而精彩地完成了教学任务。回顾这一学期，既劳碌，又改善，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期英语教学工作做如下小结： 一、加强学习，提高业务水平： “学海无涯，教无止境”，只有不断学习，才能维持教学的活力。本学期的教学中，我仔细学习新的英语老师用书，严格根据老师用书上的要求进行教学。为了能更好地使同学把握所学的英语学问，我细心地进行备课，仔细按排每一个英语教学环节，注意每一个教学重点的理解教学。同时，利用课余时间学习和教学有关的资料，使自己能够更好地把握教材中的难点，有针对

52、性地利用不同的教学手段进行教学。授课后依据得失准时写教后感、教学反思。 二、详细教学工作： 1、培育同学的说 2、注意同学表达力量的培育 3、利用卡片嬉戏等，激发同学爱好。 4、留意培育同学动脑、动手的力量。 6、抓好培优补差工作。 每个孩子接受力量各有不同，面对孩子们的个别差异，我努力抓好培优补差工作。坚持不放弃每一个后进生，以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关怀和爱惜，让他们在攀登学习上有所进步。 三、加强反思，准时总结教学得失。 反思本学年来的工作，在喜看成果的同时，也在思考着自己在工作中的不足。不足有以下几点： 1、个别同学的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。 2、教研方面，本学期

53、加大了学习力度，但在教学实践中的应用还没到位，没达到自己心中的目标;本学期参与了了中心小组织的教研活动，收获不少，我们组长组织成员进行优质课评比，取得了肯定的成果，老师间相互吸取阅历。回顾小结，准时反思手段，努力创设英语情景，让这种英语的氛围感染他们，从而全面提高同学的英语力量。通过这些活动，有力地促进了我们英语老师业务力量的提高。同时，在日常教学中，我努力做到在教中研，研中教，教研相长。课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性关系到同学学习成果的好坏。从课堂教学的组织、方法的优化，情境的创设等方面都做了大量的讨论。集体备课，课中仔细听课、思索，课后仔细争论教学得失、回顾小结，相互听课

54、、取长补短。在教学中充分利用各种教学手段，努力创设英语情景，提高同学学习爱好，使他们变被动为主动，让这种英语的氛围感染他们，从面提高同学的英语力量。 总之，本学期以来，我不遗余力做好了自己的英语教学工作，努力吸取他人的特长，不断更新自己的教学理念，仔细上好每一节课。以后要更加努力，不断严格要求自己，做一名优秀的老师! 学校英语教学2021年工作总结12 回顾这一学年来的工作，本人主动投身于训练事业，听从领导分工。本学年担当本校的三班级英语教学工作，在过去的几个月的确在摸黑之中度过，但经过一学年努力学习，自己英语教学水平大大提高了，同学的英语水平也相对提高了，同时也取得了肯定的成就。在英语教学中

55、我有如下体会： 首先培育同学的爱好，爱因斯坦曾这样说爱好是最好的老师。同学对于自己感爱好的事物，自然会用更多的时间钻研。因此，在教学中要尽量用法英语，适当利用母语；利用直观教具、动作、表情和玩嬉戏等方法吸引同学，让同学乐于学习。而且，教学中必需做到让同学明白，会用，反复练习句型和单词，提高水平，进行生动活泼的开放式的课堂教学，使同学从开心的情景中学到学问，从而提高同学对英语科的学习爱好，提高了教学效果。所以在课堂教学中要特殊留意同学的爱好的培育。 学习英语是按部就班的，每个阶段都不能松懈。因此，教学过程中要留意培育、辅导中、下等生，让他们能跟得上，打好基础，以后的学习才能顺当通过。课后，常常辅

56、导接受力量差的同学，使他们有所进步。并且，在班级成立英语辅导小组，给英语成果差的同学进行辅导和关心。训练是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人时刻从同学身心健康动身，依据同学的个性特点去点拔引导。对于个别差生，鼓舞其确立正确的学习看法，主动面对人生；而对优生，训练其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。 在课堂把握上，课前做到仔细备课、制作课件，多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学质量，本人除注意讨论教材，把握好基础、重点难点外，还采纳多媒体教学等多样形式。通过培育同学学习英语的爱好，调动同学学习的主动性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。 当然，由于教学阅历的不足，在教学过程

57、中走了不少弯路。我知道还有很多不足之处。我会在今后的教学过程中逐步改正和完善训练教学方法，连续加强对教材的钻研，学习先进的教学方法，让同学学得更轻松，真正做到It is fun ，it is easy。从而取得更大进步。 学校英语教学2021年工作总结13 本学期，我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，主动向同组老师请教，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。 本学期我担当二（3）、三（3）、四（3）、至五（2）班和六（2）班