2022年语文版五年级下册语文按要求写句子复习专项题

1、2022年语文版五年级下册语文按要求写句子复习专项题班级：_ 姓名：_一、 按要求写句子。1.小嘎子蹦来蹦去。（扩句，至少扩两处）_2.我们多阅读课外书，可以升高写作能力。（修改病句）_ 3.夏天蝉在绿树上叫，秋晚的各种虫在草丛中唱不同的歌。（仿写句子）_4.自然界的种种生物是人类的好“老师”。（改为感叹句）_5.她失败了。机场服务员依然给她送鲜花。（用恰当的关联词语连成一句话）_二、 按要求写句子。 1.根据“温和”的不同意思分别造句。 温和（形容气候）：_温和（形容性格）：_2.白鹭是一首精巧的诗。（改为反问句） _3.蔺相如对秦王说：“您不答应，我就跟您拼了！”（改为转述句） _4.把成

2、语“议论纷纷”的意思用具体的情景表现出来。 _三、 按要求改写句子 1.珍珠鸟如此惹人喜爱，我非常喜欢它。（改为反问句）_2.我不动声色地写，默默忍受着这小家伙亲近的情意。（修改病句）_3.父亲说：“这是我对你们的希望。”（改为转述句）_4.蝴蝶飞舞。 （扩句，至少两处）_四、 按要求改写句子。1他有一个高高大大的身躯，微胖，剃着光头，脸上刮得光净，穿着普通的灰布棉军服，一脸严肃地看着前方。（仿写一个人物的外貌）_2朱丹小心地从绒套中取出木笛吹奏起来。（缩句）_3听了报告，受到了深刻的教育。（修改病句）_4哈尔威船长舍己为人的精神值得我们学习。（改为反问句）_5老师对我说：“我教你怎么写作文。

3、”（改为转述句）_五、 按要求写句子。1.现在的小朋友写作文缺少故事。这是因为他们不关注身边的事。不了解自己生长的地方。（用一个关联词将三个句子连成一句话）_2.月亮出来了，星星不亮了。(根据情境写一个拟人句)_3.这难道不是伟大的奇观吗?(改成陈述句)_ 4.雨后，天边出现了一道五颜六色的彩虹。(修改病句，把正确的写下来)_ 5.多读好书，可以丰富和提高我们的知识水平。(修改病句，把正确的写下来)_六、 按要求完成句子练习。1秦王我都不怕，不会怕廉将军。（改成反问句）_2妈妈对爸爸说：“我听不懂你在说什么。”（改为第三人称转述句）_3我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。（缩句）_4每

4、个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。（修改病句）_七、 按要求写句子。1这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（改为反问句）_2秋天的黄昏很美。（扩句，写具体，不少于20字）_3空气中没有灰尘。大自然将多么单调。（用恰当的关联词语连成一句话）_八、 按要求写句子。1.成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥。缩写句子：_2.他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？改为陈述句：_ 3. 跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。仿写排比句：_ 4.仙女们溜到人间洗澡的事到底让王母娘娘知道了。改变语序，保持句意不变：_九、

5、 按要求完成句子练习。 1.诸葛亮对鲁肃说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙”。（改为转述句）_2.花开了，就像睡醒了似的。（仿写句子） _3.老人、青年、妇女、小孩都喜欢看西游记。（修改病句） _ 4.勤奋刻苦的王明同学，让我很佩服。（改为反问句） _十、 按要求改写句子。1.金色的阳光洒满了祖国大地。（改为“把”字句）_2.难道七月的天山不美吗？（改为陈述句）_3.人们都说：“桂林山水甲天下。”（改为疑问句）_4.这比山还高，比海还深的友谊我们不能忘记。（改为反问句）_十一、 句子加工厂。1海力布舍己为人的精神值得我们学习。（改为反问句）_2大树爷爷看到了孩子们幸福的笑容和欢乐的歌

6、声。（修改病句）_3花生不好看。它很有用。（用合适的关联词连成一句话 ）_4桂花开时很香。（改为夸张句）_十二、 按要求改写句子。1海力布把消息告诉了乡亲们。（扩写句子）_2海力布利用宝石从群鸟那里听到了一个可怕的消息。（缩句）_3小白蛇对海力布说：“您是我的救命恩人，我要报答您。”（改为转述句）_十三、 按要求写句子。1.在一排排花花绿绿的书里，我的眼晴急切地寻找那本书。(缩句)_2.我们就赶紧把闲书藏到缸里头。(改为“被”字句)_3.就像是在屋檐下躲雨，你不好意思赶我走。(改为反问句)_4.难道书对我还不重要吗?(改为陈述句)_十四、 按要求改写句子。1.学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸

7、引着我。（缩句）_ 2.做笔记丰富了我的记忆力，增加了我的理解力。（修改病句）_3.这些领悟自然是课外读物馈赠。（改成反问句）_十五、 按要求改写句子1.王老师被光荣地评为“模范班主任”的光荣称号。（修改句子）_2.我们完成这个任务的困难很大。我们有信心完成这个任务。（用关联词把两句话并成一句话）_4.仿写：前面呼啸而过的东西是什么？那是流星体。_搭石，构成了家乡的一道风景。让座，_5.把下面成语的意思用具体的情景表现出来。（不少于30字）络绎不绝：_十六、 按要求写句子。1像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。（仿写比喻句）_2读了法布尔的昆虫记，

8、有关动物的书对我越来越感兴趣。（修改病句）_3学校图书馆那丰富的图书吸引着我。（改为“被”字句）_4一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。（仿写句子）一本你喜爱的书就是_，也是_。十七、 按要求完成下列句子。1.搭石连接着小路。（扩句）_2.地道战是我国抗日战争史上惊人的奇迹。（缩句）_3.被王母娘娘抓住受重罚。 织女要试着留在人间。（用关联词连接这两个句子。）_4.秦王只得击缶助兴。（双重否定句）_5.把成语表达的意思用具体的情景写出来。悠然自得：_6.用“姿态”写两个句子。（姿势、样子）_ （态度、气度）_答案1、小嘎子围着胖墩儿猴儿似的蹦来蹦去。 我们多阅读课外书，可

9、以提高写作能力。 清晨，小鸟在树上唱歌。 自然界的种种生物真是人类的好“老师”啊！ 虽然她失败了，但是机场服务员依然给她送鲜花。2、这几天的天气很温和。 老师温和地跟我交谈起来。 难道白鹭不是一首精巧的诗吗？ 蔺相如对秦王说，秦王不答应，他就跟秦王拼了。 张校长做完了报告，大家议论纷纷，有的表示同意，有的表示反对。3、珍珠鸟如此惹人喜爱，难道我会不喜欢它吗？ 我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。 父亲说，这是他对我们的希望。 美丽的蝴蝶在花丛中快乐地飞舞。4、我的妈妈身材苗条，留着一头乌黑的秀发，白皙的脸上总是挂着温柔的笑容。妈妈喜欢穿烟灰色的衣服，看着十分漂亮。 朱丹取出木笛吹奏起

10、来。 同学们听了报告，受到了深刻的教育。 哈尔威船长舍己为人的精神，难道不值得我们学习吗？ 老师对我说，他教我怎么写作文。5、（1）之所以现在的小朋友写作文缺少故事，是因为他们不关注身边的事，也不了解自己生长的地方。 （2）月亮探出了头，星星不亮了，它害羞地用双手捂住自己的脸。 （3）这是伟大的奇观。 （4）雨后，天边出现了一道彩虹。 （5）多读好书，可以丰富我们的知识和提高我们的水平。6、秦王我都不怕，怎么会怕廉将军呢？ 妈妈对爸爸说，她听不懂爸爸在说什么。 瑰宝化成了灰烬。 每个小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。7、这里的桂花再香，难道能比得上家乡院子里的桂花吗？ 例：秋天的黄昏很美，

11、夕阳斜照西山，像被镀了一层绚丽的橙色，又像披了一身靓丽的锦衣。 如果空气中没有灰尘，那么大自然将多么单调。8、喜鹊搭起桥。 他忽然想起老牛临死前说的话，这正是紧急事。 您不是雨露，却带来了新生的希望；您不是泉水，却带来了生命的甘甜；您不是太阳，却带来了人间的温暖。 王母娘娘到底知道了仙女们溜到人间洗澡的事。9、诸葛亮对鲁肃说，三天之内要造十万支箭，得请鲁肃帮帮他的忙。 鸟儿叫了，就像唱歌似的。 老人、青年、小孩都喜欢看西游记。 勤奋刻苦的王明同学，怎能不让我佩服呢？10、金色的阳光把祖国大地洒满了。 七月的天山美。 人们都说：“桂林山水甲天下吗？” 这比山还高比海还深的情谊，我们难道能忘记？1

12、1、海力布舍己为人的精神怎能不值得我们学习呢？ 大树爷爷看到了孩子们幸福的笑容，听到了欢乐的歌声。 花生虽然不好看，但是它很有用。 桂花开时香飘十里。12、热心的海力布把不幸的消息如实地告诉了乡亲们。 海力布听到了消息。 小白蛇对海力布说，海力布是她的救命恩人，她要报答海力布。13、(1)我寻找书。 (2)闲书被我们赶紧藏到缸里头。 (3)就像是在屋檐下躲雨，你好意思赶我走吗? (4)书对我很重要。14、图书吸引着我。 做笔记增强了我的记忆力，提高了我的理解力。 难道这些领悟自然不是课外读物馈赠的吗？15、王老师被光荣地评为“模范班主任”。 虽然我们完成这个任务的困难很大，但是我们有信心完成这个任务。 从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。 谱写了公交上的一曲赞歌。 在这个交通要道上，每天南来北往，东奔西走的行人、车马来来往往，接连不断。16、像微风一样和煦，像朝阳一样温暖，我每当看见妈妈的笑脸，就感受到妈妈浓浓的爱。 读了法布尔的昆虫记，我对有关动物的书越来越感兴趣。 我被学校图书馆那丰富的图书吸引着。 打开智慧大门的钥