质检系统检验检测机构能力建设验收细则

1、质检系统检验检测机构能力建设验收细则（讨论稿）第一章 总则第一条 为了推进质检系统检验检测机构能力建设，指导和规范能力建设验收工作，根据质检系统检验检测机构能力建设基本要求（试行）（简称基本要求），制定本细则。第二条 本细则适用于质检系统检验检测机构能力建设（简称“能力建设”）的验收活动。第三条 能力建设的总体思路是：统筹规划、突出重点、提升履职把关水平、服务经济社会发展、实现能力有效覆盖。第四条 本细则规定了能力建设验收工作的组织管理、验收内容、验收程序、验收结果等主要内容。第二章 组织管理第五条 能力建设验收工作由质检总局统一组织，各直属出入境检验检疫局和各省（自治区、直辖市）质量技术监督

2、局（以下简称地方两局）、质检总局直属单位（以下简称直属单位）负责其职能范围内的能力建设验收工作。第六条 质检总局科技行政主管部门的主要职责：（一）制定验收细则；（二）指导地方两局和直属单位能力建设验收工作；（三）监督检查能力建设验收工作质量。第七条 地方两局和直属单位的主要职责：（一）按照基本要求，制定职能范围内的能力建设规划和年度实施计划；（二）负责职能范围内能力建设和验收工作；（三）定期向总局科技行政主管部门报送年度实施计划和年度验收工作总结报告和验收情况汇总表。第八条 检验检测机构的主要职责：（一）按照基本要求，制定本机构能力建设规划和专业能力建设实施方案；（二）积极开展能力建设工作，确

3、保能力建设质量。第三章 验收内容第九条 能力建设验收内容包括机构管理、仪器设备和环境设施、专业技术人员和科研能力。第十条 检验检测机构应满足相应专业领域的实验室资质认定或计量授权，以及特殊资质条件要求。建立并实施质量保证体系和各项规章制度，质量管理和质量控制的各项措施运行有效。第十一条 检验检测机构的仪器设备配置和环境设施应符合基本要求，须满足检验检测业务开展需求，定期进行校准和检定。第十二条 检验检测机构人员配置应符合基本要求，须满足检验检测业务开展需求，专业技术人员职称、学历结构合理，并根据工作需要开展培训。第十三条 检验检测机构积极开展检测方法研究、标准制修订、应急技术研究和检测仪器改造

4、与研制。具备与其机构相适应的应对突发事件的处理能力。第四章 验收程序第十四条 地方两局根据基本要求，结合国家或当地经济发展规划布局和产业实际需要，制定能力建设规划和年度能力建设验收计划，报送质检总局科技行政主管部门备案。第十五条 检验检测机构应对照基本要求，按照其总体能力建设规划和专业能力建设实施方案开展能力建设，经自查，满足基本要求后，可向其主管部门申请验收。第十六条 检验检测机构应对照基本要求，可申请一个或多个专业领域能力建设验收，也可申请一个或多个产品能力建设验收。第十七条 检验检测机构按照省级机构、地市级机构、县级机构、区域中心实验室和常规实验室等对应机构类别提出验收申请。第十八条 验

5、收申请材料包括：（一）验收申请表（附件1）；（二）检验检测机构能力建设实施方案及自查报告；（三）资质认定范围（包括相应的检测项目）；（四）仪器设备一览表；（五）实验室环境设施情况说明；（六）专业技术人员一览表；（七）科研工作证明材料第十九条 地方两局和直属单位应及时对验收申请材料进行审核。对申请材料符合要求的机构，及时组织开展能力建设验收工作。申请材料不符合要求的机构，重新申请验收。第二十条 地方两局和直属单位组织验收专家组对申请机构开展能力建设现场验收工作。验收专家组不得少于2人，验收专家应当具有高级职称，并具有验收相关专业的技术背景。第二十一条 验收工作可以采取核查、巡视、座谈、质询、跟踪

6、检验过程、留样再测或盲样检测、抽查记录和报告等方式进行。第二十二条 验收专家组应按照基本要求、申请资料和本细则验收评分办法（详见附件2)，分专业（产品）逐一核实各项验收内容，并如实记录（记录表详见附件3）。第二十三条 现场验收的基本程序包括：（一）首次会议。阐明工作依据、工作内容和工作程序。申请机构及其主管部门参加。（二）现场巡视。实地核查仪器设备和环境设施。（三）材料核查口对机构的管理、仪器设备与环境设施、专业技术人员和科研能力等文件、记录进行核查和质询。（四）跟踪检验过程和留样再测或盲样检测。（五）内部合议。专家组内部交流，形成验收意见。（六）机构沟通。专家组与申请机构沟通验收情况。（七）

7、末次会议。专家组通报验收意见申请机构及其主管部门参加。第五章 验收结果第二十四条 验收结果采用百分制。分值设置见附件2。第二十五条 验收结论分为通过验收和不通过验收。（一）专业（产品）能力建设验收总分不低于80分的，通过验收，但应及时对存在的问题进行整改，直至全面满足基本要求；（二）专业（产品）能力建设验收总分低于80分的，不通过验收，应当重新申请验收。第二十六条 存在以下情况时，不得通过验收。（一）近三年内，检验检测机构因检验检测质量问题引起责任赔偿、被法院判决败诉、受到通报批评的，或发生过爆炸、火灾、人员伤亡等恶性安全责任事故的；（二）仪器设备配置与授权资质范围不相符，缺乏必要的仪器设备或

8、相关仪器设备配置、精度达不到标准（规程、规范）要求的；（三）管理混乱，存在原始记录不完整、篡改检测数据等情况的；（四）现场验收情况与申请书严重不一致或隐瞒本机构检验检测业务范围的：（五）未实质性开展检验检测业务的。第二十七条 验收专家组应在现场验收结束三日内向组织验收机构报送验收材料。第二十八条 申请机构对验收结果有异议，可直接向其上级行政主管部门提出复议。第二十九条 地方两局和直属单位应当在每年的十一月，将本年度的能力建设验收总结报告和汇总表（附件5）和下年度的验收计划报送总局科技行政主管部门备案。第三十条 质检总局根据能力建设验收工作情况，对地方两局和直属单位的能力建设验收工作进行监督检查

9、。第三十一条 质检总局定期通报地方两局和直属单位的能力建设验收工作情况。对验收工作存在严重问题、不能按计划开展能力建设验收工作的，予以通报批评第六章 附则第三十二条 国家产品质量监督检验中心、检验检疫国家重点实验室、国家计量器具型式试验机构、特种设备检验检测机构、计量检定机构的核准或验收要求高于本细则时，按其要求执行。第三十三条 本细则由国家质检总局科技司负责解释。第三十四条 本细则自公布之日起施行。附件：1、质检系统检验检测机构能力建设验收申请表2、质检系统检验检测机构能力建设验收评分办法3、质检系统检验检测机构能力建设验收评分记录表4、质检系统检验检测机构能力建设验收评分意见表5、质检系统

10、检验检测机构能力建设验收情况汇总表附件1质检系统检验检测机构能力建设验收申请表申请机构名称：_省级主管部门：_申 请 时 间：_国家质量监督检验检疫总局二0一0年十二月制质检系统检验检测机构能力建设验收申请表申请机构名称地 址 机构联系人联系 传 真邮 箱机构类型（请在相应的表格内划“”）直属单位检验检测机构省级机构 市级机构 县级机构检验检疫区域中心实验室 检验检疫常规实验室口岸申请机构是否设有国家质检中心或检验检疫国家检测重点实验室是 否国家质检中心或检验检疫国家检测重点实验室名称：1._2._3._4._5._申请验收的专业（产品）专业产品食品检验食品 机电检验电器安全（家电、照明等）

11、能效机械 健身器材 汽车整车汽摩配零部件 电磁兼容化工矿产品金属材料检验石油及石油产品 化工品 金属材料 煤炭及焦炭 日用五金 矿产品 建筑玻璃 管材管件 保温材料 防水材料 墙体材料 外加剂 门窗 建筑涂料 幕墙 水嘴 轻工检验日用陶瓷 建筑陶瓷 卫生陶瓷皮革 皮革/箱包 纸制品玩具 自行车 化妆品玩具/童车 儿童推车 轮胎木制品 鞋类 家具乳胶制品 眼镜纤维纺织检验棉纤维 毛绒纤维 生丝 干茧 麻纤维 化学纤维 羽毛羽绒 纱线 纺织服装 家用纺织品危险品及包装此材料检验 化学品 危险品包装 打火机 烟花爆竹 植物检疫 植物检疫 动物检疫 动物检疫卫生检疫病原微生物 医学媒介生物检测 临床检

12、测（保健中心） 卫生处理及效果评价口岸检验检疫查验口岸检验检疫查验计量检定 计量检定特种设备安全特种设备安全申请机构情况简介（限500字以内） 机构取得的实验室资质范围及其证书编号（资质证明及其附表按申请专业或产品以附件形式提交）仪器设备配置情况（仪器设备一览表按申报专业或产品以附件形式提交）实验室环境设施情况说明专业技术人员（专业技术人员一览表按申报专业或产品以附件形式提交）科研工作情况（科研工作证明材料按申报专业或产品以附件形式提交）其他需要说明的情况申请机构意见（盖章）年 月 日上级主管关部门意见（盖章）年 月 日省级主管部门意见（盖章）年 月 日 附：申请资料目录附申请资料目录一、检验

13、检测机构能力建设整体实施方案实施方案的内容包括：1.当地经济社会发展、检验检疫情况，产业布局2.检验检测机构的现状。包括：检验检测机构（含口岸检验检疫查验现场，下同）的检测能力（项目）范围、管理状况、仪器设备与环境设施、专业技术人员、科研及标准制修订情况等。3.检验检测实际能力与基本要求的差距，与服务经济社会发展的差距；4.统筹规划，重点建设，能力有效覆盖的总体思路和满足基本要求和服务经济社会发展的实施途径。5能力建设的具体实施计划和时间安排等。二、申请专业（产品）能力建设验收须提交的申请资料。1验收申请表；2.自查报告；3.专业（产品）资质认定范围（包括相应的检测项目）；4.仪器设备一览表；

14、5.实验室环境设施情况说明；6.专业技术人员一览表；7.与机构级别相适应的科研工作汇报及相关证明材料。附件2质检系统检验检测机构能力建设验收评分办法项目指标指标内容分值核查要点评分方法管理（20分）质量管理体系检查质量管理体系是否完善，质量管理体系运行是否良好，是否具备相应专业领域资质要求。2（一）查看要素文件。是否具备GB/T 27025-2008要求的全部25个要素文件。（二）查看资质文件。（一）依据提供的质量要素文件数量及质量。包括20个要素以上，1分；包括的要素文件为1020，给0.5分；提供的要素文件不足10个，给0分。（二）依据对应资质文件是否完备。有资质文件，给1分；缺少资质文件

15、，给0分。注：以上给分为该项档次分，可根据实际情况酌情调整。组织领导机构负责人分工及职责落实情况。2（一）查阅机构负责人职责分工文件；（二）了解机构负责人对所分管领域业务工作的熟悉程度、管理工作思路及对未来发展的规划思路。（一）依据机构负责人职责分工文件和职责阐述情况。具有分工文件，且职责描述清楚，给1分；具有分工文件，职责描述模糊，给0.5分；缺少职责分工文件，给0分。（二）依据机构负责人的规划思路和业务熟悉程度。有清晰思路，业务熟悉，给1分；思路不清晰或者业务不熟悉，给0.5分；无思路且不熟悉业务，0分。注：以上给分为该项档次分，可根据实际情况酌情调整。内部管理制度建设检查基本要求中“仪器

16、设备管理制度”等十三项管理制度的建立和落实情况。6（一）查看管理制度文件。是否具备13项管理制度。1.仪器设备管理制度；2.抽样制度；3.样品管理制度；4.监督检验制度；5.计量检定制度；6.委托检验制度；7.复检制度；8.标准跟踪制度；9.绩效考评制度；10.人员培训考核制度；11.安全防护制度；12.实验室事故报告制度；13.产品质量安全风险信息报告制度。（二）座谈交流。了解制度的落实情况和实施效果。座谈对象可为设备管理人员、检测人员等。（一）依据管理制度文件的数量和质量。13项管理制度全部有描述，给5分；10-12项管理制度，给4分；8-9项管理制度，给3分；8项以下管理制度，给2分。（

17、二）依据座谈对象关于制度的落实情况和实施效果。制度落实，效果良好，1分；制度部分落实，给0.5分；制度没有落实，给0分。注：以上给分为该项档次分，可根据实际情况酌情调整。样品管理样品管理是否规范，是否严格落实样品管理制度。2（一）查看文件。是否具备样品管理的七个要素。即（1）数量和完好性检查；（2）接收和登记；（3）标识；（4）传递和交接；（5）保存；（6）检测报告及其原始记录；（7）处置等。（二）实际查看。样品的标识标记，样品保存环境条件，样品流转记录。（一）依据样品管理制度的七个要素是否完备。具备全部七个要素，给1分；具有4-6个要素，给0.5分；4个要素以下，给0分；（二）本项满分为1分

18、。依据样品是否标识？样品保存是否规范？样品流转是否记录？这三项进行判断，缺少一项扣0.5分，扣完为止。注：以上给分为该项档次分，可根据实际情况酌情调整。记录规范性建立并保持相应的记录，填写规范、完整，明确保存周期。原始记录应该与检验报告相一致。2（一）调阅文件。调阅检验报告及相关原始记录。对照标准要求，查看检测报告是否保存完整；查看原始记录的规范性和完整性；是否可追溯。（二）对比文件。查阅记录内容与检验报告的一致性情况。（一）依据检测报告和原始记录的保存情况。保存完好，有编号，受控，给1分；保存部分完好，给0.5分；保存有大的漏洞，给0分。 （二）依据原始记录与检验报告、标准要求的一致性。完全

19、一致，给1分；存在不一致的地方，给0分。注：以上给分为该项档次分，可根据实际情况酌情调整。检测结果准确控制措施采取有效措施，保证检验检测结果的准确、可靠、稳定。2（一）查阅文件，了解机构近三年来参加能力验证和实验室比对的情况；（二）查阅文件，了解机构的标准物质配置及使用和管理情况。（一）依据机构近三年来参加能力验证和实验室比对活动的数量、质量。参加2次及以上活动，给1分； 只参加过一次活动，给0.5分；没有参加过活动，给0分。（二）依据机构定期使用有证的标准物质或次级标准物质进行验证的情况。定期使用，给1分；非定期使用，给0.5分；从来不使用，给0分。注：以上给分为该项档次分，可根据实际情况酌

20、情调整。检测结果复验程序及执行情况建立并实施对可疑检测结果的内部复验、确认、请示报告的工作程序，并严格记录。2（一）查阅文件，了解机构内部是否建立可疑检测数据的复核制度和管理程序；（二）查阅记录，判定复核程序是否实际运行并记录。（一）依据机构提供的复核制度和管理程序文件内容和质量。能够提供文件，且质量完好，给1分；能够提供文件，质量一般，0.5分；不能提供文件，0分。（二）依据机构提供的复核程序记录文件。能够提供记录文件，给1分；不能提供记录文件，给0分。注：以上给分为该项档次分，可根据实际情况酌情调整。信息化建设是否利用信息化手段建立了业务管理系统；是否实现了检测数据的可追溯。2（一） 查看

21、是否具有检验业务或检验报告管理系统；是否真正运行；（二）查阅文件。抽查纸质报告，并查找相应的电子报告，判定纸质报告同电子报告的数量、数据的一致性。（一）依据检验业务、检验报告管理系的建立和运行状况。具有信息管理系统，且实际运行，给1分；具有信息管理系统，没有实际应用，给0.5分；没有信息化管理系统，给0分。（二）依据一致性程度。完全一致，给1分；部分一致，给0.5分；不能提供文件，给0分。注：以上给分为该项档次分，可根据实际情况酌情调整。仪器设备（30分）仪器设备配置情况按照履职把关和检验、检测、检疫业务的要求配备仪器设备,仪器设备的配置应满足机构设置、专业领域和产品检验检测检疫项目和数量的要

22、求。仪器设备技术参数符合相关标准、技术规范等要求。201.核对机构仪器设备配置一览表；2.查看仪器设备管理相关记录，了解设备管理情况；3.抽查申请材料中的部分设备，调阅采购合同、发票等，落实设备归属，确定仪器设备数量、总值等。1. 仪器设备是否满足开展检验项目的需要，存在超范围检验的，本项目不得分；2. 依据基本要求附件1，按产品考核应投入的设备情况。共15分。缺一项必备设备，给0分；缺一个推荐设备，扣除0.5分。若出现实际配置仪器设备名称与附件1要求配置仪器设备名称不一致时，以能符合检测要求为准。3.按照申报能力范围，核查仪器设备的技术参数与相关标准、技术规范的符合程度。共1分。有1台仪器设

23、备不符，扣0.25分。（仪器设备技术参数核查不局限于附件1内容。）注：以上给分为该项档次分，可根据实际情况酌情调整。管理有效性具备仪器设备管理的相关文件，能够有效实施，实施过程有记录，且记录准确、完整。5抽调510份仪器设备档案，关键仪器设备购置发票等。1.设备档案内容齐全，应至少包括：校准或计量检定证书、期间核查记录、维护保养记录、操作规程、使用说明书等。内容齐全，记录准确、完整、清晰，可追溯，给2分；缺少非关键性记录，内容较准确、完整，给1分；缺少检定证书，给0分。2.校准或计量检定证书在有效期内，给1分；存在任何仪器设备超出有效期的情况，给0分。3.校准或计量检定证书供应商具备相关资质，

24、给1分；存在供应商缺少相关资质的，给0分。4.大型、关键仪器设备归属明确，有相关合同或发票，给1分；缺少1项，扣0.25分。注：以上给分为该项档次分，可根据实际情况酌情调整。仪器设备完好率定期对仪器设备维护和保养，确保仪器设备的准确性和稳定性，并保持相应的记录。3查看仪器设备保养和维护记录、维修记录、标准溶液配置记录、标准曲线等。1.仪器设备标签标识完整、清晰，能够定期开展维护和保养工作，维修及时，记录齐全，填写规范，给2分；具有仪器设备标签标识，内容较完整，维护、保养和维修工作记录较齐全，给1分；无标签标识或标签标识内容错误，不能够开展维护保养工作，给0分；2.建立与仪器设备运行相关的标准溶

25、液配置、标准曲线标定等相关管理文件，有效实施，记录清晰，可追溯。实际样品检测中仪器设备标准曲线在规定范围之内，给1分；缺乏相关管理规范文件，实施过程无记录，实际样品检测中仪器设备标准曲线偏离，给0分。注：以上给分为该项档次分，可根据实际情况酌情调整。设备先进性具备能够代表当前该领域检测先进性的仪器设备。2查看5万元以上价值仪器设备一览表，由同领域专家进行衡量。（市级、区域实验室）以上机构配置的仪器设备在关键参数上能够代表当前该领域的国内先进检测水平/（县级、常规实验室）必备设备能够实现正常检验，设备利用率较高，给2分；在非关键参数上具有一定的先进性/基本实现正常检验，设备利用率不高，给1分；缺

26、乏先进性/必备设备无法实现正常检验，给0分。注：以上给分为该项档次分，可根据实际情况酌情调整。环境设施（15分）实验室场地环境设施满足履职把关和检验、检测、检疫业务的要求。5实验室现场核查，核对环境设施配置情况表。1.实验室面积与业务开展的规模相适应，且对未来3年发展有预留，给5分；2.实验室面积与业务开展的规模相适应，但无预留，给4分；3.基本适应（设备摆放较紧凑），给3分；4.面积不足（部分设备无法正常摆放），给2分；5.面积严重不足，给1分。注：以上给分为该项档次分，可根据实际情况酌情调整。实验室布局实验室的功能区域齐全、分布合理，仪器设备布局、试剂及样品存放、温湿度、防火、防尘、防震、

27、通风排气、照明以及水电气等条件应符合实验室建设、相关技术规定和仪器设备运行的要求。5实验室现场核查，翻阅相关记录，核对环境设施配置情况表。1.实验室功能区域齐全，且设计规划合理；仪器设备布局不影响设备正常运行；试剂及样品存放条件符合要求；防火、防尘、防震、通风排气、水电气等设施齐备；实验室环境整洁，给5分；2.功能区域齐全，设计规划较合理；仪器设备布局基本不影响设备正常运行；试剂及样品存放条件基本符合要求；防火、防尘、防震、通风排气、水电气等设施较齐备；实验室环境较整洁，给3分；3.功能区域齐全，但设计规划不合理；仪器设备布局对非关键设备运行有影响；试剂及样品存放条件有缺失；防火、防尘、防震、

28、通风排气、水电气等设施不齐备；实验室环境不整洁，给1分；4.存在仪器设备布局对关键设备运行有影响的情况；无防火、防尘、防震、通风排气、水电气等设施；实验室环境凌乱，给0分。注：以上给分为该项档次分，可根据实际情况酌情调整。关键的环境控制条件及安全防护控制噪声和电磁污染，有效处理废水、废气、废物排放，确保人员身体健康和环境安全。相关专业或产品检验检测工作有特殊环境与设施要求的，从其要求。5实验室现场核查，翻阅相关管理制度与记录，核对环境设施配置情况表。1.具有实验室环境控制和安全控制相关措施，措施合理，并能有效实施，实施记录齐全；设有安全防护设施，设施设置合理，能够正常使用，给5分；2.具有相关

29、措施，但存在未能按照要求实施的情况，实施过程记录不完整；设有安全防护设施，但设施设置不合理，能够正常使用，给3分；3.相关措施不齐备，实施过程无记录；安全防护设施设置不完整，给1分； 4.无实验室环境控制和安全控制相关措施、未设有安全防护设施或设施不能够正常使用，给0分。注：以上给分为该项档次分，可根据实际情况酌情调整。专业技术人员（20分）人员数量专业技术人员数量是否满足要求4（一）查看人员档案。（一）.依据全国基层检测机构能力建设标准附件四所列标准，按各产品类别应配备的人员数量进行考核。同人员数量最低要求相比较，符合要求，给4分，每少一人，扣一分。扣完为止。注：以上给分为该项档次分，可根据

30、实际情况酌情调整。人员结构高级、中级、初级专业技术人员结构合理，其比例应满足国家人事部事业单位岗位设置管理试行办法的规定。6（一）查看人员档案。（一）依据人员档案中提供的人员结构，比照全国基层检测机构能力建设标准附件四所列标准，即验收单位机构类型、申报的专业要求所对应的职称要求进行考核。完全符合人员比例要求，给6分，每少5个百分点，扣口1分，扣完为止。注：以上给分为该项档次分，可根据实际情况酌情调整。带头人技术管理人员、授权签字人应当熟悉业务，具有相关专业的中级以上（含中级技术职称或同等能力），从事相关专业3年以上。4（一） 查看文件。查看技术管理人员、授权签字人的档案和相关资质文件。（二）

31、座谈。了解技术管理人员、授权签字人的业务熟悉情况。（一）依据资质文件。具有相关专业中级以上职称，且具备必备资质文件，给2分；具有相关专业中级以上职称，不具备必备资质文件，给1分；不具有相关专业中级以上职称，且具备必备资质文件，给1分；不具有相关专业中级以上职称，不具备必备资质文件，给0分；（二）依据是否熟悉相关专业业务。熟悉业务，给2分；部分熟悉业务，给1分；不熟悉业务，给0分。注：以上给分为该项档次分，可根据实际情况酌情调整。检验业务水平专业技术人员应具备专业基础理论知识和实际操作技能，定期接受专业培训和考核。对特定岗位的专业技术人员有持证上岗规定的，从其规定。4（一）查看人员档案和相关资质

32、文件；（二）座谈。抽不同层次、不同岗位人员分别沟通，了解情况。（一）依据全体检验人员的专业培训证明和相关资质文件。能够定期参加业务培训，给2分；偶尔参加业务培训，给1分；从不参加业务培训，给0分。（二）依据座谈人员是否具备本工作领域的实际操作技能。非常熟悉本业务的实际操作；给2分；部分了解本业务领域实际操作，给1分；不熟悉本业务领域实际操作，给0分。注：以上给分为该项档次分，可根据实际情况酌情调整。理论水平专业技术人员应具备检验相关专业基础理论知识2（一）查看人员档案和相关资质文件。（一）依据是否能及时收集和整理国内外最新的检测技术信息、标准动态等资料。资料非常翔实，给1分；资料有，但不够翔实

33、，给0.5分；资料严重缺乏，给0分。（二）依据是否了解专业领域动态信息；是否参与技术交流和标准制修订工作等活动。对业界信息非常清楚，经常参与技术交流活动，给1分；对业界信息了解一般，参与技术交流活动较少，给0.5分；很少了解外界动态消息，很少参与外界技术交流活动，给0分。注：以上给分为该项档次分，可根据实际情况酌情调整。科研能力（15分）承担科研课题近三年承担国家级、省部级、市（地）级科研课题的情况，开展检测技术研究与设备研制工作情况，重点考察具备该专业领域检测技术研究以及解决该专业领域一般性检测技术疑难问题的能力31 查看国家级、省部级、市（地）级科研课题的立项材料或结题材料2 本单位开展检

34、测技术研究或设备研制的相关证明材料1. 符合基本要求中表E.1中对各级机构开展科研课题研究工作的要求，具备科研课题研究能力的，得1分；超过基本要求中表E.1中对各级机构科研课题承担的要求（如完成可选项目的内容），视情况加0.51分；不符合基本要求中表E.1中对各级机构科研课题承担的要求，不具备科研课题研究能力的得0分。2. 本单位开展检测技术研究或设备研制工作，并取得实际效果的，得1分。具有开展检测技术研究或设备研制工作能力的，的0.5分，没有开展的，得0分。标准制修订近三年参与标准制修订工作情况21查看国家标准、行业标准、地方标准和企业标准制修订材料1. 符合基本要求的规定，具备标准制修订能

35、力的，得1分，超过基本要求的规定，视标准类别，加0.51分。不具备标准制修订能力的，得0分。科研论文近三年发表的科研论文21查看该单位发表的专业期刊、会议论文和内部刊物(其中论文含已接收的)仅计算本单位和人员排名在前两位的科研论文和刊物。1. 除县级机构外的机构，在核心刊物上发表专业期刊或国家级以上会议发表会议论文，得2分；在一般刊物和一般会议上发表论文，得1分；没发表论文的，得0分；2. 县级机构发表内部刊物，得2分。没有任何论文及刊物，的0分信息跟踪该专业领域标准、法规、技术动态等信息进行收集、跟踪、整理和分析的能力2查看本单位关于信息收集整理的相关规定、记录、人员设置开展该专业领域标准、

36、法规、技术动态的收集和整理工作，具备为地方政府决策和企业运作提供科学依据和技术信息的能力的，得2分。开展标准、法规、技术动态的收集和整理工作较少的，得1分。没有开展信息跟踪工作的，得0分。公共服务能力具备应急突发事件处理能力，能够有效服务行政监管，并能为企业提供技术服务应用网络、报刊等公共资源，来搜集、应用、推广技术成果，提升公共检测技术服务能力。41.应急突发事件管理制度以及实施情况2为地方政府决策、产品质量监管提供技术支撑的证明材料3为企业解决技术关键问题提供技术服务的证明材料1. 应急突发事件管理制度以及实施情况良好的，得1.5分；有应急突发事件按管理制度未有效实施的，得0.8分；没有制

37、度，得0分。2. 能够定期承担地方政府产品质量监督检查，并向地方政府提交产品质量分析报告的，得1.5分，承担地方政府产品质量监督检查和提交产品质量分析报告的较少的，得0.5分，为开展相关工作的，得0分。3. 能够为企业提供有效技术服务以解决生产工艺或产品质量安全监控等问题的，得1分，为企业解决任何技术疑难较少的，得0.5分；没有为企业解决任何技术疑难问题的，得0分。（以上各档分数为基本分，可根据机构类别和具体情况酌情调整）公共宣传能力应用网络、报刊等公共资源，来搜集、应用、推广技术成果，提升公共检测技术服务能力2查阅网站信息、媒体宣传资料能够应用网络、报刊等手段和渠道扩大宣传，并取得较好效果的

38、，得2分；能够应用网络、报刊等手段和渠道扩大宣传，取得效果一般的，得1分；没有利用网络、报刊等手段和渠道进行宣传的，得0分； 合 计100附件3质检系统检验检测机构能力建设验收现场评分记录申请机构全称： 验收日期： 申请验收专业（产品）： 机构类别：直属单位检验检测机构 省级 市级 县级 区域性中心实验室 常规实验室 口岸 类别指标内容分值核查情况得分管理（20分）检查质量管理体系是否完善，质量管理体系运行是否良好，是否具备相应专业领域资质要求。2机构负责人分工及职责落实情况。2检查基本要求中“仪器设备管理制度”等十三项管理制度的建立和落实情况。6样品管理是否规范，是否严格落实样品管理制度。2建立并保持相应的记录，填写规范、完整，明确保存周期。原始记录应该与检验报告相一致。2采取有效措施，保证检验检测结果的准确、可靠、稳定。2建立并实施对可疑检测结果的内部复核（验）、确认、请示报告的工作程序，并严格记录。2是否利用信息化手段建立了业务管理系统；是否实现了检测数据的可追溯。2仪器设备（30分）按照履职把关和检验、检测、检疫业务的要求配备仪器设备,仪器设备的配置应满足机构设置、专业领域和产品检验检测检