去年的树 (3)

1、去年的树去年的树 去年的树去年的树 新美南吉在日本是家喻户晓的童话大新美南吉在日本是家喻户晓的童话大师，只活了短短师，只活了短短30年，却留下了年，却留下了110多篇童话，多篇童话，60篇小说，约篇小说，约600多首诗，多首诗，60年后还在感动着我们，犹如化成灰年后还在感动着我们，犹如化成灰烬的火柴，留下的火还在灯中跳跃，烬的火柴，留下的火还在灯中跳跃，带来光明。带来光明。 我的作品包含了我的天性、性情和我的作品包含了我的天性、性情和远大的理想。远大的理想。假如几百年几千年后，假如几百年几千年后，我的作品能够得到人们的认同，那么我我的作品能够得到人们的认同，那么我就可以从中获得第二次生命！从这

2、一点就可以从中获得第二次生命！从这一点上来说，我是多么幸福啊！上来说，我是多么幸福啊！ 新美南吉新美南吉 鸟儿和树是好朋友鸟儿和树是好朋友, ,她天天唱歌给树听。她天天唱歌给树听。 要飞回南方时，鸟儿答应要飞回南方时，鸟儿答应 。 可是，第二年春天，鸟儿回来却发现可是，第二年春天，鸟儿回来却发现 。它到处寻访，问了它到处寻访，问了 、 和和 ，最后在最后在 找到了找到了。 于是，鸟儿于是，鸟儿 。 童话主要写了什么？童话主要写了什么？ 写了小鸟的几次对话？写了小鸟的几次对话？ 请用请用“”画出来。画出来。 树对鸟儿说树对鸟儿说: :“再见了，小鸟！再见了，小鸟！明年春天请你再回来，还唱歌给我明

3、年春天请你再回来，还唱歌给我听。听。” 鸟儿说：鸟儿说：“好的，我明年好的，我明年春天春天一定回来，给你唱歌，请等着我一定回来，给你唱歌，请等着我吧！吧！” ” “立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿问树根。鸟儿问树根。 树根回答：树根回答：“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。” 鸟儿问大门：鸟儿问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？” 大门回答说：大门回答说：“树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了

4、。运到那边的村子里卖掉了。” 鸟儿问女孩：鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？” 小女孩回答说：小女孩回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。还在这盏灯里亮着。” 童话故事中最让你感动的是谁？童话故事中最让你感动的是谁？ “立在这儿的立在这儿的那棵树那棵树，到什么地方去，到什么地方去了呀？了呀？” “门先生，我的门先生，我的好朋友树好朋友树在哪儿，在哪儿，您知道吗？您知道吗？” “小姑娘，请告诉我，你知道小姑娘，请告诉我，你知道火柴火柴在哪儿吗？在哪儿吗？” 请你读一读小鸟的话，用

5、心体请你读一读小鸟的话，用心体会小鸟的心情。会小鸟的心情。 “立在这儿的那棵树，到什么地立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？方去了呀？”鸟儿鸟儿 地问树地问树根。根。 鸟儿鸟儿 地问大门：地问大门：“门先生，门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道我的好朋友树在哪儿，您知道吗？吗？” 鸟儿鸟儿 地问女孩：地问女孩：“小姑娘，小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？吗？” “立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿问鸟儿问树根。树根。 鸟儿问大门：鸟儿问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？知道吗？”

6、鸟儿问女孩：鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？哪儿吗？” 不管都 哪怕 也 只要就 鸟儿睁大眼睛，盯鸟儿睁大眼睛，盯着灯火着灯火看看了一会儿。了一会儿。 接着，她就唱起去接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。年唱过的歌给灯火听。 唱完了歌，鸟儿又对唱完了歌，鸟儿又对着灯火着灯火看看了一会儿，就飞了一会儿，就飞走了。走了。读了童话故事，你懂得了什么？读了童话故事，你懂得了什么？信守诺言珍惜友情 去年的树去年的树-（ ）的树）的树想一想，说一说想一想，说一说 伐木人来砍大树的时候，我想对伐木人说：伐木人来砍大树的时候，我想对伐木人说：“ 。”我想对小鸟

7、说：我想对小鸟说：“ 。”我想对大树说：我想对大树说：“ 。”友友 情情 卡卡你的朋友你的朋友:树树 2003年年12月月愿我们的友谊地久天长愿我们的友谊地久天长!可爱的小鸟可爱的小鸟: 你好吗你好吗? 我我 （1）台湾作家林清玄写给孩子：）台湾作家林清玄写给孩子： 我告诉孩子，更重要的是我告诉孩子，更重要的是“天长地久天长地久”。这。这个世界虽然总在变动，一棵大树可能马上变个世界虽然总在变动，一棵大树可能马上变成火柴，但是有许多东西却不会因为形体的成火柴，但是有许多东西却不会因为形体的变化而改变，因为形体的失去而消失！变化而改变，因为形体的失去而消失！ （2）一位母亲写给儿子的：）一位母亲写给儿子的： 我在想，也许我们母子就是新美南吉故事里我在想，也许我们母子就是新美南吉故事里的那只小鸟和那棵