20xx关于小学生调查报告作文_第1页
20xx关于小学生调查报告作文_第2页
20xx关于小学生调查报告作文_第3页
20xx关于小学生调查报告作文_第4页
20xx关于小学生调查报告作文_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、亲爱的朋友,很高兴能在此相遇!欢迎您阅读文档 2020 关于小学生调查报告作文, 这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档, 一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发, 将是我们莫大的荣幸, 更是我们继续前行的动力。2020 关于小学生调查报告作文2020 关于小学生调查报告作文1在生活中,汉字被我们经常用到,汉字已经成为我们生活中不可缺少的一部分, 可是我经常看到有一些商人只顾自己的的利益,而对汉字经常“不尊重。”有一次,我买书不小心买到了盗版的,看的看的,我就开始有点摸不着头脑了,这都写得是什么呀。真是错字连篇 ! 举几个简单的例子吧: 打偏了的偏居然写成了一篇的篇

2、, 喜欢的欢写成了换,还有叔叔的叔写成的书,妈妈的妈写成了马, 真是让我无法再看下去了。这对我们小学生真是一种误导。还有一次我在下面玩得时候,身上被咬了几个包,我庆幸带了一瓶花露水,不看不知道, 一看吓一跳, 上面的广告居然写得是默默无蚊,他们为什么要这么来用汉字,我百思不得其解。在大街上, 我也经常会看到一些不错别字的广告招牌, 鸡蛋的写到旦, 轨的右边写成“丸“字, 这些都成了我们这个文明城市的不和谐音符。不管这些人有意还是无意,我希望他们能规范使用汉字,正确使用汉字, 给我们这些正在上学学汉字的孩子们一洁净的汉字空间。为我们这个城市添光加彩 !2020 关于小学生调查报告作文2今天我们来

3、到帽峰山铜锣湾水库做环境调查。我们首先来到水库边发现水很少, 水库的水深只有1 米 2 深, 平常的水深达到 5 米到 6 米, 说明现在已经出现了干旱灾情, 降雨量明显减少。从去年的秋天到现在一直没有明显的降水, 这对农作物的生长过程有很大的影响。另一个原因是气温高,水分蒸发快, 令干旱更加严重。原本碧绿的湖水清澈见底,但现在湖水浑浊,水质有恶化的迹象。水库四周虽然种满了树木,但是空气不清新, 不能闻到花草树木的香气。远远望去到处都是灰蒙蒙、 阴沉沉的,令我觉得颓丧极了。保护环境,人人有责。在现在干旱的情况下,人人都要节约用水, 我建议大家可以用洗完手的水用来冲厕所。 还有洗过青菜的水可以用

4、来拖地板或者浇花。 为了防止空气污染, 我建议大家少开汽车,改坐地铁、电车等交通工具,减少废气的排放我们的生存环境已经面临着严峻的考验,我们都要爱护环境,保护好我们的家园。2020 关于小学生调查报告作文3现在的社会比以前更发达,家庭也更加富裕。爸爸妈妈的工资不是 1000 元,就是 20xx 、 3000 元以上。随着社会的发展,学生的要求也越来越高。因此,孩子们就可以随心所欲的向爸爸妈妈讨要零花钱了可是,他们拿着这些钱到底想买什么呢?我怀着疑问的心情,做了一份调查报告。调查我发现,麻辣和烧烤最受小朋友的欢迎。地摊周围总是挤满了人,弄得水泄不通。 还有一些玩具也销售得很快, 比如说“变形金刚

5、”、“芭比娃娃”、“战斗陀螺”、“库洛牌”。都是孩子们爱玩的玩具。也有些孩子喜欢和别人攀比,花钱去买比别人更贵、 更漂亮的东西。 还有些孩子拿钱去买恶作剧物品,去吓唬自己的朋友。分析1、在学校里,手拿麻辣和烧烤的学生随处可见。 或许, 麻辣和烧烤就是让学生乱花钱的罪魁祸首。2、 玩具是人童年时不可少的物品。 玩具的开销也占用了我们学生的大部分零花钱。 还有大多数学生喜欢把玩具带到学校里来。这样不仅会影响学习,还会违反校规。结论经过我的调查,我得知,许多孩子差不多都是以买早餐的名义来讨要家长的钱,然后去买地摊上的零食、玩具, 甚至有人拿着钱去网吧,连不吃早餐也行。 这样的行为不仅影响我们的身体健

6、康, 而且会影响学习。建议我建议,学校应该采取更好的措施阻止这种现象再次发生,严格管理学生在校园里的饮食情况,注意孩子们的健康。这样才会让祖国的花朵开得更加灿烂!2020 关于小学生调查报告作文4一、问题的提出“别让人类的泪水成为地球上最后一滴水。”这个公益广告标语在公园里随处可见, 我不由得想起了一个问题: 我们每个人到底要用多少水?都用在哪里呢?于是, 我对我们家每人的用水量作了一次调查。二、调查方法1、查阅有关的书籍、报刊,上网浏览有关的资料, 了解每人每月大约要用多少水。2、采访爸爸妈妈,清楚地知道水都用在哪里。三、调查情况我们家每月用水量大概在38 立方米左右, 平均每人每月要用大约

7、 13 立方米的水。妈妈洗菜、烧饭、拖地、洗衣、洗碗等,此外我们三个人还要洗漱、喝水等,所以要用掉许多水。四、结论人类的生产、生活都离不开水,水是生命的源泉,可见水是多么重要。而现在, 地球上可用的淡水资源越来越少,但是世界上有 70 亿人口,这么多人要用水,地球上会没有洁净的水资源。如果我们现在继续浪费水、污染水,那么以后,我们都要用净化器净化好几次水之后才能用。所以, 我们要从现在开始, 节约每一滴水。 当看见水龙头在哗哗地淌水时, 我们要走过去把它关好,不要让它继续“伤心地流泪”。 淘完米, 可以用淘米水来洗菜, 洗完菜还可以浇花, 这样不仅节约了金钱,还节约了水资源, 让水可以多用。

8、从现在开始, 让我们行动起来, 节约无小事。2020 关于小学生调查报告作文5这个学期开始之后, 我发现又有一些同学戴上了近视眼镜,听表弟说, 他们班级也有好几个同学已经戴上了眼镜。 我们才四年级,小学都还没毕业,怎么会有这么多同学近视了呢 ?为此,我特地问了爸爸妈妈,他们说他们小时候,近视的同学并不多,甚至是极个别的。带着这个疑问,我开始展开了调查。调查我对近视的同学进行了统计,我发现我们班就有十多名同学戴近视镜, 四年级其它班也有近三分之一的学生近视。 低年级近视同学较少, 而高年级的同学近视率更高, 六年级平均每班近视的学生有二十多个。 在农村听我上六年级的哥哥说他们班近视的人只有几个。

9、分析我对这些近视同学的家庭、 学习、 个人习惯等进行了调查。我发现我们班学习好近视的有五人, 坐姿不正确导致近视的有四人,不做眼保健操的有两人, 看电视、 玩电脑过度导致近视的有七人。 在农村导致近视的一般都是坐姿不正确或过度用眼, 有的营养方面跟不上。 在近视的这些人中, 有一些同学的父母一方或双方为近视。结论1、有些同学坐姿不正确导致近视。2、有些同学不做眼保健操导致近视。3、有些同学玩电视、电脑过度导致近视。4、 有些同学受到父母近视的遗传, 自己又过度用眼, 更容易导致近视。通过这份调查,我相信很多人应该要注意了,注意养成良好的学习,生活习惯,注意用眼,让近视远离我们 !2020 关于

10、小学生调查报告作文6、调查概况:调查时间: 20xx 年 9 月 29 日调查方式:新浪网调查调查对象:小学生网民调查目的:了解小学高年级学生作文的一般状况,找出学生作文困难的症结所在, 从而为丰富学生写作素材, 提高习作水平提供依据。二、调查结果及原因分析调查问卷包括三个方面:(一)你认为作文写得好,必须做到哪几点?(二)你在作文过程中碰到的困难有哪些?(三)你希望通过什么途径提高自己的作文水平?下面就这三个方面进行简单的分析:(一)你认为作文写得好,必须做到哪几点?认为必须“字词运用准确”的有一些人;认为必须“句子通顺连贯的”有一些人; 认为必须“中心明确, 条理清楚”的有一些人; 认为必

11、须“内容真实具体”的有一些人; 认为必须“标点正确,字迹工整”的有少数人。调查这一内容,一方面是想了解学生心目中的好作文标准是什么; 另一方面, 也潜在地向学生暗示了什么样的作文符合要求。(二)你在作文过程中碰到的困难有哪些?(三)你希望通过什么途径提高自己的作文水平?对这两题的调查结果,统计如下:作文中的困难无兴趣, 意志弱, 不会观察, 无话可说,思维单纯,无从下笔,基本功差,教师指导不力,不会修改。希望提高作文水平的途径,学好语文,多读课外书籍,多参加活动,投入自然,勤练笔,常写日记,教师加强指导,培养兴趣磨练意志力。小学生作文中碰到的最大困难是:不会观察,无话可写。“不会观察”正是作文

12、“无话可说”的症结所在。造成学生“不会观察”的原因是什么呢?1、缺乏深厚的兴趣。兴趣是最好的教师,做任何一件事,如果有了兴趣,做事者就会全身心地投入。学生对观察不感兴趣, 在观察中,自然敷衍了事,有“眼”无“心”, 走马观花地看了一圈, 在大脑皮质上留下的表象只是轮廓而已, 有时可能根本没有什么印象, 以致视而不见,听而不闻,到写作文时,当然头脑空空,没有内容可写。2、没有掌握观察方法。( 1) 观察没有目的。 多数学生目的不明确, 观察时带有很大的随意性,盲目性。( 2)观察没有顺序。观察人、事、 景物都要按一定的顺序进行。或由上而下,或由左而右,或由整体到部分等等。反之亦可。 一般来说, 观察要从时间和空间两个角度。 从空间角度来说,是静态的观察;从时间角度来说,是动态的观察。当然,动中有静,静中有动。实际观察中, 学生并没有能很好地按照一定的顺序进行, 往往是“东一榔头西一棒”, 结果造成写作文时思维混乱,无从下笔,没有条理。( 3) 观察没有重点。 在对事物的全貌有了了解之后, 要抓住重点进行观察。 学生在观察中往往是“眉毛胡子一把抓”, 根 本不注意抓住事物的特点,细致、深入、反复的观察。3、 没有良好的观察习惯。 小学生生活阅历浅, 常常为写作文而发愁。但他们的生活又是丰富多采的, 只是在观察顺序、 观

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论