2020年最新部编版三年级语文下册课前预习(1～10课)

1、古诗三首家长签字:生字新词融耗 八、鸳鸯惠崇芦芽梅溪注首字：行、得、地减3、绝彳。诗人才，个土 rh”士甫，唐彳十西/月上伟大的i:口右“四见实主义1,口“ 去专人。杜I16耳、f被世人然事为“诗:2、给下列生字注音、组词。生字 注音 音序 部首组词生字 注音 音序 部首 组词OO惠崇春江晚景诗人苏轼字子瞻，号东坡居上，世称“苏东坡”。北宋文4、学家、书法家、画家。与唐代韩愈、柳宗元和宋代苏洵、苏辙、王安石、曾巩、 欧阳修合称“唐宋八大家”5、三衢道中是南宋诗人曾几创作的一首七言绝句6、绝句诗（词）主题 ：这首诗描绘了在初春灿烂阳光的照耀下，浣花溪理解内容H+惠崇春江晚景诗（山 主 题：这首诗

2、是苏轼为惠崇的画作所写的题画诗，再现了画中的江南早春景色。,二衢遣中注（词）主题：文首诗描写了梅干成熟时节诗人游二衢山的见闻感受，展现了浙西山区明媚清丽的风光。7、绝句译文： 春天阳光普照，山河无比秀丽，清风拂面，送来花草的芳香。泥土湿润，燕子轻盈地飞来飞去，忙着衔泥筑巢，慵懒的鸳鸯睡在温 暖的沙滩上。惠崇春江晚景译文： 绿色的竹林，掩映着几枝粉红的桃花。江上春水荡 漾，一群鸭子在欢快地嬉戏，它们最先感知到春天江水已经变暖。岸边长满初生的萎蒿和刚刚发出嫩芽的芦苇。这正是河豚将要逆江而上产卵的季节4 I用 AEL I 上十 X 叶 J目J H|大）雷口 IJXH闩 恒 o'刃口，、工/大

3、日尽头,再走山路继续前行。山路上绿树成荫，不亚于来时之路，树林中不时就问难传来几声黄鹏悦耳的鸣叫卷子八、J1、本课共（）自然段。2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。家长签字:3、给下列生字注音、组词。生字新词生字1注百、/去 1曰力百）、./ ,组诃生字汪首曰力r 口口目组诃1切形豕掠偶尔沾字“ 卷、散、4J、木的汴河禾1倦2 日|=|匕-RAU八,口J 1-Q日zl卜4、本相关资M词语积累 挑战难关质疑问难上词语搭配：（乌黑）的羽毛（轻快有力）的翅膀（如毛）的细雨（烂漫无比）的春天（有趣2的图画（波光粼粼）的湖面一（身）羽毛一（对）翅膀6、形近字：掠（掠夺）惊（惊吓）尔（偶尔）你（你们）

4、沾（沾水，粘（粘丽7、全文共分四部分：第一部分（1）：简笔勾勒燕子的外形，凸显了它的活泼可爱。第二部分（2）:描写二三月的春天，燕子的到来为春天增添了许多生趣第三部分（34）:描写燕子飞行的姿态，展现它的活泼机灵。第四部分（5）:描写燕子休憩时的有趣画面。8、通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。三年级部编版语文预习单8、通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。3.荷花/、2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文c家长签字:音序 部首生字新词 相关资料此队次衣如，安力AHt仅T佛blL -hr任臼八 1 一1人I I 口4的小士口. 【、I TZ4、座文彳 “我”沉F右

5、 .其中， 9展现M"荷花" , 具,本乂拉 为一体白，与 复 感受°旧公园中作者 水中未化他他任 以富的;盛开时 q象力； 表达了热的百 描写了荷 袤大自尿）以及”的然的思想感情3给下歹U生字江首-组词0生字 注音 音序 部首 组词生字组词词 语 积 累挑 战 难 关5、词语扩展：AABC 式：翩翩起舞栩栩如生楚楚动人亭亭玉立落落大方欣欣向荣念念不忘依依不舍息息相关窃窃私语遥遥相对 空空如也6、形近字:瓣（花瓣）辨（辨别）蓬（莲蓬）逢（相逢）仿（仿照）访（访问）7、全文共分三部分 ：第一部分（1）：写清早，“我” 一进公园门，就被荷花的清香吸引了 第第三部分（4

6、5）:写“我”观赏荷花时产生的想象和感受质 疑 闻 难4.昆虫备忘录/、读相关资料2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文4、词语扩展:家长签字:词语积累葱顺顺溜溜整整齐齐干干净净花花绿绿弯弯曲曲星星点点密密麻麻扭扭捏捏羞羞答答欢欢喜喜匆匆忙忙郁郁葱52 文结构：复眼第一部分（1）:与“我”对“复眼”的深度思考和合理推测第三部分（34）:写“我”的大胆想象挑 战 难 关花大姐:一部分（1） 与二部分（2）:三部分（3）第一部分第二部分第三部分(1)(2)(3)写瓢虫落下时的动作。写北京人把瓢虫叫作“花大姐”写瓢虫的外形特点、分类和习性，以及自己的感叹。一捉独角仙的寸程。:写独角仙的外形特点一一昆

7、虫里的霸王 :写独角仙为气头的特点。第二部分（4）:写“土蚂蚱”的外形、好吐口水等。用“顶讨厌”来表示对 它的态度。三年级部编版语文预习单5 .守株待兔朗读 生字新词1、本课共（）甘然段。2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文家长签字:8、通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。相关资料他的法家学说，为中国第一个统一专制的中央集权制国家的诞生提供了理论依据。著有韩非子一书。本文是则 寓言故事：宋国的一个农夫看见一只兔子撞在树桩上死了，便放下农具在树桩旁等待。希望再得到兔子，结果一无所获。这则寓言告诉我们，不努力而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会词语积累 质疑问难5、课文译文：

8、宋国有个农夫。他的田中有一根树桩。一只兔子奔跑时撞到树桩，折断脖子死 了。丁是，（这人）放下他的农具，守在树桩旁边，希望再得到兔子。兔子不 可能再得到。而他自己却被宋国人笑话。6、 僚触释形近字 （植株）（触角）（注释）朱（朱红）（的确）（翻译）待（等待）侍（侍候） 颈（长颈鹿）项（项目）其（其他）棋（下棋）有好结果的。6 .陶罐和铁罐1、本课/、）目然段。2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。3、给下列生字注音、组词。家长签字:生字新词、匚、匚一骄,本文写了肉罐和铁仙眉的处世态度及两种不同的结局，告诉1 我们：每I个人都好处和短处，我们1要善于发1现别人的长处，卫视自 己的短处，相互尊重，

9、和睦相处5、反义词:词语积累 挑战难关羞耻一一近义词:光荣 素骄傲一一傲慢羞耻羞愧词语搭配：华丽奚落一一讥懦弱一一软弱轻蔑一一轻视朴素一一朴实第一部分（19） 盛兴奋）地说O（呵诙知g容坚硬（轻蔑）的神气（惊讶）地说（高兴）地叫,奚落陶罐。陶罐争辩几句后，不再理会铁第二部分（1017）:写许多年过去了，埋在地下的陶罐完好如初，而铁罐却无 影无踪了7、通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。1、本课共（）自然段7.美丽的鹿角2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文家长签字:生字新词士宁注音首序部首/lLJ映就致给下歹U生宇注首、悖注音首序部首组词"VW欣传注意多音字“称，禁”

10、撒，挣4、本文及据伊宝寓言改左_哎的注和组词I伊索寓相传1公元前人世纪古左借奴隶人索所著。伊索寓言大多是动物故事，以动物为喻，教人处世和做人的道 理，少部分以人或神为主。其中农夫和蛇狐狸和葡萄狼和小羊龟兔赛跑乌鸦喝水蚊子和狮子等已成为全世界家喻户晓的故事。 这则寓言讲了这样一个故事：一只鹿非常欣赏自己美丽的角，而抱怨难看的_I | F/lilt - ' K L/T | -" I '» ZK , I，7 /、r 7 L T / 7 I 4 | _、/ 命。故事告诉我们，事物各有自己的价值,不能只凭外表去判断事物的好坏 5、课文重点词语： 池塘 倒映 欣赏 匀称

11、 别致 叹气 痛快 倒影 精美 机灵 鹿角哎呀狮子机会没精打采灰心丧气痛痛快快欣（欣赏）欢（欢快） 匀（均匀）习（学习） 叹（叹气）权（权利）积累挑战难关质疑问难映（反映）央（中央） 赏（欣赏）常（经常） 致（别致）到（到达）7、全文共分三部分 ：第一部分（14）:写鹿很欣赏自己美丽的角而抱怨腿太难看第二部分（56）:叙述了鹿虎口逃生的经过。第三部分（7）：借鹿之口点明寓意：美丽的不一定有用。三年级部编版语文预习单8.池子与河流朗读 生字新词1、本课共（）甘然段。2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文3、给下列生字注音、组词家长签字:相关资料 词挑战难关质疑问难滔涯3碌祥J循尊验注意多首4、本

12、文，卜者”的注i卜和组词;5苫可口侍通工池水与3上流的对144台P 口 XI日匕八O组词组词有充分利用，造福人类，才会散发光彩，勤奋的人生才有意义。音序 部音序 部5、本文上要内容:池了以为自己过着安逸、清闲、平静的生活，十分得意，而河流奔流不息，负载船只的生活。而且年年用盈满和清澄的水，带给了人们利 益所以河流号到人们的尊敬 。6、词语积累ABAC式的词语无忧无虑 无影无踪 自言自语 若隐若现 不知不觉 任劳任怨患得患失 自暴自充 大摇大摆AABC式的词语念念不忘 津津有味 亭亭玉立 欣欣向荣 井井有条 默默无闻7 .“池子”为什么提议“河流”抛开这样的生活？池子以为自己过着安逸、清闲、平静

13、的生活才是舒服，所以让河流放充那种看 起来很辛苦的生活。8 .池水认为的“哲理”是什么?不求出名，不要忙碌，只要生活安逸、悠闲就是好命运。9 .“河流”为什么会受人们的尊敬？因为河流抛充了自身的安逸，而且年年用盈满和清澄的水，带给了人们利益。10、通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。三年级部编版语文预习单生字新词 相关资料 课文主题难题闯关 质疑问难1、背诵古诗，能够默写。2、给下列生字注音、组词9,古诗三首家长签字:生字注音首序部首组词生字注音首序部首组词旧符欲魂借酒何牧兄独异佳注意多音字“行、少”的注音和组词3、作者简夕王安石：(10211086)字介甫，晚号半山，封荆国公

14、。汉族。北宋政治家、思想家、文 学家、改革家。他主写散文，是“唐宋八大家”之一。杜牧：(803-852)唐代诗人。字牧之，京兆万年(今陕西西安人 )。人们把他和杜甫弁提，称他为“小杜”，称杜甫为“老杜”。精通兵法，有政治才能，诗文都写得很好，诗以七绝最为出色。与李商隐齐名，世称“小李杜”。写诗喜欢评今论古，抒发军事、政治见解。他 有不少描写山水风光的小诗，名朗秀丽，清新自然，深受读者喜爱。王维：(699 759)字摩诘，盛唐时期的著名诗人，通音乐，工书画。他是唐代山水田园派的 代表。其诗、画成就都很高，苏东坡赞他“诗中有画，画中有诗”，尤以山水诗成就为 最，与孟浩然合称“王孟”，晚年无心仕途，

15、专诚奉佛，故后世人称其为“诗佛”。4、课文主题 考试必考内容元日 是北宋政治家王安石创作的一首七言绝句。这首诗描写新年元日热闹、欢乐和万象更新的动人景象，抒发了作者革新政治的思想感情，充满欢快及积极向上的奋发精神清明 这首诗描写清明时节的天气特征，抒发了孤身行路之人的情绪和希望。九月九日忆山东兄弟诗写异乡异土生活的孤独凄然，因而时时怀乡思人，遇到佳节良辰，思念倍加。远在家乡的兄弟按照重阳的风俗登高时，也在怀念自己。诗写出了游子思 乡怀亲之情。5 .元日这首诗写的是哪个传统节日？写出了什么样的节日情景？这首诗写的春节。写出了一片喜庆，人们放鞭炮、喝屠苏酒、贴新对联欢度春节的情景。6 .清明这首诗

16、写的是哪个传统节日？写出了什么样的节日情景？清明节。雨纷纷而下，在外不能回家扫墓人想倩酒浇愁，恰巧碰到牧童指点去杏花村的情 景。7 .九月九日忆山东兄弟这首诗写的是哪个传统节日？写出了什么样的节日情景？重阳节。登高望远，遥想家乡兄弟们插了茱萸也在思念自己的情景。8 .我国还有哪些传统节日，这些节日是什么样的情景？我国的传统节日还有元宵节、端午节、中秋节、七夕节元宵节人们挂上各种灯笼，会猜灯谜，煮元宵吃；端午节人们会做镜糕、吃粽子、赛龙舟，门上插艾草、沙枣花等；中秋节一家团聚，烙月饼，看月亮9、通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。三年级部编版语文预习单8、通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。10.纸的发明朗读 生字新词1、本课共（）白然段。2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。家长签字:3、给下列生字注音、组词。术3什.1=1 )nP日组词9伟录册验阿欧洲社、人们生活的影响,以及我国造纸术发口叙r造部首 组词相关资响。了解国情历史明及传播，对人类尊重注族优美文化社会进步明过程、每个过程对 的促进看影5、科词语积累 挑战字印刷术。6、词语积累（形容知识渊博的词语）学富五车才高八斗博学多才见多识广满腹经纶才华横溢博览群书博古通今7.读课